【正文】 要注意衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，防止或糾正學(xué)生用嘴咬筆等不良習(xí)慣。安排了豐富多樣的練寫內(nèi)容。每課介紹一種書寫規(guī)律，安排帶有所學(xué)筆畫的例字供學(xué)生臨摹。小學(xué)書法教學(xué)計(jì)劃15一、教學(xué)目的要求培養(yǎng)學(xué)生喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂(lè)趣。努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生雙姿、書寫衛(wèi)生習(xí)慣。處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。(4)漢字的偏旁部首。二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。形美以感目，三也。強(qiáng)調(diào)：這類字上下兩部分高度基本相同，書教學(xué)流程寫時(shí)，注意字的兩側(cè)撇、捺、長(zhǎng)橫和鉤的伸展，保持字的寬度。掌上寬下窄，彎鉤對(duì)中線。、注重自我學(xué)習(xí)與練習(xí)，不斷提高自己的書法水平與修養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容書法歷史、三個(gè)點(diǎn)的書寫撇點(diǎn)、斜點(diǎn)、挑點(diǎn)的學(xué)習(xí)橫畫的變化及其寫法、短豎、垂露、懸針堅(jiān)的書寫。掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。八、具體措施教師在教學(xué)中要對(duì)書寫要領(lǐng)進(jìn)行充分講解，示范，讓學(xué)生明白。介紹文房四寶及書法習(xí)慣（執(zhí)筆。三、教學(xué)基本內(nèi)容執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)筆畫的特征及書寫方法讀帖方法臨摹字帖方法能簡(jiǎn)單欣賞書法之美四、具體做法根據(jù)教材，每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)。對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，才能使其養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。小學(xué)書法教學(xué)計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想為適應(yīng)學(xué)校教育的需要，扎實(shí)推進(jìn)“翰墨飄香，陽(yáng)光書寫”活動(dòng)，全面提高我班學(xué)生的書寫水平，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，特制定一年級(jí)上學(xué)期書法教學(xué)計(jì)劃如下：二、教學(xué)目標(biāo)和要求教學(xué)目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的興趣，并逐步提高學(xué)生觀察、分析能力。選帖的“品位”高低問(wèn)題。因此，所有教師在撰寫教案、課堂板書、謄寫評(píng)語(yǔ)等書寫要規(guī)范、工整．語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科教師都應(yīng)要求學(xué)生作業(yè)時(shí)書寫規(guī)范、認(rèn)真、整潔，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。開設(shè)書法園地，進(jìn)行書法教學(xué)宣傳。三、教學(xué)要求與措施：加強(qiáng)課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認(rèn)真上課備課與課后練習(xí)相結(jié)合，加強(qiáng)作業(yè)檢查批改力度。提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。書法教學(xué)要有持久性欲獲得某一知識(shí)、技能，并非三兩日可成，必有時(shí)日來(lái)保證。克服書寫中的各種不良習(xí)慣，努力使學(xué)生做到運(yùn)用正確的用筆方式，逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臐h字結(jié)構(gòu)和和諧統(tǒng)一的整體章法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，熱愛祖國(guó)文字。自來(lái)學(xué)藝均有百日之功，無(wú)論成效大小，觀其自曉。最終達(dá)到學(xué)生自認(rèn)為“天生我材必有用”之目的。平時(shí)要求學(xué)生每天利用一點(diǎn)時(shí)間（三二十分）練習(xí)鞏固自己所喜愛的書法。書法課要講究字形、運(yùn) 筆、結(jié)構(gòu)、章法四美，顯然將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)來(lái)衡量。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的章法,嘗試書寫作品。書法課要講究筆法、結(jié)構(gòu)、章法之美，將其提升到一個(gè)藝術(shù)高度來(lái)認(rèn)識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書法教學(xué)主要以基本筆畫的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫的同時(shí)，把筆畫應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中。我們時(shí)刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。四、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣學(xué)生完成書簽（1）老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞。（1）觀察比較：飽和泡與“包”有什么區(qū)別?（2）“飽”的左右兩邊的第二筆要持平，右邊“包”的最后一筆要寫得飽滿，起筆要對(duì)齊“勹”的撇尖。學(xué)寫“包”。通過(guò)教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。展覽形式：書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。（三）能使整體進(jìn)步，部分學(xué)生有為，并終身受益。二、課程開設(shè)的39。四、教學(xué)措施、開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動(dòng)，如現(xiàn)場(chǎng)寫字競(jìng)賽、書法作品展覽。（2）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。小學(xué)書法教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想為提高學(xué)生寫字技能為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀書法文化的理解，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地寫好祖國(guó)文字，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。(3)漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。(1)首先,要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。寫字課教學(xué)研討。要定期研究，共商寫字教學(xué)，達(dá)到督促、指導(dǎo)作用。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。嚴(yán)格遵守課改方案要求，落實(shí)“專課專用，保質(zhì)保量”八字方針。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，舉行作業(yè)展覽。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。加強(qiáng)檢查、督促，開展競(jìng)賽活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，要求學(xué)生做作業(yè)時(shí)要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣。五、開展形式多樣的書法活動(dòng)為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。四、具體安排因我校是第一年開展書法課程，為了給學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，開學(xué)初給學(xué)生在一、二周時(shí)間，給每班所上課程相同，講講硬筆書法的基本知識(shí)。進(jìn)行創(chuàng)作專題討論，分析學(xué)生在硬筆書法創(chuàng)作過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題，評(píng)價(jià)作品的優(yōu)劣。一、指導(dǎo)思想根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及《關(guān)于在中小學(xué)生加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》的精神，為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生的漢字書寫能力，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高，本期我校開展書法課程。教學(xué)內(nèi)容及基本要求：硬筆書法課程主要講述硬筆書法的發(fā)展史，介紹歷代著名書法家及其代表作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)。加強(qiáng)檢查、督促，開展競(jìng)賽活動(dòng)。第三周：筆畫（一）——撇折、撇點(diǎn)第四周：筆畫（二）——撇折折撇、橫撇彎鉤第五周：偏旁（一）——包子頭兒、四字頭兒第六周：偏旁（二）——反犬旁、羊字旁第七周：偏旁（三）——舟字旁、衣字底第九周：漢字的結(jié)構(gòu)（一）——左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)第十周：中期考試第十一周：漢字的結(jié)構(gòu)（二）——上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)、框架結(jié)構(gòu)第十二周：漢字結(jié)構(gòu)（三）——包圍結(jié)構(gòu)、三面圍第十三周：漢字結(jié)構(gòu)（三）——三面圍（上包下、下包上、左包右）第十四周：漢字結(jié)構(gòu)（三）——三面圍（左上包、左下包、右上包）第十五周：寫字比賽第十六周：毛筆字部分——?dú)W陽(yáng)詢其人其字第十七周：筆畫（一）第十八周：筆畫（二）第十九周：筆畫（三）教學(xué)安排（六年級(jí)）：第一周：寫字姿勢(shì)與執(zhí)筆方法。二、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對(duì)上述幾點(diǎn)泛泛而談。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字、衛(wèi)生習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。（1）每位任課教師要樹立“寫字教學(xué)”也是育人途徑的意識(shí)。特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練，且講究科學(xué)性。（1）加強(qiáng)隨堂聽課。強(qiáng)化學(xué)生坐姿、運(yùn)筆、握筆的訓(xùn)練；十月份月份繼續(xù)檢查學(xué)生的“雙姿”及寫字質(zhì)量。讓學(xué)生能夠規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，為有效進(jìn)行書面交流，學(xué)好語(yǔ)文及其它學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（1）語(yǔ)文教師和班主任上好每周的書法課（書寫內(nèi)容為《漢字書寫》），以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn)。（3）開展“寫字教學(xué)優(yōu)秀班”的爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)。三、具體安排 三月份認(rèn)真制訂寫字教學(xué)計(jì)劃。總結(jié)寫字教學(xué)成果。(1)漢字的基本筆畫,主要有如下一些: 橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等。三、教學(xué)內(nèi)容及時(shí)間安排周次 教學(xué)內(nèi)容第12周 書法歷史第34周 三個(gè)點(diǎn)的書寫:撇點(diǎn)、斜點(diǎn)、挑點(diǎn)第56周 橫畫的變化及其寫法第78周 短豎、垂豎、懸針豎第910周 短撇、長(zhǎng)撇、豎撇的書寫第1112周 斜捺的書寫第1314周 橫鉤、豎鉤、彎鉤的寫法第1516周 豎彎鉤、橫折彎鉤、橫折豎鉤第1718周 斜折彎鉤、橫折、豎折、斜折四、教學(xué)措施為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動(dòng),如現(xiàn)場(chǎng)寫字競(jìng)賽、書法作品展覽,開辟班級(jí)寫字園地、校園書法宣傳窗等等。掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。三、教學(xué)內(nèi)容書法歷史、三個(gè)點(diǎn)的書寫撇點(diǎn)、斜點(diǎn)、挑點(diǎn)的學(xué)習(xí)橫畫的變化及其寫法、短豎、垂露、懸針堅(jiān)的書寫。注重自我學(xué)習(xí)與練習(xí)，不斷提高自己的書法水平與修養(yǎng)。因此，學(xué)好書法對(duì)學(xué)生有著極好的意義?？梢膊荒芗庇谇蟪?，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要使他們循序漸進(jìn)，初見成效，也有以下的方法：（一）按字形的要求，正規(guī)嚴(yán)格去指導(dǎo)習(xí)練；（二）學(xué)會(huì)比較和鑒別的方法；（三）教學(xué)生掌握運(yùn)筆和寫字的章法，一步一步練習(xí)，分步檢查書寫效果強(qiáng)化過(guò)關(guān)。 掌握書法的基本姿態(tài)，為今后的書法學(xué)習(xí)作鋪墊第二周 ：毛筆楷書筆畫的寫法橫 掌握橫畫的基本寫法包含橫的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解橫畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第三周：毛筆楷書筆畫的寫法豎 掌握豎畫的基本寫法包含豎的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解豎畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第四周：毛筆楷書筆畫的寫法撇 掌握撇畫的基本寫法包含撇的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解撇畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第五周：毛筆楷書筆畫的寫法捺 掌握捺畫的基本寫法包含捺的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解捺畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第六周：毛筆楷書筆畫的寫法提 掌握提畫的基本寫法包含提的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解提畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第七周：毛筆楷書筆畫的寫法點(diǎn) 掌握點(diǎn)畫的基本寫法包含點(diǎn)的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解點(diǎn)畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第八周：毛筆楷書筆畫的寫法鉤 掌握鉤畫的基本寫法包含鉤的`簡(jiǎn)單字練習(xí)了解鉤畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第九周：毛筆楷書筆畫的寫法折 掌握折畫的基本寫法包含折的簡(jiǎn)單字練習(xí)了解折畫在字中的不同表現(xiàn)方法，能較好的完成字型練習(xí)第十周：毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法上下結(jié)構(gòu) 掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖第十一周：毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法上中下結(jié)構(gòu) 掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖第十二周：毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法左右結(jié)構(gòu) 掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖第十三周 ：毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法左中右結(jié)構(gòu) 掌握左中右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖第十四周：毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法雙合結(jié)構(gòu) 掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖第十五周：毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法包圍結(jié)構(gòu) 掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖，嘗試創(chuàng)作第十六周 毛筆楷書結(jié)構(gòu)的寫法半包圍結(jié)構(gòu) 掌握半包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律，熟練完成練習(xí)有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí)掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí)，能夠獨(dú)立臨帖，嘗試創(chuàng)作第十七周：總結(jié)考試 檢驗(yàn)學(xué)期成果書法作品展覽小學(xué)書法教學(xué)計(jì)劃5教學(xué)目標(biāo)正確書寫“包、飽、泡、吐”四個(gè)字。復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。（3）師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。教師巡視指導(dǎo)。（取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。展覽形式：書法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。二、指導(dǎo)思想：提高學(xué)生的書法審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文