蘇教版三年級下冊大作家的小老師教學(xué)設(shè)計5-免費閱讀
【正文】 猜猜小姑 娘當(dāng)時心里是怎么想的？ 交流 五、鞏固深化，學(xué)用延展 1．同學(xué)們，這個故事又給了我們什么啟發(fā)呢？ 交流回答 2．引導(dǎo)分角色朗讀對話部分。 2．學(xué)生交流，教師作適當(dāng)引導(dǎo)，點拔。 指名讀文 你查到了或 讀懂了哪些詞語？ 正音：納 吻 蕭 解釋詞語 意識：感覺。 教學(xué)媒體 搜集一些有關(guān)蕭伯納的資料以及關(guān)于謙虛方面的格言。 教 學(xué) 活 動 及 主 要 語 言 學(xué) 生 活 動 一、創(chuàng)景激趣，自主設(shè)疑 1．板書：“作家”。 謙虛：虛心。 （ 1）大作家是誰？怎么
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