教師制度-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、教、職工集體辦公、坐班情況每周公布一次。一、每天學(xué)校上班時間，全體教師均應(yīng)堅持坐班工作制。會議期間不會客，不隨便出入，有事有病必須病假。重大事情經(jīng)全體教師討論通過后，便形成成決議，每位教師必須按會議決定貫徹執(zhí)行。二、例會學(xué)習(xí)每周舉行一次。不傳閑話，不惡意對人。六、班中所有物品保管好，如有變動、丟失或損壞等、及時報告，老師和孩子離開教室期間必須關(guān)掉所有電器，另外物品或教具不準(zhǔn)隨手亂放，用完后必須放回原處。第三篇：教師制度新新幼兒園教師管理制度每位教師對幼兒必須做到：關(guān)心、熱心、耐心、細(xì)心、誠心?！駥W(xué)員控制教師實(shí)行責(zé)任制，每位學(xué)員報名后的課程進(jìn)度由指定的教師全面負(fù)責(zé)；課堂上，增強(qiáng)與學(xué)員的交互，時刻關(guān)注每一個角落學(xué)員的表情；當(dāng)學(xué)員出現(xiàn)疲乏、困倦時，要采取“措施”讓他興奮起來；積極耐心的解答學(xué)員提出的與課程有關(guān)的問題；經(jīng)常詢問學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，改進(jìn)授課方法；正確指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，解決學(xué)員對就業(yè)和前途的困惑；對學(xué)員提出的不正當(dāng)要求，要婉言拒絕。1不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。愛護(hù)學(xué)校公物，精心保護(hù)電教器材、教具、書籍?！褚龊门挠涗洠匾曌鳂I(yè)的及時講評，要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實(shí)效?！窠虒W(xué)目的要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教師要負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和 答疑的責(zé)任。無教案不得上課。二、教師教學(xué)工作的基本內(nèi)容及要求：工作基本內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生完成規(guī)定作業(yè)對作業(yè)的重點(diǎn)、難點(diǎn)予以輔導(dǎo)、解答問題檢查學(xué)生掌握所學(xué)知識點(diǎn)的準(zhǔn)確度和運(yùn)營知識的能力負(fù)責(zé)考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)以及預(yù)習(xí)指導(dǎo)傳授良好的學(xué)習(xí)方法 工作基本要求給每個學(xué)生建檔，了解學(xué)生的基本情況全面了解學(xué)生掌握知識的程度，進(jìn)行針對性的補(bǔ)習(xí)，彌補(bǔ)孩子在校學(xué)習(xí)漏洞，以全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績。值日教師要盡全力做好當(dāng)天的值日工作，保證正常的秩序。還要處理好突發(fā)事件。曠工三天以上，按自動離校處理，不退押金。因急病或急事來不及事先請假或當(dāng)面請假者，應(yīng)在電話中說明，電話聯(lián)系不上時應(yīng)委托他人代替履行請假手續(xù)。上班時間（上班8：00——下午5:30），不打招呼，隨意離校，按曠工對待。所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。每天清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，了解學(xué)生曠課的原因，隨時與家長聯(lián)系。教案以課時為單位編寫?！衩抗?jié)課都要有課后反思，使學(xué)生每節(jié)課都能有最大的收獲?！窠處熒险n必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體?！駥τ谝回烆B皮的孩子，教師應(yīng)嚴(yán)格約束，要保證上課效果?！褡鳂I(yè)批改要認(rèn)真、及時，要注明批閱日期。從學(xué)習(xí)、生活等多方面關(guān)心理解學(xué)員，解決學(xué)員的困難，能夠公正平等地對待每一位學(xué)員；尊重他人，團(tuán)結(jié)同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷同事，不互相拆臺，不要在背后議論他人的缺點(diǎn)，不輕視其它課程，抬高自己課程。教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學(xué)風(fēng)度。既嚴(yán)格要求，又避免簡單粗暴，不訓(xùn)斥學(xué)生，不傷害學(xué)生的自尊心。曠工一次以課時工資的三倍來罰款。三、入園后各班
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