二年級(jí)語文試卷講評(píng)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 努力、努力再努力；加油、加油再加油；我們是最棒的！五、反思：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。三讀。生提出問題一：投影出示第五題：選詞填空（1）發(fā)現(xiàn)一下你錯(cuò)在哪兒？為什么錯(cuò)？（2）誰全對(duì)？請(qǐng)做全對(duì)的同學(xué)說說當(dāng)時(shí)做這道題是你是怎么想的？還有好方法嗎？（3）老師補(bǔ)充歸納出一些做題的方法：去同存異法進(jìn)行分析判斷，填好后再讀一讀，可以檢查自己的對(duì)錯(cuò)。100，自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置，順勢(shì)表揚(yáng)進(jìn)步最大和優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)退步較大的學(xué)生要“加油”。加標(biāo)點(diǎn) 讀句子填空 坐 座三、看拼音，寫詞語。問題四：我會(huì)讀一起討論如何做閱讀，有哪些方法。學(xué)生齊讀這些問題。表揚(yáng)進(jìn)步最大和優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)退步較大的學(xué)生要“加油”。第四篇：二年級(jí)語文期中試卷講評(píng)教案二年級(jí)語文期中試卷講評(píng)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1）通過講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒掌握的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。閱讀文段，學(xué)生做得不夠理想，扣分較多。（3）第三題，給下列各字加上不同的偏旁，變成新字再組詞，有個(gè)別同學(xué)在變成新字環(huán)節(jié)理解出錯(cuò)，只填寫了偏旁造成丟分。（2）培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。一起討論如何做閱讀，有哪些方法。二、訂正過程：（一）學(xué)生自由翻看試卷，注意一下哪些題型是較常見的；哪些題型是比較新穎，比較陌生的；哪些是不該答錯(cuò)而答錯(cuò)了，找找自己被扣分的原因在旁邊寫一寫，同時(shí)訂正一些較簡(jiǎn)單的錯(cuò)題。小結(jié)：只要認(rèn)真讀，在短文中都可以找到答案，主要是你帶著問題到文章中去找相關(guān)的句子。對(duì)于形近字學(xué)生比較迷瞪，區(qū)分不夠清楚，區(qū)分“及與極” 問題二：我會(huì)填。二、學(xué)生匯報(bào)出錯(cuò)問題學(xué)生統(tǒng)攬?jiān)嚲?，仔?xì)分析，看看哪些是自己馬虎出錯(cuò)的，哪些是實(shí)在沒有方法或思路的，找出來。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和語言表達(dá)能力。一起討論如何做閱讀，有哪些方法。努力、努力再努力；加油、加油再加油；我們是最棒的！二、訂正過程：（一）學(xué)生自由翻看試卷，注意一下哪些題型是較常見的；哪些題型是比較新穎，比較陌生的；哪些是不該答錯(cuò)而答錯(cuò)了，找找自己被扣分的原因在旁邊寫一寫，同時(shí)訂正一些較簡(jiǎn)單的錯(cuò)題。讀書也一樣的，邊讀邊想就是好方法。四、師生共同解決問題問題一：看拼音寫詞語第一小題選正確讀音“勤田野、世界”等詞語出錯(cuò)率相當(dāng)高，有3個(gè)同學(xué)都選錯(cuò)了，說明學(xué)生對(duì)字音沒有掌握準(zhǔn)確，還有平時(shí)學(xué)習(xí)的也不夠扎實(shí)，有些浮。其實(shí)一次考試并不代表什么，成績(jī)只屬于過去，考得比較理想的可不能驕傲，可以把你的好方法告訴大家，再學(xué)學(xué)另外的考題小竅門。（2）幫助學(xué)生分析試卷出出錯(cuò)問題的病因，然后對(duì)癥下藥，讓學(xué)生徹底明晰，自主糾錯(cuò)。小組討論，匯報(bào)具體做法是：看題目說的問題與文段中那些句中有關(guān)就把它找出來；有滋有味的寫出這些句子作答案。對(duì)于形近字學(xué)生比較迷瞪，區(qū)分不夠清楚，區(qū)分“芽與牙” 問題二：我會(huì)填。二、學(xué)生匯報(bào)出錯(cuò)問題學(xué)生統(tǒng)攬?jiān)嚲?，仔?xì)分析，看看哪些是自己馬虎出錯(cuò)的，哪些是實(shí)在沒有方法或思路的，找出來。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和語言表達(dá)能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。小組內(nèi)交流想法，解決一部分問題。不會(huì)加標(biāo)點(diǎn)，沒有讀句子。小結(jié)：只要認(rèn)真讀，在短文中都可以找到答案，主要是你帶著問題到文章中去找相關(guān)的句子。過程與方法：（1）講解法、討論法（2）小組合作，想讓學(xué)生討論交流共性問題，然后再進(jìn)行訂正。沒考好的也別灰心，想想自己錯(cuò)的原因在哪兒，下次注意不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。第二小題組詞。下面，我們一起去閱讀。（二）講評(píng)試卷，查疑釋疑學(xué)生訂正錯(cuò)題，同時(shí)觀察分析：哪道題最容易出錯(cuò)或哪道題需別人幫助的。小組討論，匯報(bào)具體做法是：看題目說的問題與文段中那些句中有關(guān)就把它找出來；有滋有味的寫出這些句子作答案。（2）培養(yǎng)學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。小組內(nèi)交流想法，解決一部分問題。不會(huì)加標(biāo)點(diǎn)，沒有讀句子。對(duì)你們來說，難點(diǎn)的可能是發(fā)揮想象或根據(jù)自己的情況回答的問題，這些要在平時(shí)多進(jìn)行口頭說話和用筆寫話的練習(xí)過渡：你看，你們多棒，邊學(xué)邊就給用上了，有收獲是一件多么快樂的事。（二）講評(píng)試卷，查疑釋疑學(xué)生訂正錯(cuò)題，同時(shí)
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