【摘要】母貓和小貓母狗和小狗1、龍生龍,鳳生鳳,老鼠孩子會打洞。2、一母生九子,連母十個樣。遺傳——是指親子間的相似性;變異——是指親子間和子代個體間的差異性。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的。而人們對遺傳和變異的認識,最初是從性狀開始的。1小組成員間相互觀察人體的下列性狀。(
2025-01-09 13:12
【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀宋子和課外觀察自己父親母親祖父祖母外祖父外祖母耳垂有無上眼瞼雙單酒窩有無舌由兩側(cè)向中央卷曲能否大拇指向背側(cè)彎曲能否慣用
2024-11-21 02:10
【摘要】探索初中生物教學中的學生評價【關鍵詞】多元評價初中生物發(fā)展【摘要】傳統(tǒng)用紙筆的標準化考試來衡量學生的智力高低,甚至預言他們未來的成就和貢獻,是片面的。實施多元評價的目的是為學生的發(fā)展服務,學生評價體系的改革是課程改革的主要組成部分。本文依據(jù)多元智能理論,闡述了筆者在初中生物教學中探索學生評價的實踐與思考。一、初中生物學生多元評價的可行性1、多元智能理論為實
2025-06-07 16:15
【摘要】觀察圖片,回答問題虎狗你看到的這一組圖片中個體之間是什么關系?它們當中每個子女和父母相像嗎?是一模一樣嗎?為什么會同父母既像又不像呢?什么是遺傳?遺傳是指親子間的相似性什么是變異?是指親子間和子代個體間的差異生物的遺傳和變異是通過實現(xiàn)的。生殖發(fā)育元貝駕考元貝駕考20
2025-01-09 13:05
【摘要】基因控制生物的性狀第七單元第二章第一節(jié)?什么是遺傳和變異??什么是生物的性狀?包括哪幾個方面?自主預習請自讀課本,找到以下問題的答案:親子間的相似性遺傳變異親子間和子代個體間的差異你能從哪些方面描述蘋果的特點?性狀生物的性狀包含哪幾個方面特征?形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和
2025-01-09 13:14
【摘要】第一節(jié)基因控制生物的性狀第一課時學習目標:1.理解遺傳和變異的概念;2.舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象;3.舉例說出性狀和相對性狀之間的區(qū)別。學習重點:舉例說出生物的不同性狀和相對性狀之間的區(qū)別學習難點:理解生物的不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別學習過程:導入:第一環(huán)節(jié):自學質(zhì)疑:自學課本P24——P261、要求:(1)請同
2025-08-21 14:05
【摘要】第一節(jié)生物的特征學習目標:一、知識目標:1、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別2、舉例說明生物具有的共同特征3、培養(yǎng)學生的觀察能力,分析能力和交流能力4、培養(yǎng)學生熱愛自然,關愛生物的情感意識綠豆通過光合作用制造有機物金錢豹和它捕獲的食物特征一:生物生活需要營養(yǎng)
2024-11-24 12:14
【摘要】第二章生物的遺傳與變異自學提綱一:在課文中標注一下:?什么是遺傳?什么是變異??生物的遺傳和變異是通過什么實現(xiàn)的?李宇春和母親成龍父子像不像遺傳親子間的相似性姜文和姜武找不同變異親子間和子代個體間的差異成龍父子親子間的相似性親子間和子代個體間的差異遺傳
2025-01-02 20:31
【摘要】觀察一組圖片,回答問題企鵝穿山甲梅花鹿北極熊貓虎狗非洲象你看到的這一組圖片中動物個體之間是什么關系?它們當中每個子女和父母相像嗎?是一模一樣嗎?為什么會同父母既像又不像呢?葛存壯和葛優(yōu)父子張國立張默生物的遺傳和變異是通過什么方式實現(xiàn)的?
2024-11-26 17:16
【摘要】《基因控制生物的性狀》教學設計教學目標::舉例說出生物的性狀、基因控制性狀 舉例說出不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別:嘗試區(qū)分相對性狀:關注基因技術的給人類帶來的影響教材分析:1.?重點:認識生物的性狀、嘗試區(qū)分相對性狀、舉例說明基因控制生物的性狀2.?難點:認識生物的性狀、嘗試區(qū)分相對性狀、舉例說明基因控制生物的性狀3.
2025-08-05 04:41
【摘要】第一節(jié) 基因控制生物的性狀一、生物的性狀是指親子間的 ,變異是指 ???? ? 及 ???? 個體之間的差異。? 、 和 等特征的統(tǒng)稱。? 的不同表
2025-06-20 16:55
2025-06-20 16:54
【摘要】第二章生物的遺傳與變異第一節(jié)基因控制生物的性狀思考:左圖為兩只鸚鵡,幾乎一模一樣;右圖是一個貓的家庭,一母所生,毛色各異,你知道其中的原因嗎?延續(xù)現(xiàn)象。明不同種性狀和相對性狀之間的區(qū)別。明生物的性狀是由基因控制的。。性狀和相對性狀遺傳:親子間的相似性。變異:親子間及子代個體間的差異。
2025-06-20 21:21
【摘要】人教版初中生物教學目標匯總七年級上冊第一單元 生物和生物圈第一章 認識生物 第一節(jié) 生物的特征,比較它們的區(qū)別。?! 〉诙?jié) 調(diào)查我們身邊的生物,初步學會做調(diào)查記錄。。。第二章 生物圈是所有生物的家 第一節(jié) 生物圈。。第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響。。,模仿控制實驗變量和設計對照實驗。。能夠認真觀察和記錄,并與小組其
2025-04-07 03:12
【摘要】第一單元生物和生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征教學目標知識目標:通過觀察、討論,理解生物具有的基本特征,并能舉例說明理解生物和非生物,會比區(qū)分生物和非生物能力目標:在觀察、討論和分析的活動中,逐漸培養(yǎng)學生認真觀察、積極思維、分析綜合的能力德育目標:在了解我國生物資源和生物科學技術發(fā)展狀況的基
2024-11-19 09:26