人教版初中生物教學(xué)目標(biāo)匯總-免費(fèi)閱讀
【正文】 。第八單元 健康地生活 第一章 傳染病和免疫 第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防、傳播途徑和預(yù)防措施。，提高處理調(diào)查數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識解釋調(diào)查結(jié)果的能力?！ 〉谌?jié) 基因的顯性和隱性 ，描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點(diǎn)。，關(guān)注鳥類與人類生活的關(guān)系。，嘗試植物的扦插。2．對我國生物多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識。4．舉例說出細(xì)菌和真菌與人類防治疾病的關(guān)系。 第三節(jié) 真菌 。──生物反應(yīng)器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。，探究動物行為的成因。概述環(huán)節(jié)動物、哺乳動物的主要特征。，獲得研究激素功能的基本方法；嘗試設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。第二節(jié) 神經(jīng)系統(tǒng)的組成。，嘗試識別紅細(xì)胞和白細(xì)胞。，識別有關(guān)的插圖和模型。、綠化祖國的重要意義。第四章 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒 ，說出病毒的結(jié)構(gòu)組成。識別植物體的幾種主要組織。，模仿控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)?！ 〉诙?jié) 觀察植物細(xì)胞 。，闡明遺傳信息儲存在細(xì)胞核中?！ 〉诙?jié) 種子植物 ?！ 〉诙?jié) 植株的生長 、管理植物的實(shí)踐活動，培養(yǎng)愛護(hù)植物的情感?！跗胶夥矫娴闹匾饔谩?、人類應(yīng)當(dāng)與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)以及科學(xué)是不斷發(fā)展的觀點(diǎn)?！ 〉谌?jié) 空氣質(zhì)量與健康 ?！ 〉谒墓?jié) 輸血與血型 。第六章 人體生命活動的調(diào)節(jié) 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知、耳等感覺器官獲取外界環(huán)境信息的情況；描述眼球和耳的結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能；說出近視的成因及預(yù)防的方法；說出導(dǎo)致耳聾的各種因素及預(yù)防的措施。第二章 動物的運(yùn)動和行為 第一節(jié) 動物的運(yùn)動?！ 〉诙?jié) 細(xì)菌 。第二節(jié) 人類對細(xì)菌和真菌的利用1．舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用。 第二節(jié) 從種到界 1．說出生物分類的七個(gè)等級。4．參與一種珍稀動物或植物保護(hù)的辯論和協(xié)商活動，提高保護(hù)生物多樣性的公民意識。，關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系?！ 〉诙?jié) 基因在親子代間的傳遞 、DNA和基因之間的關(guān)系。，保持心理健康。第三章 了解自己 增進(jìn)健
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