蘇教版語文二年級上冊識字3評課稿-免費閱讀
【正文】 讓我們用很自豪的語氣再來讀讀這四句 吧 。 張老師幫助學生 分辨了兩個多音字，調動學生的知識儲蓄，更鞏固了字詞學習。孩子們在張老師創(chuàng)設的情境中邊走邊學，邊讀邊識記，學習積極性非常高！ 二、 字理識字，讓識字更深刻。 二上識字 3 評課稿 識字 寫字 是低年級語文教學的重點，今天 有幸 聽 張老師 執(zhí)教《識字 3》，我覺得這是一節(jié)扎扎實實的識字課， 課堂上，張老師以新課標為依據(jù)，遵循語文教育規(guī)律，順應學生的身心發(fā)展特點，把識字與寫字作為重中之重，突出了重點，突破了難點，可以說，是把準了年段目標。 漢字本身蘊含著大 量的漢字文化，張老師巧妙地
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