高二生物下學(xué)期教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 4：細胞與細胞工程及練習(xí)八7~13167。具體由任向陽老師負責(zé)。認真做好對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的興趣，全面提高教學(xué)質(zhì)量。采取靈活生動的教學(xué)方式，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，誓奪會考全面豐收，向三十周年校慶獻禮。力爭在今年5月的生物科競賽中取得新的突破。備課要多花時間，要離得開書本，要洞悉書本內(nèi)容，只有深入才能淺出。指導(dǎo)學(xué)生建立錯題簿，幫助學(xué)生分析出現(xiàn)問題的原因，在思考中學(xué)習(xí)，在思考中不斷進步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作計劃安排如下： 合理安排教學(xué)進度，高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。2—2：生物固氮及練習(xí)五17~23167。精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題，在注重基礎(chǔ)的前提下，加強學(xué)生語言表達能力、實驗設(shè)計能力和知識遷移能力的訓(xùn)練，以適應(yīng)高考的需要。倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面全面發(fā)展。能力目標：培養(yǎng)審題能力、分析能力、思維能力、表達能力、能力、綜合能力情感目標：樹立辨證唯物主義觀點，養(yǎng)成科學(xué)探究和科學(xué)思維的態(tài)度。研究課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。四、具體措施領(lǐng)會兩綱（大綱和考綱），深鉆教材，精心備好每節(jié)課。認真落實“三精心”教學(xué)。同時完成幫助學(xué)生初步掌握好生物課程的學(xué)習(xí)方法。由于我國幅員廣大，各地的生物種類有很大差別。二、確定教學(xué)內(nèi)容的原則(一)從學(xué)生今后進一步學(xué)習(xí)和參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā)，認真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識。高二生物下學(xué)期教學(xué)計劃1生物學(xué)與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與其他自然科學(xué)的發(fā)展，都有密切的關(guān)系。備課要多花時間，要離得開書本，要洞悉書本內(nèi)容，只有深入才能淺出，高度重視書本知識，在學(xué)生現(xiàn)有的知識水平上布置適量的配套練習(xí)使之提高。在教學(xué)上，要積極進行啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，激發(fā)興趣，發(fā)展特長。具體由方曙光老師負責(zé)。（3）加強組內(nèi)聽課，互相交流，進一步提高業(yè)務(wù)水平。盡快熟悉中學(xué)生物的知識要點，研究新課改后的會考、高考的新動向，關(guān)注并設(shè)計微型探究性題目，用于高二課堂教學(xué)。在教學(xué)上，運用先進的多媒體教學(xué)手段，加強直觀教學(xué)，以提高課堂效率。4：細胞與細胞工程及練習(xí)九14~20實驗復(fù)習(xí)及會考實驗考查十21~27167。教學(xué)安排~24167。反復(fù)研究高考考綱，把握每個知識點的廣度、難度和深度，使基礎(chǔ)教學(xué)落到實處。全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，誓奪會考全面豐收，特制定以下計劃：提高自身素質(zhì)，教師要提高常規(guī)教學(xué)和教改教研水平，以保證教學(xué)效果且穩(wěn)步提高。積極開展、參加教研活動。3—2：細胞質(zhì)遺傳、基因結(jié)構(gòu)及練習(xí)六24~30167。本學(xué)期要完成教學(xué)任務(wù)是人教版選修本三《現(xiàn)代生物科技專題》以及進行必修一的第一輪復(fù)習(xí)（主要是第一章第四章）教學(xué)進度安排要非常緊湊，課堂教學(xué)一定要提高效率。在輔差方面，用鼓勵和耐心的態(tài)度對待成績不好的學(xué)生，使他們增強自信心和上進心，努力提高后進生的學(xué)習(xí)成績。上課要精神抖擻，與學(xué)生加強互動性。盡量動員年段綜合素質(zhì)較好的學(xué)生參加生物奧賽。本學(xué)期要完成教學(xué)任務(wù)是人教版選修三《現(xiàn)代生物科技專題》以及進行必修一的第一輪復(fù)習(xí)。對月考、期中考及平時測驗進行評價分析，認真分析情況，找到改進措施，及時調(diào)整教學(xué)策略，力爭達到教學(xué)相長。積極開展相互聽課活動。(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際。三、班級現(xiàn)狀分析本學(xué)期我任教高二161616170四個班級，雖然通過班主任，我對個班的現(xiàn)狀有了一點了解，但由于生物是從高二開始的起始課程，所以具體情況還不能下定論。為了保證教學(xué)質(zhì)量，同時兼顧教學(xué)進度和應(yīng)對會考，本期教學(xué)任務(wù)計劃上完高中選修全一冊，復(fù)習(xí)高中必修第一冊和第二冊。做好章節(jié)過關(guān)和段考、會考、期考考試工作。具體由方曙光老師負責(zé)。生物學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生對生命現(xiàn)象的解釋，應(yīng)用生物學(xué)知識指導(dǎo)實踐以及推行社會的發(fā)展，它與我們?nèi)祟惖纳詈蜕a(chǎn)關(guān)系密切相關(guān)。（2）特長班、普通班：學(xué)生理解能力比較差，學(xué)習(xí)積極性不強，知識點掌握不夠靈活，需要通過練習(xí)強化理解。采取靈活生動的教學(xué)方式，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。1—1：人體的穩(wěn)態(tài)及練習(xí)二25~167。5—2（1）：微生物的類群、營養(yǎng)及練習(xí)十一28~167。教師要積極進行啟發(fā)式、討論式和探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與教學(xué)過程，激發(fā)興趣，發(fā)展特長。（2）嚴格按照教務(wù)處的工作要求，每周集體備課活動一次，每次嚴格做“四定”（定時、定點、定內(nèi)容、定主講人）。不斷與同組教師探討交流，促進自己教學(xué)水平的提高和教學(xué)方法的改進。積極開展相互聽課活
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1