月考質(zhì)量分析總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 從態(tài)度上要端正，從方法上要講究效率，向課堂分鐘要質(zhì)量。對(duì)于差科以教材為重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，不追求偏難題。如此，才能每日、每周、每月有進(jìn)步、有突破、有成效。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。（3）學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。龍門鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)月考教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)報(bào)告10月10日—11日，我校組織了第一次質(zhì)量檢測(cè)。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。但也還存在著一些不足,主要表現(xiàn)在：（1）班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀(jì)律就比較亂；（2）學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)。各種學(xué)習(xí)任務(wù)最終要靠落實(shí)和完成，積極學(xué)和被動(dòng)學(xué)，效果是截然不同的?？荚嚹軐⒒A(chǔ)題的分?jǐn)?shù)得住即可。我們倡導(dǎo)老師們積極的生活，當(dāng)然也希望老師們能將這種積極地心態(tài)傳遞給我們的孩子們。要不斷激勵(lì)學(xué)生，
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