月考質(zhì)量分析總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-10-08 13:22 本頁(yè)面
【正文】 就九年級(jí)來(lái)說(shuō)，我們的尖子生還不夠突出，與我們的目標(biāo)還有距離，需要在教學(xué)中逐步提高，使我們的優(yōu)秀學(xué)生更具爆發(fā)力，爭(zhēng)取在最后的中考顯現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。（2）需要進(jìn)一步提高靠線生的成績(jī)，促使更多的同學(xué)進(jìn)入高中。（3）學(xué)科中的差科問(wèn)題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們?nèi)パa(bǔ)差。（4）有的課容量比較小，而且很少有中考滲透。（5）課堂講課時(shí)學(xué)法指導(dǎo)少，學(xué)生活動(dòng)少，有的老師只是為了完成這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。（6）個(gè)別老師課堂上不能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與學(xué)生溝通交流少，甚至和部分學(xué)生形成對(duì)立面。（7）個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，九年級(jí)早自習(xí)班主任老師跟班緊，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí)；自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1