第九課勸學(xué)2-免費(fèi)閱讀
【正文】 自然的精髓是美麗的。它是浩瀚的海，包容了一切，也化解了一切；是吹開花朵的溫柔的清風(fēng)，是墜落陰云的溫潤(rùn)的雨水，是容納大樹小草的原野，是接納百鳥飛翔、紙鳶飄舞、艷陽(yáng)高照或傾盆大雨的天空。 【佳作賞讀】 我愛大自然 趙舒宇 我愛大自然。 ______________； ______________。向天下人宣揚(yáng)文王的道義，這難道是小的功績(jī)嗎？ 四、高考熱點(diǎn) 16． 把下面 4句話按恰當(dāng)順序填入橫線處 (只填序號(hào) )，并在括號(hào)中填入同一個(gè)連詞使之成為語(yǔ)意連貫的一段話。 ’ 于是就把棺木挖出來(lái)，為他搭起靈棚讓人來(lái)朝拜，百姓都來(lái)朝見，三天以后才改葬。 ” 太子說(shuō)： “ 做兒子的如果因?yàn)槿嗣裥量嗪蛧?guó)家開支不夠，就不按期舉行先王的喪禮，這是不合道義的。 B．太子認(rèn)為不按期舉行先王的喪禮是不合道義的，堅(jiān)決不肯改期，群臣沒有辦法，最后只好請(qǐng)出了德高望重的惠子。 ) 13．下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞，意義、用法都相同的一組是 ( ) A.????? 壞城郭， 且． 為棧道而葬且． 立石于其墓之門 B.????? 是 其． 唯惠公乎則齊國(guó) 其． 庶幾乎 C.????? 而又 因． 說(shuō)文王之義我欲 因． 之夢(mèng)吳越 D.????? 惠子非 徒． 行其說(shuō)也秦城恐不可得， 徒． 見欺 【答案】 B(兩個(gè) “ 其 ” 字都是副詞，均表推測(cè)，大概。若此而弗為，意者羞 法． 文王乎？ ” 太子曰： “ 甚善。 ” 駕而見太子曰： “ 葬有日矣？ ” 太子曰： “ 然。天大雨雪，至于牛目，壞城郭， 且． 為棧道而葬。 ) 11．下列對(duì)這個(gè)文段的分析理解有誤的一項(xiàng)是 ( ) A．這個(gè)文段啟示我們，說(shuō)理并不排除生動(dòng)性的方 法之一就是運(yùn)用比喻。蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。 D．荀子學(xué)問(wèn)淵博精深，行文氣魄宏大雄渾，有包容諸家的氣概。荀子的許多思想為法家所吸取。； ： q236。) 參 ?。?(xǐnɡ) 木直 中． 繩 (zhōnɡ) B．砥 礪． (l236。u) D． 蛟． 龍 (jiāo) 騏． 驥 (q237。 【答案】 C(論述學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法：積累、堅(jiān)持、專心 ) 8．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A．荀子 (約公元前 313－公元前 238)名況，字卿，戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人，他是我國(guó)古代著名的思想家、軍事家、教育家，先秦儒家最后的代表，樸素唯物主義思想的集大成者，同早于 他的孟子成為儒家中對(duì)立的兩派。公元前 238 年失官家居逝世。故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。 D．金石可 鏤． ： 鏤：雕刻。 【答案】 D(沒有夸張。 ” 群臣皆不敢言，而以告犀首。今葬有日，而雪甚，及牛目，難以行，太子為及日之故，得毋嫌于欲亟葬乎？愿太子更日。 ② ：漏流。 ② 是惠子講述的周文王的話?？墒翘煜缕鸫笱﹣?lái)，積雪深得幾乎能沒到牛眼，城里的路無(wú)法通行，太子將要修筑棧道前去送葬。 ” 就駕著車去見太子，問(wèn)道： “ 安葬的日期已經(jīng)定了吧？ ” 太子說(shuō)： “ 是的。據(jù)此推遲葬期而另?yè)窦?，這正是文王般的大義啊。 比喻句________________________________________________________________________ 【答案】 海洋是生命的搖籃。
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