【正文】 有時只是一句簡單的問候、一張薄薄的賀卡、一個電話或短信就能換來一天的好心情。教師對學生的“愛”應(yīng)是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。第五篇：播撒愛的種子播撒愛的種子2012年的暑假我們進行了為期一周的師德培訓，在這次培訓中我校采用了多種形式進行，有校領(lǐng)導(dǎo)的動員報告、專題講座，有結(jié)對學校領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗介紹，有校骨干教師的引領(lǐng)交流，有通過視頻聆聽張廳長的講座，還有認真學習季局在校長會議上的講話等等。每個學期結(jié)束時，我都要問學生：“這個學期你學會了什么？”孩子們爭先恐后的回答，讓我感到教的快樂；每個學期結(jié)束時，我也常常問自己：“我學會了什么？”一節(jié)節(jié)聽課筆記、一篇篇論文反思、一份份教學設(shè)計、一張張獲獎證書，讓自己體會到學的充實。教師無小節(jié)，處處皆楷模，學高為師，身正為范。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了？”答曰：“那里有‘愛’，那里便有‘智慧’和‘成功’。我與我的學生們之間建立起了一種牢固的既是師生，又是朋友的雙重關(guān)系。時間長了，孩子們下課都喜歡圍在我身邊；還記得在實習期間曾教過的學生寄給我一張小卡片，上面寫著：“李老師，你還會來教我們嗎？我非常想念您。我是一名普通的小學教師，我和許許多多的老師們一樣在用平凡的工作書寫著自己的人生。六、做學生和家長的朋友班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。相比前兩者，后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。三、善于做學生的思想工作我一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。學生生病時，帶他去看病，并及時通知其家長。在這10年里，我一直信奉教書育人的宗旨，始終忠誠人民教育事業(yè)，無私奉獻，教書育人。幾天后的晨會上，學校說，捐款已經(jīng)全部交了過去，很快就能送到災(zāi)區(qū)。”美錯，世界因愛而美麗，因關(guān)懷 而溫暖，也因人與人的互相幫助，而變得豐富多彩。今后自己條件改善了更不能忘記曾經(jīng)資助過我們的好心人，應(yīng)該懂得以適當方式來報答他們；如果條件許可，應(yīng)該主動“施恩”去資助其他需要幫助的人，報答社會。這是要讓孩子們首先明確的。一聲“謝謝”是人際交往的基本的禮儀用語，也是表達感恩的最簡單、最直接的方式。從文本入手，學生已經(jīng)知恩、感恩，還要做適當?shù)耐卣?，讓學生通過表達心聲，把情感升華到報恩和施恩的層面。沒有情感體驗的感恩教育是膚淺的。教材中還有許多挖掘大自然之美的佳作?！洞禾斓挠挈c》是北師大版小學語文第六冊的一篇課文。相反，如果我們擁有一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物美好的一面，感受平凡中的美麗，那我們就會以坦蕩的心境、寬廣的胸懷來應(yīng)對生活中的一切，這一切也會感染學生。對父母的養(yǎng)育，師長的教誨，大自然的賜予等，都覺得是應(yīng)該的，理所當然的，從沒有想到回報。第一篇：用感恩的心播撒愛的種子第十屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽用感恩的心播撒愛的種子雷世強電話：***重慶市沙坪壩區(qū)土主鎮(zhèn)小學校論文類別：學科教學類學段：小學學科：語文【摘要】我們語文教師要為學生能夠擁有一個美好未來，借助教材資源實施感恩教育，在學生心中栽下一棵枝繁葉茂的“感恩樹”！讓我們心存感恩吧，只有感恩，才能明晰幸福的含義；只有感恩，才能笑對人生的風雨；也只有感恩才能承擔起屬于自己的一份責任。從而產(chǎn)生的種種不良的現(xiàn)象，讓人堪憂。二、挖掘教材中感恩教育的內(nèi)容，讓學生知恩。內(nèi)容講述了達麗瑪上課走神被烏罕娜老師發(fā)覺，烏罕娜老師留她下來補課，直到課后達麗瑪才發(fā)現(xiàn)外面下雨，她只注意到老師的講課和辛勞，竟然沒注意到雷聲，“老師，我只聽見您給我講課”的話語感動了烏罕娜老師。如，《美麗的武夷山》讓我們感受青山環(huán)抱、樹木蔥綠的美景，《瀑布》能讓我們對被譽為“天下第一”的黃果樹瀑布流連忘返，讓學生體會大自然給予我們美的享受，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。我通過朗讀中情感體驗，讓學生對感恩教育有著刻骨銘心的記憶。例如上完了《金色的草地》這節(jié)課后，我布置了“感恩父母，為父母做一件小事”的課外作業(yè)。要讓學生在學校，接受老師遞送的物品、獎品或得到老師的幫助和教育，和得到同學、家長的幫助時，會說聲“謝謝”。其次在學校，要教育學生主動為老師和同學幫忙，幫助學習困難和家庭困難、身體較差等的同學。（四）、設(shè)計有關(guān)感恩的家庭作業(yè)。記得在 2008 年“”大地震的時候，13 億中國人都向災(zāi)區(qū)伸出了援手，使得全國上下變得暖意融融。站 在下面聽的我心里想吃了蜜一樣，甜甜的，有種說不出的感覺。盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任，每天早來晚走，盡心盡力地工作，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。這些小事看起來也很平常，但這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。經(jīng)常利用班會課對學生進行思想教育，并且把思想教育融匯于日常的教學之中；幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原