【摘要】提高作業(yè)(浮力(2))六、浮力(2)作業(yè)導(dǎo)航浮力產(chǎn)生的原因浮力的大小及計算物體的浮沉條件一、填空題,它所受到的浮力的施力物體是_____,浮力的方向總是_____._____,這個_____就是液體對物體的浮力,產(chǎn)生浮力的根本原因是_____.,測得重為20N,當(dāng)把這個物塊的一部
2024-12-03 09:46
【摘要】《一、力彈力》學(xué)案(1)初二物理備課組:審核:康貽宏班級:__________姓名_________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過動手實驗,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計的原理。
2024-12-05 00:20
【摘要】浮力學(xué)案班級:姓名:一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識浮力,掌握測浮力的一種方法——稱重法。2.掌握浮力的大小和方向。3.掌握物體的浮沉條件。教學(xué)重點:1.在實驗的基礎(chǔ)上認(rèn)識浮力,總結(jié)出測量浮力的一種方法——稱重法。2.掌握物體的浮沉條件。教學(xué)難
2024-11-28 16:54
【摘要】浮力復(fù)習(xí)教案(一)浮力1.定義:浸在液體(或氣體)里的物體受到豎直向上的托力,這個托力叫做浮力。2.方向:豎直向上3.施力物體:液體(或氣體)(二)阿基米德原理是指被物體排開的液體的重力,是指被物體排開的液體的體積?!叭拷搿焙汀安糠纸搿碑?dāng)物體全部浸入液體(氣體)時,
2024-11-19 16:52
【摘要】認(rèn)識量筒和量杯要測出物體的密度,需要測出它的質(zhì)量和體積.質(zhì)量可以用天平測出.液體和形狀不規(guī)則的固體的體積可以用量筒或量杯來測量.實驗?zāi)康模河锰炱胶土客矞y定固體和液體的密度。天平砝碼量筒石塊玻璃杯、水、鹽水細線實驗器材:用天平測定石塊的密度步驟1.將天平放在水平
2024-12-08 12:24
【摘要】和不同之處?不同之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:千克(kg):毫克
2024-12-08 12:26
【摘要】第四節(jié)宇宙探秘蘇科版新教材同步教學(xué)課件第七章從粒子到宇宙漫天星斗曾經(jīng)激起多少美麗的夢想?誰沒有在童年遙望星空的記憶?你屬于哪一個星座?雙魚座(—)水瓶座(—)白羊座(—)金牛座(—)雙子座(—)巨蟹座(—)獅子座(—)摩羯座(—)天蝎座(
2024-11-28 22:36
【摘要】探索更小的微粒學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握原子內(nèi)部組成的知識,形成空間想象的能力。微觀尺度范圍10-15m揭示物質(zhì)結(jié)構(gòu)之謎古代樸素的元素論單質(zhì)元素論:水;氣;火;數(shù)。多元素論:土、火、氣、水。
2024-11-30 14:04
【摘要】核能一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1.常識性了解什么是能源,什么是一次能源,什么是二次能源,什么是不可再生能源,什么是可再生能源。2.常識性了解核能,裂變和聚變。(二)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)物理的能力。(三)情感體驗?zāi)繕?biāo)1.生動的知識介紹,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生樂于探索物理學(xué)。2.通過社會調(diào)查,培養(yǎng)學(xué)生的
2024-12-03 09:44
【摘要】第二節(jié)質(zhì)量(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)(1)知道質(zhì)量的初步概念及其單位;(2)通過實際操作,掌握天平的使用方法。學(xué)會測量固體和液體的質(zhì)量;(3)用分子和原子的概念初步理解“物質(zhì)的量”的含義。2、過程和方法目標(biāo)通過觀察、實驗,認(rèn)識質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間而變化的物理量。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
2024-11-29 03:35
【摘要】課題:重力教學(xué)設(shè)計設(shè)計思想通過對實驗與各種現(xiàn)象的分析,創(chuàng)設(shè)思維空間,引導(dǎo)學(xué)生類比聯(lián)想。指導(dǎo)學(xué)生進行探究性實驗,培養(yǎng)學(xué)生“設(shè)計、操作、分析、得出結(jié)論”的能力。引導(dǎo)學(xué)生將課上知識與現(xiàn)實生活結(jié)合,滲透簡化分析對象的思想。培養(yǎng)學(xué)生的主動探究精神。教學(xué)目標(biāo)知識和技能1.知道重力是如何產(chǎn)
2024-11-29 08:50
【摘要】課題11-5機械效率課時兩課時教學(xué)目標(biāo)明確機械效率是描述做功效率的物理量。掌握機械效率的概念,會計算某種簡單機械的機械效率。能設(shè)計實驗,測定某種簡單機械的機械效率。知道提高機械效率的實際意義和方法,有合理改進機械、提高效率的意識,增強將科學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任感。教學(xué)
【摘要】機械能[教學(xué)設(shè)計]1、設(shè)計理念:(1)本節(jié)內(nèi)容不多,與實際聯(lián)系較多,復(fù)習(xí)過程從實例入手,讓學(xué)生回憶概念,鞏固基本概念,加強了物理與生活、社會的聯(lián)系。(2)內(nèi)容較簡單,主要由學(xué)生在最后將知識框架搭建起來,使學(xué)生思維能力得到提升。(3)注重前后知識的銜接和聯(lián)系,從能量問題得到更深入的了解。2、過程設(shè)計:(1)由學(xué)生舉例理解概念。(2)
2024-12-09 07:31
【摘要】優(yōu)質(zhì)課教案科目:物理內(nèi)容:力作者:張蓉學(xué)校:重慶一中點評:周智良課題第五章1.力執(zhí)教重慶一中張蓉教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)形成力是一個物體對另一個物體的作用的認(rèn)識。(2)知道物體間力的作用是
2024-12-09 07:30
【摘要】第三節(jié)力的平衡教案【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:。[來源:]。。過程與方法:1.探究二力的平衡條件。2.探究二力平衡和相互作用力的區(qū)別。情感態(tài)度與價值觀:體驗物體靜止時合力為0的現(xiàn)象。【教學(xué)重點】讓學(xué)生知道二力平衡的條件,了解物體運動