【正文】 6名同學(xué)分兩批，每批實(shí)踐半個(gè)月。例如：舉辦趣味運(yùn)動會、辯論會、電影賞析以及類似地理追蹤、數(shù)獨(dú)決戰(zhàn)等益智游戲。留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會問題，隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，留守兒童群體的隊(duì)伍也在不斷壯大，頻頻引起社會各界側(cè)目，讓人們覺得應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和呵護(hù)！山東省日照市巨峰鎮(zhèn)為產(chǎn)茶大鎮(zhèn)，茶園面積大，青壯年多外出打工，在家采茶，茶農(nóng)多為老年人和婦女，他們多忙于采茶沒有時(shí)間照顧孩子，尤其節(jié)假日里農(nóng)村孩子在家學(xué)習(xí)的效果很讓家長掛心，巨峰鎮(zhèn)團(tuán)委在后黃埠農(nóng)村社區(qū)青年中心建立了一個(gè)“小草學(xué)堂”，不僅為周邊村莊的學(xué)生提供了集中學(xué)習(xí)的場所，也讓操心孩子學(xué)習(xí)、安全的農(nóng)民工、茶農(nóng)放心。教學(xué)方案的準(zhǔn)備（1）各個(gè)成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要，提供自己預(yù)授課程；（2）團(tuán)隊(duì)分管教學(xué)的負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長補(bǔ)短，在寓教于樂的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排；（3）團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。一方面，通過此次活動傳達(dá)我們對貧困山區(qū)孩子們的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，以便幫助我們更好地融入社會。（我會先敲門，經(jīng)老師經(jīng)允許再進(jìn)入，進(jìn)去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時(shí)說：“謝謝您，老師再見！”）今天課間，張?zhí)m發(fā)現(xiàn)在她后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。：00社團(tuán)內(nèi)部召開會議，討論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工。通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認(rèn)識。（4）支教成員愛護(hù)學(xué)生，在教學(xué)過程以及課外活動中努力保護(hù)他們的人身安全。平時(shí)我們支教成員的注重自己形象：講禮貌，講文明，講衛(wèi)生，衣著整潔，舉止得體。七、住宿費(fèi)：我們已經(jīng)同當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門聯(lián)系好了，他們表示大力支持本次活動．當(dāng)?shù)卮逦瘯饨鉀Q住宿問題，他們也承諾會保障我們的安全等。四、財(cái)務(wù)管理工作：（1） 本次活動為義務(wù)教學(xué)活動，經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校撥款和共同籌款。以自己實(shí)際行動，建立一套行之有效的管理辦法，以有利于開展各項(xiàng)教學(xué)工作，發(fā)揮骨干的帶頭作用。（2）促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，給基層教育注入新的血液。（2）作品展示：美術(shù)課作品展示。（5）語文課 講授一些耳熟能詳，易于孩子們接受的名家文章。當(dāng)然，課下很多時(shí)間段都可以組織學(xué)生們進(jìn)行體育運(yùn)動和游戲。支教活動策劃書9一、支教主題帶去更多、更新的思想，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣為主，充分發(fā)展第二課堂知識。由于經(jīng)濟(jì)落后和交通不便，因此多年來沒有教師分配到學(xué)校去。確定放假時(shí)間后，再最終確定支教隊(duì)員匯合時(shí)間。歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。四、活動地點(diǎn)貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)活動時(shí)間20xx年1月，為期一周五、活動要求支教志愿者要求。作為一名大學(xué)生，我們有責(zé)任將知識傳授給更多的人。整理好貧困學(xué)生檔案，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系，是一對一責(zé)任制。（3）隊(duì)伍的優(yōu)勢：我們有當(dāng)?shù)氐年?duì)員，他對本地情況非常了解，能說當(dāng)?shù)卦捳Z，這對于我們與家長交流更方面，同時(shí)也為調(diào)研提供了翻譯。八、活動的可行性分析客觀方面：（1）近年來，國家加大了對貧困地區(qū)的教育投入，不斷推動貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。同時(shí)我們自己在學(xué)校宣傳，募捐部分錢對他們進(jìn)行資助。在整個(gè)教學(xué)活動中，我們將從各個(gè)方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。資金籌備：（1）主要是隊(duì)員集資。宣傳準(zhǔn)備：（宣傳組）（1）宣傳技能培訓(xùn)。（見附件十一）（2）課程組負(fù)責(zé)人根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長補(bǔ)短，在快樂學(xué)習(xí)的原則下，進(jìn)行課程的選擇和安排。③邀請資深老師對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行教學(xué)和調(diào)研方面的培訓(xùn)。，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強(qiáng)，以知識武裝自己，改變自己的命運(yùn)。在這些地區(qū)，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認(rèn)識水平不高，以及經(jīng)濟(jì)條件落后等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點(diǎn)。還要收集募捐的讀物和文具并進(jìn)行登記。四。所以我們可以利用周末及課余時(shí)間，到附近有需要的中小學(xué)進(jìn)行支教。十一、本次活動總結(jié)：本次活動結(jié)束之后，支教小組將組織籌劃一分詳盡的農(nóng)村教育實(shí)踐報(bào)告。因此我們將把安全工作放在重要位置來抓。我們的主旨是全面提高農(nóng)村孩子的素質(zhì)教育，培育他們合格人格及廣泛的興趣愛好，使他們健康的成長，最終促進(jìn)他們的德智體全面的發(fā)展。本次活動由財(cái)務(wù)主管提出財(cái)務(wù)計(jì)劃，全體成員審批后，方可動用經(jīng)費(fèi)，主管定期向全體支教成員匯報(bào)，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。c同學(xué)負(fù)責(zé)日常財(cái)務(wù)管理與計(jì)劃工作。當(dāng)?shù)卮迕穸伎释髮W(xué)生，他們淳樸、熱情、好客。組織部；購買小禮品、負(fù)責(zé)活動過程中相片的采集拓展部：尋找贊助商。八、后期工作：完成考察報(bào)告的撰寫與活動的后期宣傳。如果過程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問題之后、（3）搜捕逃犯一人當(dāng)逃犯，另一人當(dāng)公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個(gè)對角上。理想教育：講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程。，分配志愿者負(fù)責(zé)的任務(wù)?，F(xiàn)將活動策劃如下：一、活動意義：有一段感情，我們渴望，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，知道那是對理想的追求，對生命的向往；有一種感動，我們擁有過，懂得了溫暖的關(guān)懷下成長，在親人、老師、朋友的幫助下來感悟人生的真諦。以便于課程的正常進(jìn)行。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。物力條件允許的話，每組需要筆記本電腦一臺，數(shù)碼相機(jī)一至二臺、備用藥品等，籌集物資如文具課外書等。為孩子們放映一些兒童題材的電影（如果條件允許）。鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻(xiàn)的精神，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會價(jià)值。我們渴求通過知識和文化的傳播，帶去給孩子們更多的快樂，這樣，我們自己也就會更快樂。希望能夠?qū)ζ淙松鷳B(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用，對他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。應(yīng)事先向各教員說明注意事項(xiàng)八、活動流程：，一起前往敢興小學(xué)，豐富他們的課外活動，全體教員一起返回學(xué)校九、注意事項(xiàng)：，一定要注意安全，互相照顧，注意言談舉止，上課過程中，要確保學(xué)生和自身的安全注：a、小學(xué)的學(xué)生上課注意不夠集中，學(xué)生聽課效率差，教員們要以足夠的耐心教學(xué)，旨在讓學(xué)生學(xué)到所教知識。九、活動經(jīng)費(fèi)：紀(jì)念品：150元糖果等：110元宣傳費(fèi)用：30元不可預(yù)計(jì)費(fèi)用50元合計(jì)：340元支教部20110313第四篇：支教活動策劃書支教活動策劃書支教活動策劃書1一、活動背景：桂林市敢興希望小學(xué),地處桂林市較遠(yuǎn)的城鄉(xiāng)結(jié)合區(qū)域，師資力量匱乏，孩子們長期缺少健康、安全方面的知識教育?？偨Y(jié)大會，總結(jié)活動的經(jīng)驗(yàn)和不足，登記愿意以后繼續(xù)參加支教的志愿者名單，表現(xiàn)表現(xiàn)突出的同學(xué)。接著可再換兩人上場游戲。（游戲過程中播放《青年志愿者之歌》）游戲：（1）連續(xù)砸籃球板接力每隊(duì)人數(shù)相等，8至10人為宜，在籃球場罰球區(qū)前排成一路縱隊(duì)。利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會，提高少年兒童受教育的水平，豐富小朋友文化生活。支教隊(duì)員必須有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神和負(fù)責(zé)態(tài)度，以團(tuán)體利益為重，遵守紀(jì)律。了解當(dāng)?shù)厍闆r,豐富對農(nóng)村的認(rèn)識,拓寬大學(xué)生視野,明確時(shí)代賦予的使命,讓大學(xué)生發(fā)揮個(gè)人才能，獲得鍛煉，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦精神和奉獻(xiàn)精神,、激發(fā)更多社會力量參與支教活動。c、老鷹捉小雞：每個(gè)人依次按照個(gè)子大小排好隊(duì)，然后每個(gè)人都抱住前一個(gè)人的腰，然后另一個(gè)大孩子去追尾巴上的小朋友，直到抓住七、活動預(yù)算貼紙 10*1=*100=50 元合計(jì)：60元八、活動注意事項(xiàng)保證參與人員的人身安全及活動場地周邊設(shè)施的財(cái)產(chǎn)安全。讓大學(xué)生用所學(xué)的知識服務(wù)社會，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任感和社會公益心。走進(jìn)社會，傳遞社會關(guān)愛幫助別人 成就自已五、主辦單位：華北水利水電大學(xué)大學(xué)生志愿者聯(lián)合會承辦單位：愛心社七、活動內(nèi)容室內(nèi)游戲：a、學(xué)習(xí)唱歌（由志愿者們教小朋友們學(xué)習(xí)唱兒歌《小螺號》等），b、畫畫和折紙(我們會給小朋友發(fā)白紙，讓他們自由繪畫或者由我們志愿者教他們畫畫，然后再教他們折紙，如簡單的船，鳥等）。人員部署：活動之前安排好各部門的工作項(xiàng)目，活動當(dāng)天安排好活動人員。三、活動主要內(nèi)容勵(lì)志教育：互動：學(xué)唱?jiǎng)?lì)志歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》互動：學(xué)習(xí)英文勵(lì)志短句理想教育：講述：講述出身清平的成功人士的奮斗歷程，互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐耄浰屠硐胝故景?，讓孩子們展出并銘記自己的理想陶冶情操：互動：學(xué)習(xí)太極拳，豐富課外生活互動：拍攝孩子們燦爛的笑臉，記錄孩子們成長的印記（之后把照片反饋回去）四、支教團(tuán)隊(duì)的組織、管理和結(jié)構(gòu)支教團(tuán)隊(duì)成員組成以及人員規(guī)模參加本次支教活動的成員有兩部分組成。發(fā)揮各成員的個(gè)人才能，提供鍛煉機(jī)會，人人爭做優(yōu)秀大學(xué)生。拓寬他們的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價(jià)值觀起到準(zhǔn)確的引導(dǎo)作用，促進(jìn)他們德智體美勞全面發(fā)展。游戲開始，排頭運(yùn)球向前幾步，跳起砸籃板球，之后立即退下返回，排至隊(duì)尾。規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。八、工作安排：支教部：負(fù)責(zé)本次活動整體統(tǒng)籌。同時(shí)，由于資金不足，那里的教學(xué)設(shè)備、體育器材比較缺乏，孩子們的課外活動比較單調(diào)。b、教員必須備課，在備課時(shí)預(yù)計(jì)好在授課過程中可能發(fā)生的課堂突發(fā)事件，并想出應(yīng)對方案。帶去我們大學(xué)生對他們的一份關(guān)懷，同時(shí)也能對農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀作深入實(shí)際的考察。二、活動時(shí)間20xx年4月20日（長期性）三、活動主題用知識點(diǎn)亮未來，讓青春多點(diǎn)奉獻(xiàn)。六、活動內(nèi)容支教（課程含有：英語、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、體育、歷史、地理、等），以多種形式展開，區(qū)別于一般的課堂教學(xué)，形式靈活，內(nèi)容豐富，易激發(fā)同學(xué)們的興趣。走訪、了解生活貧困學(xué)生的生活情況，訪問孤寡老人。各支教人員有義務(wù)捐一些書籍構(gòu)成我們的愛心小書架，供同學(xué)們拓展視野。也讓他們了解更多社會科學(xué)知識?；顒咏Y(jié)尾：支教成員與小學(xué)生合影，和他們留下珍貴的紀(jì)念。讓大學(xué)生為他們的童年描繪更絢爛多姿的一筆。，與學(xué)院申請校車送達(dá)目的地。互動：談?wù)摵⒆觽兊睦硐?，讓孩子們展出并銘記自己的理想陶冶情操：互動：玩集體游戲，一起做運(yùn)動，豐富課外生活。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。向上級領(lǐng)導(dǎo)提交考察報(bào)告和發(fā)展建議，并考慮建立長期聯(lián)系，盡可能建立新的社會實(shí)踐基地，將支教、社會調(diào)查活動長期化、制度化。8策劃部：寫策劃書，任務(wù)分配。我們乘火車去，并已經(jīng)查好了具體的路線，我們的接洽工作已經(jīng)初步成熟。同時(shí)我們還有一位后勤保障人員，由d同學(xué)負(fù)責(zé)。本次活動我們務(wù)必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進(jìn)行。在教學(xué)活動當(dāng)中，我們會為孩子們組織一些體育活動，學(xué)習(xí)競賽，文藝表演等活動，豐富他們的課余生活。我們主要保護(hù)支教成員、農(nóng)村受支教孩子的安全問題。支教成員每個(gè)人要做一個(gè)十多天以來的教學(xué)工作總結(jié)，走訪當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕娕c學(xué)生，了解工作中的得失，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)支教實(shí)踐感受。二?；顒訒r(shí)間：五。進(jìn)行志愿者的選定（1）對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達(dá)能力（口齒清晰，說話有條理，把復(fù)雜知識簡單化，思路清晰等），能帶動課堂氛圍。針對以上情況，我們班特自發(fā)組織了“愛在農(nóng)村”義務(wù)支教隊(duì)，準(zhǔn)備在湖南郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學(xué)進(jìn)行為期12天的支教活動。三、活動項(xiàng)目簡介項(xiàng)目名稱：湖南桂東縣溪源苗圃希望小學(xué)義務(wù)支教活動主題：愛在農(nóng)村，心系教育。④全隊(duì)成員參加早上的晨練，各個(gè)組進(jìn)行組內(nèi)訓(xùn)練。（3）團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)課程安排和教育層次準(zhǔn)備教案，并交給教學(xué)負(fù)責(zé)人審核通過。（2）收集各相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址、盡量收集各相關(guān)電視臺記者聯(lián)系方式、以及校、院廣播站的投稿方式等。（2）在5月向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金。（3）針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、舞蹈、唱歌、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩、打太極系列形式多樣的課余活動，以及老鷹捉小雞、“青蛙蹲”、拉歌等游戲，豐富學(xué)生的課余生活，同時(shí)增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)成員和學(xué)生之間的溝通和交流。六、財(cái)務(wù)管理工作（1）本次活動為義務(wù)教學(xué)活動，經(jīng)費(fèi)主要來源于學(xué)校撥款和共同籌款。這為我們支教活動的開展?fàn)I造了一個(gè)良好的大環(huán)境。（3）優(yōu)秀的隊(duì)伍。十、注意事項(xiàng)（1）出發(fā)之前，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)準(zhǔn)備好需要攜帶的東西，不能夠因?yàn)樽约旱耐侠?、馬虎影響項(xiàng)目的整體進(jìn)程。所以我們利用寒假時(shí)間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)支教。志愿者必須吃苦耐勞，有團(tuán)隊(duì)精神，服從組織安排，有較好的表達(dá)能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術(shù)等。城市風(fēng)采：給孩子們講一些大城市的現(xiàn)狀和大學(xué)的生活，將城市的美好一面展現(xiàn)給孩子。去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學(xué)。5名正式教師中有2名已達(dá)到快要退休的年齡，另外6名代課教師是初中畢業(yè)，學(xué)校每月只能支付500元，而在物價(jià)很高的現(xiàn)在，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學(xué)校。二、支教目的通過我對他們的一周的授課，教會他們感恩、勵(lì)志、愛國、夢想，讓他們在以后的學(xué)習(xí)生活中更注重這方面的發(fā)展。但由于孩子們生性活潑而且自我保護(hù)意識不強(qiáng)，無論課上課下，代課老師要時(shí)刻注意學(xué)生的安