小學語文教師“國培”研修總結-免費閱讀
【正文】 要提高自身素質，這要求廣大教師多聽取同行和學生的各種意見和建議，博采眾長，不斷地學習，積極探索新教法，摒棄舊的教學方法，營造嶄新的教學模式進行課堂教學，讓學生在快樂中學習。對于培訓給我的甘泉，我要讓它細水長流，源源不斷。三、提升能力，收獲快樂學習雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。學習的時間、空間受到限制。并且網(wǎng)上還有專家為我們答疑解惑。感謝國培給我們以提升自身教育素養(yǎng)的機會。要熟練地掌握才好。要樹立獨立思考的精神，留一點自己的自留地，有一點自己思考精神的東西，教出自己的風格，有自己獨到的東西。長期以來，我一直認為“怎么教”更為重要，因為這直接關系到學生對于所教知識的接受程度。4．通過此次研修，我認識到做為一個教師必須終身學習，只有不斷的學習，不斷的更新我的知識和教學理念，我才能勝任教師這一角色。二、參加研修帶來的思考和啟示1．對于一節(jié)“好課”的思考。從開始的心存疑慮到現(xiàn)在的的豁然開朗，我從中學習到了很多，也收獲了很多。使我們領悟到了新時期語文教學的精神實質，為教學能力的提升奠定了基礎。知道教師組織活動的能力對于課堂參與式教學的意義?？傊?，這次培訓是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓，帶給我最深的體會就是語文不僅是一門復雜的學問，同時又是一門高超的藝術，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。利用資源實施素質教育遠程教育為我提供了多姿多彩的資源，為進行素質教育提供了條件?，F(xiàn)將這次學習所得總結如下：一、更新理念、提高認識?！皣唷笔窃鲩L知識和提高素質的理想學府!在這里我增長了知識，忘記了辛苦。在培訓中我感悟到只有用心思考注入智慧的課堂才能深深地吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。二、通過培訓使我提高專業(yè)理念和業(yè)務水平此次培訓，專家引領我們走進新的教育教學理念，為我們今后的工作提供了源頭活水，讓我們走出老式教育的誤區(qū)，學習到許多新理念，我們要把新的理念用于課堂教學，確保學以增智。在交流中成長，在閱讀中成長、在反思中成長、在實踐中成長??本次培訓雖然即將結束，但學習永遠沒有止境！“學無止境，教無止境”，讓我們永遠走在學習的路上??我期望通過本次培訓搭建起更好的交流平臺，與本次培訓的專家們建立永恒的聯(lián)系，充分利用他們現(xiàn)有的資源，改進我自己的語文教學；與本次培訓的同伴們建立永恒的聯(lián)系，充分利用全國各地的教育教學資源，充實自己的語文教學；與培訓學院的老師們建立永恒的聯(lián)系，利用他們寬闊的視野，調(diào)整自己的語文教學??楊瑞清校長的行知教育情懷深深感動著我、激勵著我，他說“并肩走在行知路上，攜手創(chuàng)造精彩人生”，我卻要呼吁所有的小學語文教師和致力于小學語文教學研究的專家們：讓我們“并肩走在‘小語’路上，攜手創(chuàng)造美好未來”！讓我們以飽滿的教育熱情，激情燃燒的歲月，為小學語文教育做出自己的貢獻?。〉诙?016小學語文國培研修總結2016年小學語文國培研修總結我有幸參加了本次小學語文國培學習，教育專家精辟的論述，獨道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博的知識無不影響著我，使我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論。學習是短暫的，實踐才是長久的。每一種作文，她都以自己生動的教學案例來說明，讓我們每個學員都聽得津津有味！孫雙金校長的情致教育，《12歲以前的語文》給我正在思考編寫的語文校本教材提供了榜樣與示范。首先談學習。他的講座，讓我明白了應該如何提升自己語文教學的有效性！他特別強調(diào)：作為語文教師，既要知道教無定法，更要知道教有定規(guī)！學情分析要以知識分類為指導，語文教學要以學情分析為依據(jù)！只有真正熟知這些“定規(guī)”，我們的語文教學才可能做到心中有數(shù)！郭學萍老師的創(chuàng)意寫作講座，講了六個“心”：潛心引導，首先重視教師的示范；隨心而動，鼓勵學生真實地表達；用心比較，明確寫作的分級目標；匠心獨運，喚醒學生的寫作內(nèi)需；沉心靜氣，構建自己的閱讀版圖；初心不忘，用好“創(chuàng)意寫作”讀本。我們到北京東路小學聽取了吳靜老師的《與謝爾大叔相遇》群文閱讀，構思如此巧妙，設計如此精心，真是讓我們大開眼界、大飽眼福！其次是反思。最后是成長。通過此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。三、通過培訓提高自己的教育智慧。但是這里可以向專家教授請教，能得到他們的一些些指點，無疑對學員來說，都會有指點迷津的作用，是極其珍貴難得啊。第三篇：小學語文國培研修總結小學語文國培研修總結小學語文國培研修總結1此次國培，收獲很多，我知道這是給自己充電的機會。為了更好地適應社會發(fā)展與需求，作為教師理應先行一步，為社會的39。小學語
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1