生于憂患死于安樂學案-免費閱讀
【正文】 選做題 （在下面的第 6 題的兩個小題中任選一個題來作答。 本段列舉了六位圣賢的典型事例，思考：這六位圣賢的共同點是什么呢？這在論證中屬于什么論證方法？ “ 故天將降大任 于是人也 ” 這句話 在結(jié)構(gòu)上有什么 作用？ 作者認為要成就人才要經(jīng)歷那些磨難？作者從哪幾個方面進行闡述的？ 作者為什么認為“入則無法家拂士，出則不敵國外患者，國恒亡。 （ 3）入則無法家拂士，出則無敵國外患者 同 ，解釋為 。 ） 必做題 孟子，名 ，字 ， 時期 家學派的代表人物。 三 、 課堂探究 （ 一 ） 自主學習 （一定參看下面的過程性提示，不能僅是 看題。 掌握 重點字 、 詞 、 句的意思， 能較 順利 地 翻譯課文。 四、朗讀展示 （ 展示自己對課文的熟悉程度，誦讀課文 。 ． 發(fā)于 畎 ． 畝之中（ ）（ ） ． 說舉于版筑之間（ ） 鬲 ． 舉于魚鹽之中（ ） 拂 ． 士（ ） ． 益（ ） 奚 ． ( ) 找 出下列句子中的通假字并解釋。 理解課文說理的 方法和思路 ―― 舉事例 、作闡述、得結(jié)論。 ”翻譯成現(xiàn)代漢語是：
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