【正文】 通過此次演習(xí)，提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先。參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、不得喧嘩、不準(zhǔn)打鬧擁擠、更不得開玩笑，以免造成恐慌和混亂局面；同學(xué)之間要互相照顧：大同學(xué)要照顧年小體弱的同學(xué)；要關(guān)心、照顧殘疾同學(xué)，如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，廣播通知演練結(jié)束，恢復(fù)正常秩序，組織學(xué)生到操場集合。疏散學(xué)生后，清點學(xué)生人數(shù)。當(dāng)事態(tài)惡化時，臨危不懼，圍追堵截罪犯，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。某某某：隨即向校長打電話，并在附近找來一根木棍，參與阻止嫌犯。事件發(fā)生的主要情節(jié)：3月25日上午10：40左右，學(xué)生們正在室內(nèi)外活動，老師們在教室里、辦公室等地活動，值周教師在操場巡邏。應(yīng)急疏散小組：少先隊、全體班主任工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求。后勤保障組負(fù)責(zé)提前準(zhǔn)備相應(yīng)的道具、物資、調(diào)試信號，確保線路通暢。七、演練總結(jié)校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。（注：在疏散過程中，要注意有秩序，避免出現(xiàn)擁擠踩踏事件；教學(xué)樓入口護衛(wèi)隊負(fù)責(zé)學(xué)生疏散時秩序的維持）（6）、后勤保障小組到位：聽到警報后，及時提供必備的物資保障，如膠木警棍、鋼叉、木棍等防護器具。負(fù)責(zé)秩序維護和警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場，疏導(dǎo)無關(guān)人員離開警戒區(qū)域，控制大門，以防有閑雜人員進(jìn)入。（注：勸說內(nèi)容如a私自持刀闖入校園，嚴(yán)重違法，這是犯罪，應(yīng)立即停止。事件發(fā)生的主要情節(jié)：3月21日上午9：00左右，師生們正在操場活動，老師們在操場、辦公室等地活動，這時，一男子趁學(xué)生家長（某某某）進(jìn)出學(xué)校大門時，闖進(jìn)學(xué)校，值班門衛(wèi)（帶著警棍）馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，門衛(wèi)強烈制止，該男子突然拔出尖刀，砍向門衛(wèi)，意欲沖向?qū)W生活動區(qū)?？偨Y(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服并帶走，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。（2）隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。（4）班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。二年二班配班老師是金晶晶老師、三年二班配班老師是王秉涵老師。九、人員分工及職責(zé)沈立軍（校長）負(fù)總責(zé)。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。第二篇：防暴防恐演練方案長城小學(xué)校園反恐防暴應(yīng)急演練方案為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強演練實效，特制定本方案。組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。二、演練時間2014年9月22日8：40分游戲時間三、參加人員大班全體幼兒、全體教職員工四、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：于久云防護組：云久云、李麗、閆秀娟、李英春疏散組：各班教師、保育員五、準(zhǔn)備工作組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。總指揮宣布立即啟動防暴預(yù)案，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。在老師指揮下。檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。十、疏散演練路線聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。袁明帶領(lǐng)防暴應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。王雅樓發(fā)現(xiàn)可疑人員進(jìn)入校園掏出刀子，向其他安保人員大聲呼救。保安人員制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警務(wù)室。二、演練時間：2018年3月21日上午三、參演人員：全校師生、保安。門衛(wèi)：同志，你好！現(xiàn)在是上學(xué)時間，請不要進(jìn)入我們校園，好嗎? 嫌疑犯扮演者：我找人（惡狠狠地說），并隨即從背后拿出一把砍刀（意欲沖向?qū)W生活動區(qū)）。同時校長立即前往現(xiàn)場統(tǒng)一指揮，分管領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場協(xié)助校長協(xié)調(diào)指揮。老師立刻舉起椅子與其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，信息上報等。及時到崗到位。合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險場所、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，信息上報等。（2）先期處置：3月25日上午10：40左右，一男子趁學(xué)校人員（某某某）進(jìn)出學(xué)校大門時，闖進(jìn)學(xué)校，值班門衛(wèi)馬上上前去勸阻。）（3）、應(yīng)急指揮到位、發(fā)出警報、啟動應(yīng)急程序：校長立即電話通知安全負(fù)責(zé)人趙玉芳，并