【正文】 任負責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負責(zé)整個事件的處置指揮。各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。七、演練準備通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應(yīng)急體系。教師到崗巡查：何艷茹 學(xué)生的宣傳教育：各班班主任 醫(yī)療急救：張月嬌 廣播疏散信息員：劉洋 拍照：渠爽 新聞報道：何艷茹 啟動警報器發(fā)信號：劉永生領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強應(yīng)急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。一、指導(dǎo)思想檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。通過這樣的演練活動，幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識，保證了幼兒園正?；顒拥拈_展。在老師指揮下。小貼士：反恐防暴自救要點——隨機應(yīng)變、穩(wěn)住歹徒情緒、拖延時間、等待救援。學(xué)習(xí)遇到歹徒時的一些自救方法：（1）、請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時的一些自救方法。七、逃生避險方法聽到預(yù)警信號及總指揮喊話后，帶班教師立即停止游戲，組織本班幼兒進入緊急撤離狀態(tài)，根據(jù)情況組織幼兒疏散避險?？傊笓]宣布立即啟動防暴預(yù)案，大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方。嚴禁說話、嬉戲、打鬧，嚴禁奔跑搶先?；顒忧暗陌踩逃航逃變焊S教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點涌進，更不要向歹徒靠近。第一篇：大班防暴防恐演練方案大班防暴防恐演練方案一、演練目的為提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力，增強全園師生逃生能力，特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。二、演練時間2014年9月22日8：40分游戲時間三、參加人員大班全體幼兒、全體教職員工四、組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：于久云防護組：云久云、李麗、閆秀娟、李英春疏散組：各班教師、保育員五、準備工作組織師生熟悉場地，明確分工，師生知道逃離路線。組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。六、演練過程教師帶領(lǐng)幼兒在操場內(nèi)活動，持刀歹徒出現(xiàn)。各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應(yīng)安全的地點，到班教師應(yīng)立即清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒，如缺少學(xué)生立即向總指揮報告，并由安全應(yīng)急小組成員及時搜救進行保護。組織幼兒往最近的一樓教室逃生，將班級門窗緊閉，教師在門窗處保護幼兒。（2）、幼兒學(xué)習(xí)簡單的抵御招式。通過此次演習(xí)，提高了大班全體教職員工與幼兒保護自我的意識。小朋友各自分散，迅速跑向安全隱蔽的場所，有的在老師和護導(dǎo)的保護下，迅速撤離。第二篇：防暴防恐演練方案長城小學(xué)校園反恐防暴應(yīng)急演練方案為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。二、參演人員長城小學(xué)全體師生三、演練時間2016年11月 25 日四、演練地點 長城小學(xué)校園五、組織機構(gòu)成立校園暴力事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：沈立軍負責(zé)整個事件的處置指揮 副總指揮：袁明負責(zé)疏散學(xué)生，通訊聯(lián)絡(luò)組織協(xié)調(diào)：張云鵬帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。六、演練目的宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。演練前由班主任認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。八、演練要求不要驚慌，聽從指揮，服從安排。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。九、人員分工及職責(zé)沈立軍（校長）負總責(zé)。袁明（副校長）在第一時間趕到現(xiàn)場，負責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。（按集合集會依次疏散方式進行）十一、各樓道疏散護導(dǎo)人員安排：一樓東側(cè)大門口 張云鵬、一樓東側(cè)樓梯口 張艷。二年二班配班老師是金晶晶老師、三年二班配班老師是王秉涵老師。十二、演練步驟現(xiàn)場：學(xué)校正在課間操時間，學(xué)生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學(xué)校。（1）總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案