大學(xué)生科技創(chuàng)新最新-免費(fèi)閱讀
【正文】 創(chuàng)新氛圍的營(yíng)造能為創(chuàng)新行為提供環(huán)境支持，積極熱烈的創(chuàng)新場(chǎng)景可以使大學(xué)生本身產(chǎn)生創(chuàng)新的意識(shí)和靈感。李開(kāi)復(fù)認(rèn)為：在大學(xué)期間，同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，其中包括高數(shù)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的使用，以及本專業(yè)要求的基礎(chǔ)課程。應(yīng)該說(shuō)，當(dāng)代大學(xué)生思想較為活躍，具有較強(qiáng)的探索激情，是具有一定的創(chuàng)新意識(shí)的，但是一些學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中卻不愿冒風(fēng)險(xiǎn)，缺少探索的自覺(jué)性、主動(dòng)性，遇到相關(guān)問(wèn)題不敢標(biāo)新立異，不會(huì)另辟蹊徑，只是按原來(lái)的思路來(lái)運(yùn)作。可能也有一些大學(xué)生會(huì)有一些新的思想意識(shí)，但唯恐別人嘲笑而不敢付諸實(shí)踐，對(duì)一些問(wèn)題不想去深究或不想提出自己的見(jiàn)解。二、大學(xué)生創(chuàng)新思維能力的現(xiàn)狀可以說(shuō)當(dāng)今大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新思維能力很是缺乏，主要表現(xiàn)在：；；。此致敬禮申請(qǐng)發(fā)起人：李豪第五篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新講話稿大學(xué)生科技創(chuàng)新講話稿老師們、同學(xué)們：大家好！很高興能參加這次報(bào)告會(huì)，同各位老師、同學(xué)共同交流有關(guān)大學(xué)生在科技創(chuàng)新方面的一些感想。基于國(guó)家和學(xué)院對(duì)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重視，以及廣大同學(xué)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的熱情，為豐富校園生活，鍛煉個(gè)人能力，擴(kuò)大同學(xué)的交流學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，展示我院大學(xué)生的風(fēng)采，我們擬組織成立電子科技創(chuàng)新協(xié)會(huì)，請(qǐng)信息學(xué)院老師作指導(dǎo)，一起在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上聯(lián)系實(shí)踐，走進(jìn)社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己動(dòng)手，培養(yǎng)同學(xué)專業(yè)技能知識(shí)，使同學(xué)能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，學(xué)以致用，學(xué)有所用。下設(shè)四名部長(zhǎng)和十六名干事。當(dāng)前，大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)淡薄、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)象在一些高校中普遍存在。目前，高校存在的一個(gè)普遍現(xiàn)象是重視教師科研的投入，而忽視學(xué)生科研的投入。解決這兩個(gè)問(wèn)題的有效方法就是配備指導(dǎo)教師。2．建立科技創(chuàng)新基地，發(fā)揮基地的示范與輻射作用。堅(jiān)持這一原則，就要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持既抓創(chuàng)造智力，又抓思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志等非智力因素。堅(jiān)持主體性原則，教師就要講民主，把課內(nèi)課外內(nèi)容結(jié)合起來(lái)；把傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力結(jié)合起來(lái)。一方面，學(xué)生參與科技活動(dòng)，可以促進(jìn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，也為應(yīng)用所學(xué)知識(shí)提供了條件。大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)既是大學(xué)科技創(chuàng)新體系和科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要組成部分，也是國(guó)家創(chuàng)新體系中最具活力的組成部分。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；科技創(chuàng)新；能力培養(yǎng)；具體措施胡錦濤同志在2006年全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上明確指出：“科技競(jìng)爭(zhēng)成為國(guó)際綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。2012年度項(xiàng)目結(jié)題材料提交截止時(shí)間為2013年4月30日（含2011年度延期項(xiàng)目）。通過(guò)評(píng)審的項(xiàng)目管理嚴(yán)格按《安徽建筑工業(yè)學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)管理辦法》執(zhí)行。學(xué)生有未結(jié)題項(xiàng)目的不得申報(bào)新項(xiàng)目。研究?jī)?nèi)容既可以是學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域，也可以是當(dāng)前研究熱點(diǎn)。要求申請(qǐng)者必須品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有余力，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)科學(xué)研究、科技活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐有濃厚的興趣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。（院）的項(xiàng)目，由第一申請(qǐng)人所在系（院）申報(bào)。（二）項(xiàng)目評(píng)審4．基金管理委員會(huì)（由教務(wù)處、團(tuán)委等部門聯(lián)合組成）審查：校大學(xué)生科技創(chuàng)新基金管理委員會(huì)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審查，有以下情況之一者，不予受理：（1）不符合申請(qǐng)條件；（2）提供的材料不齊全；（3）不按規(guī)定要求填寫(xiě)《申報(bào)書(shū)》；（4）有未結(jié)題項(xiàng)目。結(jié)題材料提交至所在系（院）團(tuán)總支，系（院）對(duì)學(xué)生科技創(chuàng)新立項(xiàng)項(xiàng)目的完成情況進(jìn)行初審，將合格報(bào)告匯總后報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科。2013年4月10日第二篇：大學(xué)生科技創(chuàng)新楊震摘要：科技創(chuàng)新活動(dòng)是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高創(chuàng)新能力的有效載體。《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，“高等教育要重視培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，普遍提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)。而對(duì)于肩負(fù)振興中華歷史使命的當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有培養(yǎng)高度的科技創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和工作中大膽創(chuàng)新，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。2．主體性原則。要?jiǎng)?chuàng)造一種寬松的氣氛，激發(fā)學(xué)生的想像力，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性要善于引導(dǎo)、鼓勵(lì)，力所能及地為學(xué)生的創(chuàng)造性活動(dòng)提供良好的環(huán)境。學(xué)生在校期間的能力培養(yǎng)不是靠某一個(gè)部門單獨(dú)能夠完成的，需要各部門協(xié)調(diào)行動(dòng)，齊抓共管。學(xué)?？梢越Y(jié)合科技創(chuàng)新涉及的學(xué)科，依托相應(yīng)的院系，建立創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)器人足球及課外學(xué)術(shù)科技作品科技創(chuàng)新基地，為師生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)打造良好平臺(tái)。要保護(hù)學(xué)生的好奇心、自信心和創(chuàng)新“靈感”，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤與失敗，通過(guò)積極開(kāi)展各類科技競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)校可以實(shí)施學(xué)分制管理模式，制訂各種制度和工作條例，明確職責(zé)和任務(wù)，對(duì)取得突出成績(jī)的教師和學(xué)生要給予適當(dāng)?shù)谋碚煤酮?jiǎng)勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)教師培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的積極性和主動(dòng)性。協(xié)會(huì)宗旨：以“弘揚(yáng)創(chuàng)興精神，凝聚創(chuàng)新人才，服務(wù)創(chuàng)新項(xiàng)目”為宗旨，堅(jiān)持學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性、實(shí)踐性相結(jié)合，組織開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)，不斷濃郁
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