第九課勸學(xué)1-免費閱讀
【正文】 19．請仿照下面示例，再寫兩個句子，使之和例句構(gòu)成排比句。 ______________________ 。他素來不識水性，只能在波濤之中躍起幾尺高，能往上跳起卻又不能躍到河的對岸。這樣反復(fù)轉(zhuǎn)了七、八回。 ① 友招使還，應(yīng)聲又至。 B．本文先記敘后議論，中心是一個 “ 恃 ” 字。 敢． 因恃爾心無慮， 便． 向崎嶇步不平。后過杜林鎮(zhèn)，遇一友，邀飲橋畔酒肆中。人的資質(zhì)本來差距很大，但通過學(xué)習(xí)可以補齊。 D．問 其． 人，本長安倡女。 B 絕：橫渡；隔絕的。 D 而：卻；就，順承。 【答案】 CD(A代詞，它的； B 代詞，那里的； CD 都是代詞，那。 【答案】 D(最后一句不對。酒酣，共立河岸，友曰： “ 能越此乎？ ” 丁一 士應(yīng)聲聳身而過。 ” 斯真閱歷之言，可貴而佩者矣。有所擅長，本是一件好事，但是一味有恃無恐卻往往會引來悲慘的結(jié)局。 ________________________________________________________________________ ② 蓋天下之患，莫大于有所恃。大概他只需稍稍縱身一躍，就能輕易飛越屋頂。這樣反復(fù)幾次，力氣終于用盡，最后淹死在波濤之中。 ______________________ 。要求結(jié)構(gòu)相同，修辭一致。 【答案】 優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)觀念可以促進經(jīng)濟發(fā)展。船舷外，______________________ 。但是，他的腳剛剛碰到岸邊，沒想到河岸早已坍塌，靠近水站立的地方已有了裂紋，丁一士沒有看見，錯誤地踏在上面，河岸頓時崩塌二尺多寬，丁一士隨之掉進河里，順著河流往下漂。當(dāng)我轉(zhuǎn)身面向后門時，卻見他早已站在了后門外面，和我對面而立了。 素 不 習(xí) 水 但 從 波 心 躍 起 數(shù) 尺 能 直 上 而 不 能 旁 近 岸 仍 墜 水 中 如 是 者 四 力 盡 竟 溺 焉 (2)翻譯文言閱讀材料中畫橫線句子。 ) 15．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是 ( ) A．丁一士見河不寬而恃己擅縱，意外喪生，說明他缺乏預(yù)見災(zāi)難和臨危應(yīng)變的能力。田侯 ② 松巖于灤陽買一勞山杖，自題詩曰： “ 月夕花晨伴我行，路當(dāng)坦處亦防傾。蓋一躍即飛，過屋脊耳。 D． “ 假輿馬 ”“ 假舟楫 ” 等比喻，說明學(xué)習(xí)可以增長才干，彌補不足。 C．聽 其． 音，錚錚然有京都聲。 D．假輿馬者，非利足也， 而． 致千里 積善成德， 而． 神明自得，圣心備焉 【答案】 C(均表對原因的推斷， A已：停止；罷了。 ) 6．下列各句中沒有通假字的一項是 ( ) A．君子生非異也，善假于物也 B. 以為輪，其曲中規(guī) C．則知明而行無過矣 D．駑馬十駕，功在不舍
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1