養(yǎng)成教育計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 加強(qiáng)家園聯(lián)系進(jìn)行家園共育。講衛(wèi)生，天天洗臉、洗腳；早晚漱口、刷牙。1在老師提醒下能遵守游戲規(guī)則，遵守幼兒園秩序。有了好吃的先讓父母，不吃獨(dú)食。第三階段：積極參加集體活動(dòng)，養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)姿勢(shì)。階段目標(biāo)：第一階段：能愉快的上幼兒園，堅(jiān)持自己走到幼兒園來(lái)。知道對(duì)錯(cuò)，能按基本的社會(huì)行為規(guī)則行動(dòng)。不挑食、不偏食，不剩飯菜，慢慢地吃東西，不喝生水飯后能保持桌面、地面、自身和餐具“四凈”節(jié)約用水，喝水不浪費(fèi)，洗完手后擰緊水龍頭四、第四階段：家長(zhǎng)參與活動(dòng)，要求家長(zhǎng)用自己的言行來(lái)引導(dǎo)孩子，要求孩子做到的，首先家長(zhǎng)要做到，在日常生活中要多練習(xí)，利用幼兒喜歡的競(jìng)爭(zhēng)的游戲，讓家長(zhǎng)和孩子比賽“看誰(shuí)小手洗得最干凈”“看誰(shuí)是最講衛(wèi)生的”等等，家園結(jié)合以這種游戲的方式來(lái)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。睡前大小便，獨(dú)立安靜地入睡。（右側(cè)臥睡或仰睡）（3）養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣。在幼兒日常生活中通過(guò)故事、情境表演、兒歌賽等形式開(kāi)展專題教育活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人基本衛(wèi)生知識(shí)、飲食衛(wèi)生、文明禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境等方面的培養(yǎng)教育。少先隊(duì)活動(dòng)是養(yǎng)成教育的主渠道。積極開(kāi)展有益的班隊(duì)活動(dòng)，健全廣闊的少先隊(duì)活動(dòng)陣地，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，把今天和明天掛起鉤來(lái)，從我做起，把理論和實(shí)踐掛起鉤來(lái)；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來(lái)。從而達(dá)到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。二、階段目標(biāo)第一階段：學(xué)。結(jié)合“月主題”活動(dòng)，根據(jù)德育處下發(fā)的學(xué)生每周目標(biāo)問(wèn)題，利用班會(huì)課提問(wèn)學(xué)生進(jìn)行考核。充分利用班會(huì)、晨會(huì)等時(shí)間段，加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導(dǎo)學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；做到地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。三、教育內(nèi)容禮儀習(xí)慣①尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇；②接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”；③上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向； ④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長(zhǎng)輩就座，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說(shuō)“請(qǐng)慢用”； ⑤關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)； ⑥有客人來(lái)訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)；⑦進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行；⑧上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”；⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)；⑩參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。堅(jiān)持實(shí)行班級(jí)安全零報(bào)告制度和班主任工作安全“一票否決制”。以此促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。堅(jiān)持德育為首位，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想，以學(xué)校工作計(jì)劃為指針，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神，提高養(yǎng)成教育工作的實(shí)效，力爭(zhēng)使本校各方面的工作有新的突破。加強(qiáng)教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級(jí)特色。幫助家長(zhǎng)提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的家教觀念，了解學(xué)校教育，與教師一起培育好孩子,進(jìn)一步提高家長(zhǎng)學(xué)校的教育效果。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。第一篇：養(yǎng)成教育計(jì)劃二（3）班養(yǎng)成教育及“小公民思想道德先進(jìn)班級(jí)”創(chuàng)建工作計(jì)劃20132014學(xué)年度第二學(xué)期對(duì)于小學(xué)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，思想道德教育的重要程度遠(yuǎn)大于知識(shí)教育。2．發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。2．向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦少兒必讀書(shū)目及“學(xué)習(xí)型家庭”書(shū)籍選擇方法及引導(dǎo)孩子讀好書(shū)方法的指導(dǎo)。認(rèn)真上好品德與社會(huì)、晨會(huì)、校班隊(duì)課，做到專課專用，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處。二、工作任務(wù)全體教職工要利用課堂陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，尤其是愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立建設(shè)祖國(guó)的決心。發(fā)揮學(xué)生干部的作用充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于學(xué)生干部工作能力的培養(yǎng)。提克阿熱克小學(xué)2011年8月29日提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學(xué)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃（2011—2012學(xué)年第一學(xué)期）提克阿熱克小學(xué)20
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