【正文】 但是，如果你選擇了樂觀的人生態(tài)度，在你生活的日子里每天都有著成功、歡笑、自信陪伴著，于是陽光明媚的日子每天都伴隨著你，還能伴你成功地走在鋪滿鮮花的舞臺。（2）將測試結果做簡單統(tǒng)計，看看有什么發(fā)現(xiàn)。自我意識的迅速發(fā)展是青少年心理發(fā)展的突出表現(xiàn)之一，他們喜歡按照自己的觀點和生活方式，安排自己的學習處理人際關系。（3）不吸煙，不喝酒。第二章 生長發(fā)育與青春期保健 第五課：青春期發(fā)育的特點教學目標：你知道什么是起青春期？你知道青春期發(fā)育的原因嗎？你知道青春期發(fā)育有哪些特點嗎？ 一．導入新課1．上節(jié)課我們學習了什么？ 2．板書課題：青春期發(fā)育的特點 二．新授討論：你們知道什么是青春期嗎？師針對學生的發(fā)言小結討論：你知道青春期發(fā)育的原因嗎？師針對學生的發(fā)言小結你知道青春期發(fā)育有哪些特點嗎？針對學生的發(fā)言小結：課堂總結：（1）身體外形的變化，迅速長高。講述：根據(jù)美國骨外科醫(yī)學會的統(tǒng)計，每年因為鞋子不合腳而導致患病的人數(shù)有4300萬之多。講述：現(xiàn)在市面上出售的服裝是用各種各樣的面料做成。冬季，要穿合身，松軟，少穿緊身衣，毛衣最好別當外套。安全采摘果菜你知道食用野菜野果有什么益處嗎？如何安全采摘果菜呢？農(nóng)藥有什么危害？如何避免農(nóng)藥？第四課：選擇合適運動的著裝教學目標：1．知道穿衣服不僅是為了保暖，更重要的是健康。所以本節(jié)課我設計一個游戲《你健康嗎？》，將生活呈現(xiàn)在課堂上，學生親自參與實踐，比教師自己講解更具說服力，取得了事半功倍的效果。能促進身體，心理，道德健康發(fā)展閱讀課文，觀察圖示，了解一下健康包含的這幾個方面知識。所有學生中均沒有留長發(fā)、留長指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā)、剪指甲。各科任教師均有詳盡的教學計劃和教案，尤其是謝芳老師能根據(jù)學校地域特點、季節(jié)特點、學生情況分別進行了具有地方特色的健康教育活動，取得了明顯效果，保證了教育教學工作的順利開展。更為令人驚奇的是，醫(yī)學診斷表明：75％的癌癥患者并不是因病而死，而是被癌癥嚇死。生理的健康發(fā)育和心理的健康發(fā)展是有機結合的。在學習中，我們要營造一個寬松、融洽、安寧、祥和、團結合作的環(huán)境；在家庭里有一個輕松、愉悅、和諧、溫馨、無拘無束的氛圍。眼保健操的監(jiān)督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監(jiān)督員是否到位等。在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沙眼患者要積極的治療，特別要發(fā)現(xiàn)一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。每年的體質監(jiān)測工作在上半年完成，根據(jù)有關部門的規(guī)定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監(jiān)測的重要意義，了解了如何配合醫(yī)生做好體質近側，完成了監(jiān)測任務。（3）為了使健康教育搞得有聲有色，我校進行了1－6年級的健康教育畫報比賽，同學們積極性十分高漲積極進行投稿，經(jīng)過校美術教師、教導主任等多人的評選，各年級評選出了各人一、二、三等獎，各班總分前三名榮獲集體一、二、三等獎，通過此次比賽，調動了學生學習健康知識的積極性，促進了學校健康教育的向前開展。（2）禁煙活動宣傳教育。值周生天天進行檢查，周周進行評比，并按時發(fā)給衛(wèi)生流動紅旗。與此同時，我們要加可碘缺乏的教育，加強對流行病、傳染病的預防，根據(jù)季節(jié)的變化對學生季節(jié)性流行病、傳染病防治的宣傳工作。②學校傳染病防治。在小學中增進兒童的衛(wèi)生知識，明確健康的價值和意義，提高兒童自我保健、預防疾病的意識。說一說手易感染細菌讓學生說，在哪些地方手容易感染細菌，所以要勤洗手。這是一首從電視里學來的兒歌，講的也是坐、立、行的姿勢。會著看書、寫字時還要做到“三個一”（眼睛離桌面約一尺、胸離課桌約一拳、手離筆端約一寸）。教學重點：掌握正確的坐、立、行的姿勢。教學用具：媒體、黑板教學內容及過程：一、說說生活中看到的、聽到的亂吐氮亂打噴嚏的現(xiàn)象。皮膚的作用皮膚是人體的一道天然屏障，而人體每時每刻都在出汗因此，要經(jīng)常洗澡，使皮膚處于一個清潔的環(huán)境中，以利于皮膚發(fā)揮正常功能。第二篇：健康教育課教案幼兒健康教育是對幼兒進行全面素質教育的重要組成部分。假若真的發(fā)生了突發(fā)事件，要保持鎮(zhèn)靜，用自己所學的急救知識為病人爭取寶貴的救治時間，要及時呼救，判斷病人有無意識，適當進行人工呼吸和胸外心臟按壓，并且判斷按壓后是否能觸到脈搏，不能隨意地移動病人，要等待醫(yī)護人員趕到后再搬運病人，如果需要，一定要科學地搬運病人，采用攙扶，背駝，雙人搭椅等方式。我們應該養(yǎng)成良好的生活習慣，有規(guī)律地飲食，堅持鍛煉，讓自己的身體保持健康狀態(tài)；學會自我舒緩，派遣壓力，保持樂觀向上的精神，不能過于松懈但更不能給自己過多的精神壓力。生命是如此脆弱，若能掌握一些急救知識，在關鍵時刻就很可能會挽救一條生命。作為家人，我很擔心他的身體健康。近些年來頻發(fā)程序員猝死事件，作為軟件學院的一名學生，我們要有危機意識，完成任務不能以犧牲健康為代價。教學難點：自己動手洗頭、洗澡。教育學生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習慣。如有氮吐出，可以上衛(wèi)生間，或者把氮吐在紙里包好，再扔進垃圾箱里。二、姿勢指導大家知道這首兒歌的意思嗎？師：對了，這首兒歌教育大家在坐、立、走的時候都要注意姿勢，養(yǎng)成好習慣，這樣對我們的健康是非常有益的。在路上，過街要走人行道，靠右行。教學難點：自己正確洗手。我校健康教育按照上級有關部門的要求，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》的精神，實現(xiàn)“人人享有衛(wèi)生保健”是全人類共同的理想和目標。（2）以課堂教學為主渠道，抓好健康知識的普及。健康知識主要以課堂為主渠道向學生進行傳播，通過不同的形式，使學生掌握各種疾病的預防，以及衛(wèi)生習慣的形成，從而達到健康知識的普及。培養(yǎng)學生從小的養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。根據(jù)季節(jié)的變化，做到堅持衛(wèi)生的清理，消滅死角；定期組織投藥，檢查藥物流失情況，從而保證徹底消滅“四害”，使學校環(huán)境優(yōu)美，保證學生的學習。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發(fā)展，吸煙不但影響身體發(fā)育，而且影響智力的發(fā)育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環(huán)境。教育學生從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監(jiān)督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩(wěn)中有降。積極對學校衛(wèi)生工作進行監(jiān)督。每個人都有不同的