【正文】 如果發(fā)現(xiàn)學生身體有異常反應要及時聯(lián)系家長，動員家長帶學生去正規(guī)醫(yī)院診治，不可耽誤。（二）全面開展學生、家庭、學校三位一體的早餐營養(yǎng)健康教育，發(fā)放相關資料，宣傳報道，促進全社會的關注。從我校到其他范圍的學校，中學生不重視早餐的問題都具有普遍性，這必須引起各級相關部門的關注!早餐問題對我們這些正處在身體發(fā)育期，學習任務繁重的中學生來說確實是一個亟待解決的問題。有些學生在道理上雖然能夠認同，但由于家長及自身怕麻煩，缺乏對全新的現(xiàn)代化營養(yǎng)觀念的科學認識，所以認為三餐能解決溫飽已經(jīng)不錯了，觀念陳舊。（三）調查中，有14%的學生吃早餐能支持到第二節(jié)； 53%能支持到第三節(jié)課，29%能支持到第四節(jié)課，%的學生不吃早餐會有不同程度的生理反應，%的人感到胃部不適、注意力不集中，%的人感到頭昏、乏力等，%的人感覺不明顯或無不適感。（一）調查發(fā)現(xiàn)，學生不吃早餐的主要原因是：%人是沒有時間，%是學習壓力大，沒有食欲，%學生是為了減肥。二、調查對象與手段采取采訪、問卷、網(wǎng)絡等調查方式，并以我校各個年級教學班的部分班級為隨機整群抽樣對象。A）非常反感，無法忍受B）可以理解，可接受C)沒意見（3）您是否認為學校應該對此事采取強硬措施？A)是B)否（4）您是否感覺在教室吃飯的同學直接或間接的影響您的聽課效率？A)是B)否（5）你認為在教室吃飯會不會直接或間接地影響您的健康？A)是B)否（6）您認為學校上午課程時間安排是否合理.。理由主要有以下幾點。這其中不包括在此時間段以外帶飯去教室的同學，和從其他地方去教室的同學。關鍵詞：教室 早餐 調查 報告正文：相關背景：因冬日來臨,教室通風較差,同學們在教室吃早飯問題日益嚴重,任課老師多次提議不要在教室吃飯的背景下。1317 歲的中學生每天每類食物應該吃的量可以參考下面的量：糧谷類食物500 ～700 克，主要提供碳水化合物、蛋白質和B族維生素；肉、魚、蛋、禽類175 克，奶及奶制品200 克，主要提供蛋白質、脂肪、礦物質、維生素A和B族維生素；大豆及豆制品150 克，主要提供蛋白質、脂肪、礦物質、膳食纖維和B族維生素；新鮮蔬菜300 克，水果100 克，主要提供膳食纖維、礦物質、維生素和胡蘿卜素。由五谷雜糧加工而成的早餐谷物是營養(yǎng)素和能量構成均衡的食品。為孩子準備早餐，最好選擇干稀搭配、主副食兼顧，例如主食是稀飯，可加一個荷包蛋（或一片瘦肉）和一些青菜；吃包子可加一瓶牛奶（或豆?jié){），再加一些黃瓜、西紅柿片等。二是要按時完成作業(yè)。二醫(yī)大醫(yī)學營養(yǎng)學教授程五鳳說，人的合理均衡飲食，早餐應占到三分之一。危害之一是：易引起腦疲勞?！爸x謝你的配合，使我們完成了此次調查。楊守冬給了另一組一些采訪必用的紙筆，那組組員連忙道謝，“我還帶了相機。谷物幫助腦動力，奶類補充添活力。我們還利用早晨、中午課前十分鐘的時間，在校園廣播站進行中學生營養(yǎng)早餐的專題推廣活動，讓大家了解和認可我們制定的班級政策，并自覺主動地科學應用早餐。三、提出解決該問題的方案大家知道，中學生是祖國的未來，強化和提高包括身體素質在內的綜合素質是應對國際競爭、提高綜合國力的重要組成部分，合理、均衡的膳食營養(yǎng)是促使中學生走向成功的基礎。實施動態(tài)管理：“放心早餐”定點企業(yè)在原料購進、生產加工、配送運輸、銷售服務各環(huán)節(jié)要嚴格按照《山東省早餐生產配送、銷售實施規(guī)范》要求運作，建立質量體系，對產品質量、食品衛(wèi)生、配送規(guī)程、服務程序實施嚴密控制。但是身體的康健僅僅靠多攝入一杯牛奶是遠遠不夠的。中國營養(yǎng)學會推薦的膳食結構中，蛋白質、脂肪、碳水化合物是三大熱源，一般側重碳水化合物的攝取?；驔]有時間給孩子做早餐等。并深入學生了解當前餐廳現(xiàn)狀，并采集建議隨后討論執(zhí)行。這是因為不吃早餐的人，大腦就會因營養(yǎng)和能量不足，不能正常發(fā)育和運作，久之就會妨害記憶力和智能的發(fā)展。十一、清晨最不該吃的三類食物①.忌喝大量冰涼的飲料：溫度相差太大會強烈刺激胃腸道，導致突發(fā)性攣縮。大部分地區(qū)將早飯成為“早點”，點即“點心”之意，從這個詞也可以看出，很多人其實對早餐并不重視，只看做是“點心”一類的簡單飯食。10.．早餐一般消費%的同學一次早餐消費在5元，%的在34元，%的在5元以上，由于早餐不像午餐那樣正式，所以能基本填飽肚子即可。4吃早餐的時間10%的在56點之間進餐，82%的同學選擇在67點之間用餐，8%的同學通常選擇在78點之間進餐。第一篇：中學生早餐問題調查報告中學生早餐問題調查報告一、調查主題關于中學生早餐現(xiàn)狀的問題調查二、調查的時間2013年1月三、調查人員裴芳四、調查的地點及對象山西省陽泉六中在校學生五、調查背景每天吃早餐是健康行為和生活方式。這個毫無疑問，絕大同學都在7點上課之前就餐完畢，問題是其余8%的同學在7點之后就餐，難道經(jīng)常遲到嗎?%的同學選擇了粥類，%選擇包子，%選擇了餅類，%選擇了豆?jié){，%，%，可以看出，大家對傳統(tǒng)的早餐，如粥、包子、餅選擇的可能性很大。這是大家比較關注的問題，在同學們不了解不吃早餐危害的情況下，大家的選擇是這樣的：%的人認為會得腸胃病，%認為導致學習和工作的效率下降，%的人認為會感到精神萎靡不振，昏昏欲睡，認為導致記憶力下降和營養(yǎng)不良的人數(shù)比例一致，%，%的人選擇其他。中國人通常不太講究早餐，長期形成的飲食習慣也使我們的消化系統(tǒng)有了固定的適應性，如果盲目學習和搬用西方人對早餐的意念，早上猛吃，那肯定是不利于健康的。②.忌空腹吃香蕉：香蕉中除了含有助眠的鉀，還含有大量的鎂元素，若空腹食用，會使血液中的含鎂量驟然升高，而鎂是影響心臟功能的敏感元素之一。：人體的健康長壽靠人體生物鐘的支配，不吃早餐打亂了生物鐘的正常運轉，肌體所需營養(yǎng)不能得到及時的補充，生理機能就會減退，再加上不吃早餐帶來的種種疾病對機體的影響，都在影響人的健康長壽前人找病，正是“人找病”,如果經(jīng)常不吃早餐或早餐吃得不好,不僅會影響身體的正常發(fā)育,而且還會直接影響大腦的分析理解能力,記,兒童青少年為了不影響正常的生活和學習,早餐不僅非吃不可,、針對現(xiàn)狀的可行性建議對中學生的建議，從意識上重視早餐。十四、總結學生是祖國的棟梁，身體是革命的本錢，注重營養(yǎng)早餐，就等于是拿到了知識海洋的船票。經(jīng)常不吃早餐或早餐營養(yǎng)不足會給人帶來許多危害：易患消化道疾病，降低大腦功能，影響大腦發(fā)育，易患膽結石等疾病。而對于中學生成長發(fā)育和必須的蛋白質、維生素、礦物質的攝入不足，導致不少中學生身體偏胖或過瘦，智力發(fā)育緩慢，嚴重者甚至出現(xiàn)血壓過高、胃炎、心肌發(fā)育不良等疾病。優(yōu)點：、可以使骨骼強健的特點；。規(guī)范有序發(fā)展：對早餐攤點的用料、加工、衛(wèi)生、服務進行嚴格管理，確保早餐食品安全衛(wèi)生，保障人民群眾身體健康和生命安全。為此我們走訪了濰坊學院的王教授，他給我們提供了中國營養(yǎng)學會頒布的膳食標準，并對我們的班級政策給予了指導。各級各類中學至少要配有一名專業(yè)的營養(yǎng)師，上級部門要定期對中學生的身體狀況進行抽檢，并將檢查結果納入學校和政府的督導評估中，將結果在濰坊晚報公示，對表現(xiàn)好的單位給予表彰，對表現(xiàn)不好的單位進行相應處罰。食堂管理人員很歡迎我們給予的建議，并立即付諸行動，現(xiàn)在同學們在食堂里能吃