【正文】 乘這樣的火車出行，真可以說是一種愉快的享受了。其次，是采用電子計算機(jī)安全監(jiān)控系統(tǒng)，借以監(jiān)測列車的制動效果、轉(zhuǎn)向架的穩(wěn)定性、列車的行進(jìn)速度、位置、與其他車輛的距離等。⑤你可能又要問，高速鐵路有什么特別的要求嗎?⑥當(dāng)然，高速鐵路不是誰都能發(fā)展起來的，它涉及牽引、制動、空氣動力學(xué)、路軌鋪設(shè)和自動化管理等許多方面的一系列高新技術(shù)，難度相當(dāng)大。2009年12月26日，武漢到廣州的客運(yùn)專線正式通車運(yùn)營。在我的冬天里，它是一個名叫“春天”的島嶼。⑨我把菜單看了又看，終于揚(yáng)聲：“老板，給我加一個蛋。我突然間，意識到了餓，是知覺被喚醒。③在車上，我遲鈍地看著窗外，看到一塊“周記米粉”的招牌，我下了車。（11分）一碗湯的溫度葉傾城①那時，我對自己說：“每個人生命中，都會有一兩次寒冬。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（10分）山川之美，古來共談。（4分）使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分），你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場，你發(fā)現(xiàn)這個問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。B、作為新時代的中學(xué)生，難道我們對此有不可推卸的責(zé)任嗎？C、這樸素的話語多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理??！D、沉浸在幸福中的人，往往會覺得時間過得太快?？嘈Γ盒那椴挥淇於銖?qiáng)做出的笑容。他曾大鬧天宮，贏得了“齊天大圣”的美譽(yù)，后來保唐僧去西天取經(jīng)，除惡務(wù)盡了解各種笑的意思，并學(xué)會運(yùn)用譏笑：譏諷和嘲笑。聽了少年這番話，吳王恍然大悟，他悟出了什么？2分我為了眼前的利益去攻打楚國，其實也隱藏著禍患啊，其他國家就會乘機(jī)攻打我們。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。少數(shù)同學(xué)抄別人的作業(yè)，是值得“表揚(yáng)”的??（）《煙臺的?！钒凑湛偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)來寫的，既寫景，又寫人，景人交融。選擇引號的用法?！稘O歌子》描寫的自然景物有：西塞山、白鷺、桃花、流水、鱖魚、風(fēng)、魚 構(gòu)成了一幅美麗的春天景物圖?！度虬坠蔷饭适碌牧笠厥牵孩贂r間：去西天取經(jīng)路上的一天；②地點：一座高山中；③人物：唐僧師徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤經(jīng)過：孫悟空三打白骨精；⑥結(jié)果：白骨精被打死。雖然…..但是………。（2）看著《魯濱遜漂流記》這本書，我怎么能舍得放下呢？（改成陳述句）看著《魯濱遜漂流記》這本書，我舍不得放下。(愜意)的，我翻開書，里面的紙已經(jīng)泛黃了，fēi y232。心靈zh232。 綻 shu242。③段劃線句子運(yùn)用的修辭方法有__________________________________。有紅的、白的、黃的，艷麗多姿，香氣宜人，在涼涼的秋風(fēng)之中，不畏寒霜，盡展著花之優(yōu)美。燒得我心中暖意融融，燒得我甚至忘記了將要到來的寒冬。人們紛紛擁向臺前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。趙小磊的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來?！睂τ谶@句話的理解是：1《魯賓遜漂流記》告訴我們要。從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有：。寫出含有“然”的成語四個：_________，__________，__________，______________。 l236。6．對話描寫和對比描寫。四、2 4 1 3 5五、列夫在文中有括號甲、乙、丙、丁，它們依次應(yīng)該選填的短語是（）。”我對孩子說：“就是賭氣也沒必要往里投一塊錢呀，你們學(xué)生買票坐車都是半票，投五毛錢就夠了。”但大家都明顯地站在司機(jī)一邊，連我這樣自以為公允的人也在揣摩，大概是這孩子沒錢想白乘車吧。()可是，第二天，窗玻璃又不知被誰修好了。改為反問句： 改為感嘆句： ：“我希望你的手指已經(jīng)好了。()．句子百花園一、日積月累，名句巧補(bǔ)充。二、先把下面詞語補(bǔ)充完整，再選一個詞語造句。 b224。n()命運(yùn)，給他人添了麻煩要心懷b224。nɡ()嚴(yán)肅，注視著鮮艷的國旗，傾聽著雄壯li225。()．3．課堂上我們決不能東張西望。（《袁氏世范》）三、句子加工廠。()原來，前天傍晚，六年級三班教室的窗玻璃不知被誰打破了。吵的內(nèi)容很簡單，孩子說往投幣箱投過錢了，司機(jī)說沒看見孩子往里面投錢。”孩子（丙）：“誰又在乎塊八毛的錢了？”孩子掏出一張紙幣來，用力晃著給大家看，然后一把塞到投幣箱里：“我再投一份錢給你看，我們鄉(xiāng)下孩子手頭再沒錢也從不在乎一張車票錢。車到站了，上來幾位乘客，往投幣箱里投錢司機(jī)伸手接住一張紙幣遞給孩子：。怎么可能是聾子呢？ 她是音樂學(xué)院的教授，真的不可能是聾子?。?，她希望我的手指已經(jīng)好了。4．還你的錢。n xiě rǎo lu224。（圈出下列成語中的錯別字，并改正）（4分）脫贏而出（）愛不是手（）大名頂頂（）鴉鵲無聲（）踹踹不安（）嗷嗷待捕（）頂禮莫拜（）齜牙裂嘴（）三、根據(jù)要求寫詞語。她的生命（）而又（），像一朵傲放于（）。魯濱遜在荒島上生活了年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面：、。《 》《 》等就是專門為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律。請你向同學(xué)們推薦一本必讀的好書，說說你為什么推薦它。瞧這邊的田野，脫去了綠裙子，換上了金黃的頭篷，又是一種別樣的美。每當(dāng)秋天悄然而至，我都會懷著一顆充滿希冀的心走進(jìn)花園。農(nóng)民們可是樂壞了，他們從早到晚地忙著收割，還一邊唱著小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家??”農(nóng)家人秋收的喜悅，在這個迷人的季節(jié)里傳向了祖國大地??我愛秋天——它給我們帶來了美麗如畫的秋色！我愛秋天——它給我勇氣，給我力量！我愛秋天——它給我們每一個人，每一個辛苦忙碌了一年的人們帶來了豐收的喜悅！我愛秋天！。十、寫作。比起整天被人眾星捧月般的dǐng lǐ m243。u zhōng（由衷）的敬意。（1）霍金長期禁錮在輪椅上。三、閱讀我最拿手！讀句子，完成練習(xí)。小朋友們，在你的身邊也不凡這樣的強(qiáng)者吧！請你把他的優(yōu)秀事跡寫出來吧?。ú簧儆?00字）第四篇：六年級下冊語文第三單元測試題第三單元：詩文精粹三打白骨精（新增）《三打白骨精》本文通過記敘孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚(yáng)了孫悟空的堅定，機(jī)智和勇敢?！度鐗袅睢分小白怼北砻髟~人 心情愉快，是開懷暢飲的結(jié)果。補(bǔ)充：選擇正確讀音脊（jǐ j237。信中說：“中國人民決不以日本士兵及日本人民為敵??”（）216。它們一心想得到，卻沒顧到自己身后呢！”這些內(nèi)容可用一個成語來概括，就是“”。根據(jù)短文內(nèi)容填空。選擇什么樣的讀物，往往因人而異，我們可以根據(jù) 自己的興趣愛好 選擇合適的讀物，還可以 向老師或父母 請教，或征詢讀過這些書的同學(xué)的意見。獰笑：n237。．．．．B．改革開放以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。（3）“鄉(xiāng)愁”是古今詩詞中共同的主題之一。（2分）活動一：賞橋的圖片 活動二：搜橋的俗語活動三：▲活動四：▲（3）請仿照示例，架設(shè)一座無形的“橋”。合上書一想，