九年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃1精選五篇-免費閱讀
【正文】 五、工作內(nèi)容實現(xiàn)英語成績達標(biāo)，完成學(xué)校交給的升學(xué)目標(biāo)，和各課任老師團結(jié)思想相互交流、學(xué)習(xí)?？s小兩極差異兼顧整體共同進步。作文復(fù)習(xí)與閱讀復(fù)習(xí)相結(jié)合，在寫作中學(xué)閱讀，閱讀中學(xué)寫作。（2）根據(jù)學(xué)生各人的具體情況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體的分數(shù)，每次考試都要寫總結(jié)并制定下一次的目標(biāo)只準(zhǔn)前進不許后退，建立錯題庫自我評價。二、情況分析學(xué)生情況分析九（4）班情況：本班學(xué)生54人,學(xué)生英語基礎(chǔ)參差不齊，上學(xué)期期末考試平均分65分,其中80分以上18人,60分以下19人。附： 第五篇：九年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃九年級下學(xué)期英語復(fù)習(xí)計劃本學(xué)期是整個九年級的最后一個學(xué)期，學(xué)生即將面臨著中考考驗。能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順；能夠較好的達到中招考試對大多數(shù)學(xué)生的要求。并配以大量的練習(xí)加以鞏固。針對這種情況，我決定本期教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，避免拔苗助長。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性，學(xué)習(xí)信心不足，興趣不濃，習(xí)慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績差。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。要達到這一目標(biāo)，首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響，刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄，輕浮之風(fēng)開始產(chǎn)生，很多學(xué)生上課不認真，課后死記硬背，當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以教師必須捧著一顆耐心對待學(xué)生們。班上只有六個學(xué)生有課本（英語課本是全年制的），其他學(xué)生上課時要不在睡覺要不在玩手機要不在說話。使得每一個學(xué)生都能夠全面發(fā)展，不至于出現(xiàn)嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。閱讀理解方面是個重點，要求能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度；能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；加強閱讀理解的訓(xùn)練，教學(xué)工作計劃《九年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃1》。中考的復(fù)習(xí)工作將是本學(xué)期教學(xué)的重中之重。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時注意在面對絕大多數(shù)學(xué)生時，注重打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，注重復(fù)習(xí)的有效性，避免走馬觀花，急于求成。避免平時考試中的常見性錯誤，提高學(xué)生應(yīng)對考試的能力。希望通過這一學(xué)期的教學(xué)，一方面能夠使學(xué)生的英語水平得以提高，另一方面能更好的激發(fā)他們的英語興趣，走好以后的人生道路。三、能記憶一些簡單英語，特別是每個單元的必記句子。一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。本教材共10個模塊，每個模塊3個單元。B類學(xué)生：加強雙基教學(xué)，多鼓勵多表揚，使他們愛好語文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。在教學(xué)中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學(xué)。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生（因人施教），才能運用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。五、教學(xué)進度第一周Module 1第二周Module 2第三周Module 3第四周Module 4第五
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