一年級上學期培優(yōu)補差工作計劃-免費閱讀
【正文】 預期目標 優(yōu)等生：使優(yōu)生在知識接受方面“吃得飽”。輔導的方法與措施（1）優(yōu)生輔導的方法與措施①在教學中滲透課外的知識。9．必要時與家長聯系，協助解決差生的學習問題。四、主要措施：l．課外輔導，利用課余時間。培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批英語尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)英語能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較扎實的基礎和閱讀寫話能力，并能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的英語素養(yǎng)和英語成績。經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。滿足不同層次學生的需要。發(fā)揮其創(chuàng)造性，我特制定如下的輔導計劃。家長和老師相配合我打算布置適當、適量的學習內容，讓家長在家里對后進生進行協助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進生家里進行家訪，摸清他們在家的學習情況和作業(yè)情況。當后進生作業(yè)出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。一、工作目標加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。必要時適當地降低作業(yè)要求。為了讓每個學生都能在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗學習的快樂，量力性原則在班級中挖掘學生的個體差異，做好拔尖補差工作，達到全面提高學生素質的目的，體現因材施教，共同成長、共享快樂。四、主要措施：。一年級培優(yōu)補差工作計劃3一、指導計劃提高優(yōu)生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助希望生取得適當進步，讓希望生在教師的`輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養(yǎng)較好的學習習慣，形成語文基本能力。(2)讓學生沉浸在書香中。通過抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。二、奮斗目標近期目標:讓小朋友以愉快的心情開始小學學習生活，無安全事故，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學們玩耍打鬧，安全意識不高需要老師時時督促。經常與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。爭取做到當堂知識當堂清，不留后遺癥。經常和他們談心，多幫助他們找自己的優(yōu)點，讓他們樹立起學習的信心。由于班級產生一些變動，學生的心開始散了，大部分學生缺乏集體榮譽感，整個集體的向心力不強，在班干部的層面來看，班干部的總體領導水平不高，積極性不強，尤其是宣傳委員。定期與學生家長、聯系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。3．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響希望生。二、制定目標：在這個學期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高綜合語文能力，并協助老師幫助希望生取得進步。耐心細致地幫助，上課時多留意，多體貼，督促他們及時完成相關作業(yè)以及練習。平等相待。為了使優(yōu)等生更加先進，對其進行“創(chuàng)新”教育，使其具有創(chuàng)新意識，創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，并逐步形成創(chuàng)新素質。還有待老師耐心、細致地引導、啟發(fā)、教育，積極創(chuàng)設自主開放的課堂教學，盡可能地讓所有的學生都參與到學習活動中來，把學習當成是一件快樂的事情。使他們健康快樂地成長，圓滿完成本學期的學習任務。進行意志品質教育，在學習上遇到困難時要克服各種消極情緒，具有迎難而上、永攀高峰的意志品質。對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地“捧”，不能對他們的缺點冷嘲熱諷，這些都會導致心理障礙。加強對家庭教育的指導，引導家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律、科學育人；引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者；鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。三、定內容：培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學生的閱讀能力和寫話能力。4．對希望生的每一點進步都給予肯定，調動他們的學習積極性和成功感。二、培優(yōu)補差的原則：優(yōu)等生全優(yōu)，中等生優(yōu)化，后進生達標。小組長中良秀不齊，沒有責任感。適量地布置作業(yè)，定時進行檢查，以使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。五、在培優(yōu)補差中注意幾點：不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。一年級培優(yōu)補差工作計劃2轉眼間，新的一學期又來臨了。學習情況:大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。中期目標:培養(yǎng)學生熱愛集體，積極為班級爭光，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。制定清潔衛(wèi)生工作制度(1)讓學生沐浴在關懷里。誦讀《日有所誦》，做到能準確背誦。培優(yōu)計劃要落到實處，訓練良好學習習慣，提高整個班級的語文素養(yǎng)和語文成績。，希望生加以學習。二、優(yōu)、差生情況分析從學生的整體水平上看，：學習興趣高漲，上課善于動腦思考問題，踴
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