【正文】 第三，將情況如實(shí)匯報(bào)給旅行社和主管領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求單位的幫助和領(lǐng)導(dǎo)的指示意見(jiàn)。第四，新聞發(fā)布官來(lái)到后，新聞發(fā)布會(huì)正常進(jìn)行下去。第四，做好活動(dòng)進(jìn)一步進(jìn)行的安排，一定要確保安全。第四、晚會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)做好現(xiàn)場(chǎng)維持引導(dǎo)等管理工作，在讓大家玩的開(kāi)心、過(guò)的愉快的同時(shí)，一定要確保安全，并時(shí)刻做好相關(guān)的應(yīng)急準(zhǔn)備。對(duì)于問(wèn)題，要進(jìn)行反思找出癥結(jié)所在，以便以后更好地開(kāi)展相關(guān)工作。【示例一】：?jiǎn)挝蛔屇憬M織一次離退休老干部旅游活動(dòng)，你怎么辦？答：離退休老干部為單位做出了很大的貢獻(xiàn)，對(duì)于這次重要的活動(dòng)，我一定認(rèn)真對(duì)待，保證出色完成任務(wù)。計(jì)劃、組織與協(xié)調(diào)能力【主題】：完成單位交辦的某項(xiàng)活動(dòng)的策劃組織。可用例句例詞公務(wù)員要做到踏實(shí)肯干、少說(shuō)多干，能吃苦耐勞，能夠耐得住寂寞?！臼纠摹磕銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)這一職位有哪些優(yōu)勢(shì)？專(zhuān)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)；豐富社會(huì)工作的優(yōu)勢(shì)；具體素質(zhì)和能力的符合；人際資源上的優(yōu)勢(shì)。因此，答案選B。A．只有信賴(lài)自己，才能信賴(lài)別人B．不了解自己，就不會(huì)被任何人信賴(lài) C．他充分了解你，所以他值得你信賴(lài)D．充分了解自己，就可以獲得許多人的信賴(lài) 【試題分析】由“一個(gè)人只有先了解自己，才能了解別人”可知了解自己是了解別人的必要條件，而由“任何人也只信賴(lài)充分了解他的人”可知了解他人是被人信賴(lài)的必要條件，則題干中的邏輯關(guān)系可統(tǒng)一轉(zhuǎn)化為充分條件，即：被人信賴(lài)→了解別人→了解自己。A．如果大多數(shù)商品價(jià)格上漲，說(shuō)明該國(guó)經(jīng)濟(jì)正在穩(wěn)定增長(zhǎng)B．如果大多數(shù)商品價(jià)格漲幅過(guò)大，對(duì)該國(guó)經(jīng)濟(jì)必然有負(fù)面影響 C．如果大多數(shù)商品價(jià)格不上漲，說(shuō)明該國(guó)經(jīng)濟(jì)沒(méi)有保持穩(wěn)定增長(zhǎng) D．如果經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平下降，該國(guó)的大多數(shù)商品價(jià)格也會(huì)降低【試題分析】題干包含兩個(gè)充分條件假言命題。在做題的時(shí)候盡可以將題干中的假言命題都轉(zhuǎn)換成一種。但是有的題干中并找不到邏輯連接詞，是不是就一定不是復(fù)言命題了呢？答案是否定的，現(xiàn)在越來(lái)越多的題目都善于偽裝自己，并不出現(xiàn)具體的連接詞，但是其實(shí)是可以轉(zhuǎn)化成復(fù)言命題進(jìn)行解答的。只要你能體悟并吸收以上思路和技巧，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，靈活運(yùn)用“中公面試高分三段法”，面試不高分不通過(guò)，那是不可能的，是天理不容的。表現(xiàn)良好的精神狀態(tài)，當(dāng)你注重儀表時(shí)候，人們關(guān)注的是你的能力，當(dāng)你不注重儀表時(shí)候，人們關(guān)注的是你的外表。（看題本）你單位同事小王工作能力不好，業(yè)務(wù)能力差，有很多同事都在背后議論他，你也多多少少聽(tīng)到了一些傳言，現(xiàn)在單位年底測(cè)評(píng)，讓你說(shuō)說(shuō)對(duì)他的意見(jiàn)，你有以下幾種選擇：（1）只說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)不足；（2）什么也不說(shuō)；（3）聽(tīng)別人說(shuō)什么，自己怎么說(shuō)；（4）主動(dòng)說(shuō)出她的優(yōu)點(diǎn)；（5）委婉地指出他的不足?！兜赖虑椴僬摗穼?duì)我們最重要的啟示，正是對(duì)促進(jìn)人類(lèi)福利這一更大的社會(huì)目的起到了更為基本的作用，它對(duì)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期的我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的良性運(yùn)行，對(duì)處于這場(chǎng)變革中的每一個(gè)人更深層次地了解人性和人的情感，最終促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，無(wú)疑具有十分重要的意義。比如英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯思路：按照“中公面試高分三段法”，靈活把握關(guān)鍵點(diǎn)，突出特色，體現(xiàn)個(gè)性。（三）聯(lián)系實(shí)際，提升高度。根據(jù)題目的問(wèn)法，分點(diǎn)分條回答，綜合分析題目、應(yīng)變能力題目分兩層回答：一是回答為什么；二是怎么辦；人際關(guān)系或計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題目要站在更高角度，可以虛擬一下說(shuō)這個(gè)是自己經(jīng)歷過(guò)的一件事情，說(shuō)出經(jīng)歷后的經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)，然后按照把握不同的環(huán)節(jié)，深入分析論述，提出解決問(wèn)題辦法，一般原因總體說(shuō)，概括一下，三個(gè)層次即可比如，思想、制度、執(zhí)行等層面原因；提出對(duì)策，一般也是這三個(gè)層面。你選哪種，為什么？你負(fù)責(zé)企業(yè)生產(chǎn)安全檢查工作，在檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)某企業(yè)存在重大安全隱患，責(zé)令他們停業(yè)整頓，但是該單位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)如果停產(chǎn)訂單就不能完成，職工工資就發(fā)不出來(lái)，面對(duì)這種情況你怎么辦？今天（5月28日），天津的面試考了四道比較新的題目，對(duì)考生來(lái)講，更注重對(duì)國(guó)家大政方針和實(shí)際工作能力的測(cè)試，增加了難度，體現(xiàn)了最新的命題趨勢(shì)和考察重點(diǎn)，明天的面試也會(huì)與之相對(duì)應(yīng)，題目類(lèi)型會(huì)完全一樣。例如上下級(jí)關(guān)系、同事之間的關(guān)系、干群關(guān)系等等，哪一個(gè)不是錯(cuò)綜復(fù)雜？專(zhuān)家提醒考生，人與人之間雖然矛盾重重，但是只要你學(xué)會(huì)換位思考，報(bào)以積極的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系的問(wèn)題其實(shí)也很簡(jiǎn)單。在過(guò)去二十多年或三十多年的生活中，一定有曾經(jīng)給予你幫助和指導(dǎo)的長(zhǎng)輩、家人、老師和朋友。一要懷真心。表面上看，這是降低了面試難度；實(shí)際上卻提高了面試難度。對(duì)于初次參加考試的考生來(lái)說(shuō)，認(rèn)真準(zhǔn)備，了解面試是當(dāng)務(wù)之急；但是一些已經(jīng)接受過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)、對(duì)面試有較深認(rèn)識(shí)，卻屢屢在面試中受挫的考生，又提出了更深的問(wèn)題：基本思路和答題方法我都已經(jīng)完全掌握了，例題和模擬題也做了不少，為什么就是無(wú)法在面試中脫穎而出？對(duì)于這樣的考生，專(zhuān)家首先是要表示祝賀，因?yàn)槟汶x夢(mèng)想已經(jīng)很近了，只要再作一點(diǎn)努力，必定能夠夢(mèng)想成真！至于為什么會(huì)在面試中屢屢失敗，歸根就低其實(shí)是因?yàn)椤叭狈€(gè)性”所致。所以，沒(méi)有深入的研究和備考，妄想通過(guò)借題發(fā)揮，劍走偏鋒，給考官留下獨(dú)特的印象，這樣無(wú)異于是在拿自己的前途和命運(yùn)去賭博，一旦失敗，賠上的將是自己珍貴的青春時(shí)光和家人殷切的期待。(五)計(jì)分面試改變過(guò)去人工計(jì)分的方式，采用電子評(píng)分系統(tǒng)。中公教育專(zhuān)家將面試的各個(gè)環(huán)節(jié)予以公開(kāi)，希望給考生送上步步開(kāi)心的禮物。新穎題型常出現(xiàn)，隨機(jī)應(yīng)變。綜合分析題目集中考察社會(huì)熱點(diǎn)，一般集中于3到6個(gè)月前的熱點(diǎn)，就本次考試，即2012年10月—2013年3月期間。江蘇省面試過(guò)程中會(huì)提供題本，考生不用擔(dān)心考官讀題的時(shí)間。考場(chǎng)上考官用觸屏打分器打分，計(jì)算機(jī)就迅速算出成績(jī)并當(dāng)場(chǎng)告知考生。三、面試基本流程江蘇省公務(wù)員招錄考試面試的程序、標(biāo)準(zhǔn)由省委組織部、省人事廳確定。(四)面試考官異地交流公務(wù)員面試考官將采用異地交流的方式，不同城市之間的考官交叉面試，保證每個(gè)考場(chǎng)都有外地考官。為增強(qiáng)透明度，部分考生家長(zhǎng)還應(yīng)邀到面試現(xiàn)場(chǎng)觀摩。因體檢、考察(政審)不合格等出現(xiàn)職位缺額時(shí)，按考試總成績(jī)從高分到低分一次性遞補(bǔ)。(五)面試評(píng)分方法每個(gè)考官都有一張“面試成績(jī)?cè)u(píng)分表”，評(píng)分內(nèi)容一般分為七大部分，分別為：舉止儀表、應(yīng)變能力和個(gè)性穩(wěn)定、責(zé)任感與進(jìn)取心、組織協(xié)調(diào)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析思維能力、理論素養(yǎng)政策水平?？忌欢ㄒ崆白龊脗淇紲?zhǔn)備，在關(guān)注和分析以往江蘇公務(wù)員面試真題的基礎(chǔ)上，多做模擬練習(xí)，熟能生巧，才能更加游刃有余。(二)面試時(shí)間面試時(shí)間由江蘇省委組織部、省人事廳統(tǒng)一確定。第三：由于主題活動(dòng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，涉及范圍廣，其活動(dòng)后的整理工作也是需要予以高度重視的，包括整個(gè)主題活動(dòng)的資料總結(jié)、活動(dòng)效果調(diào)查反饋等，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并最終形成書(shū)面報(bào)告上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。為了幫助考生備考江蘇省公務(wù)員(微博)面試，中公教育專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)針對(duì)江蘇省公務(wù)員面試考情進(jìn)行了全面的分析，希望能給考生提供有價(jià)值的信息，為備考指明方向。第一：是組織學(xué)習(xí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作?！久嬖囍笇?dǎo)】江蘇公務(wù)員面試指導(dǎo)：活動(dòng)組織題答題思路匯總(一)組織會(huì)議開(kāi)頭：領(lǐng)導(dǎo)讓我組織這個(gè)會(huì)議，是對(duì)我能力的一種肯定，我一定努力完成好。第一：會(huì)議召開(kāi)前的準(zhǔn)備工作。包括確定參加學(xué)習(xí)的人員名單，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，確定學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，根據(jù)這些制定完成的計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批。(三)組織文藝活動(dòng)(娛樂(lè)活動(dòng))開(kāi)頭：?jiǎn)挝灰M織***活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)不僅可以增進(jìn)同事間的溝通和了解，而且可以豐富大家的業(yè)余生活，我負(fù)責(zé)組織這個(gè)活動(dòng)，一定牢牢把握活動(dòng)的原則，保證活動(dòng)進(jìn)行得活潑、有序。結(jié)尾：總而言之，我會(huì)從總體上把握整個(gè)活動(dòng)，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。全省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行。(四)面試人選確定公共科目筆試閱卷結(jié)束后，由省委組織部、省人力資源社會(huì)保障廳、省公務(wù)員局研究確定各類(lèi)職位最低合格分?jǐn)?shù)線。面試計(jì)分方法為去掉考官評(píng)分中的一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取有效分的平均值，即為該應(yīng)試人員的面試成績(jī)。各招考單位從考試成績(jī)、體檢、考察都合格的人員中確定擬錄用人員。二、面試考官(一)考官的組成通常情況下，公務(wù)員面試考官組成采取“6＋1”的形式，由7名考官組成，其中6名是從持有省人事廳頒發(fā)的三級(jí)以上證書(shū)的面試考官中隨機(jī)抽取的，還有1名是招考單位派出的特邀考官。同考場(chǎng)的七名考官中最多有一名是面試單位特邀考官，其余考官都由隨機(jī)抽簽產(chǎn)生；所有考官以及面試工作人員必須提前到達(dá)考點(diǎn)封閉，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽簽分到不同考場(chǎng)，開(kāi)考前關(guān)閉所有通訊工具。(一)簽到考生須攜帶本人身份證、面試通知書(shū)和筆試準(zhǔn)考證等資料，按規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)到面試考點(diǎn)候考室報(bào)到，報(bào)到后實(shí)現(xiàn)封閉式管理，考生不得離開(kāi)候考室。同時(shí)，記分員的筆記本電腦也具備了時(shí)間提醒功能。二、題型分布通過(guò)分析近四年的考試內(nèi)容，總結(jié)各個(gè)題型出現(xiàn)的次數(shù)及比例。同時(shí)，江蘇省的綜合分析題目還常以名言警句、政策解讀、故事聯(lián)想等形式出現(xiàn)，考生應(yīng)該抓住本質(zhì)，對(duì)題目反映的問(wèn)題有分析有結(jié)論。江蘇省公務(wù)員面試出題歷年來(lái)都較為新穎，創(chuàng)新性和獨(dú)特性很強(qiáng)。(一)簽到考生須攜帶本人身份證、面試通知書(shū)和筆試準(zhǔn)考證等資料，按規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)到面試考點(diǎn)候考室報(bào)到，報(bào)到后實(shí)行封閉式管理，考生不得離開(kāi)候考室?？紙?chǎng)上考官用觸屏打分器打分，計(jì)算機(jī)就迅速算出成績(jī)并當(dāng)場(chǎng)告知考生。在過(guò)去十一年的面試教學(xué)中，碰到過(guò)很多考生有這樣的問(wèn)題：有沒(méi)有應(yīng)對(duì)問(wèn)題的回答模式，也就所謂的套路和模板，以及應(yīng)對(duì)一切的萬(wàn)能法則？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)家認(rèn)為應(yīng)該辯證地去看。根據(jù)研究專(zhuān)家對(duì)今年來(lái)面試命題及測(cè)查標(biāo)準(zhǔn)的研究和預(yù)測(cè)，認(rèn)為今后的面試將會(huì)具備如下的幾個(gè)特點(diǎn)：一、從“以題為主”到“以人為本”公務(wù)員考試雖然對(duì)考生專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)要求很高，但歸根就低是選拔人，所有的題目也是圍繞人來(lái)展開(kāi)。因?yàn)榇蟛糠挚忌诿嬖噲?chǎng)上都只會(huì)機(jī)械地搬弄套路或講一些表面光鮮、內(nèi)容空洞、虛與委蛇、悖離內(nèi)心的官話套話，拿到這些生活化的題目反而感覺(jué)無(wú)處下手。、加強(qiáng)德性修為，注重提高自己的綜合素質(zhì)尤其是為人處世的理念，要從內(nèi)心深處認(rèn)同公務(wù)員職業(yè)、從內(nèi)心深處樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、從內(nèi)心深處樹(shù)立責(zé)任意識(shí)、從內(nèi)心深處樹(shù)立仁愛(ài)意識(shí)，才能徹底擺脫解題套路的束縛。想想他們對(duì)你的諄諄教誨，回憶一下那些對(duì)你有過(guò)重大影響的人和事，一定能夠得到啟發(fā)。人和人的矛盾往往產(chǎn)生于誤會(huì)，而誤會(huì)的產(chǎn)生是源于矛盾雙發(fā)的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)不同?，F(xiàn)就如何回答好今年的四個(gè)題目，提出幾點(diǎn)建議，供學(xué)員參考。這是核心部分，回答要把握三個(gè)技巧，做到三個(gè)注重：一是注重理論深度。要體現(xiàn)近因效應(yīng)，把個(gè)人思想、品質(zhì)和態(tài)度表達(dá)出來(lái)，表現(xiàn)一個(gè)視野的廣度和思想高度及達(dá)到什么效果。比如，開(kāi)始可以說(shuō)出本題考察重點(diǎn)及思路，見(jiàn)前（一）部分。培根曾說(shuō)過(guò)：“美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。溫總理曾多次提到“如果一個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果不能真正分流到大眾手中，那么它在道義上將是不得人心的，而且是有風(fēng)險(xiǎn)的，因?yàn)樗⒍〞?huì)威脅到社會(huì)的穩(wěn)定。你選哪種，為什么？思路：這個(gè)題目要突出說(shuō)明考察重點(diǎn)，體現(xiàn)批評(píng)與自我批評(píng)的重要性，個(gè)人要遵守組織紀(jì)律，充分珍惜組織賦予的民主權(quán)利，旅行民主義務(wù)，態(tài)度認(rèn)真，本著對(duì)組織、對(duì)單位、對(duì)同事、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則開(kāi)展評(píng)價(jià)，要逐條說(shuō)出利弊來(lái)，最后選擇合適的，說(shuō)明理由，一般可以選擇第五個(gè)，或者自己說(shuō)一個(gè)思路和方法，比如，在正式場(chǎng)合評(píng)價(jià)時(shí)候，采取第五個(gè)方法，說(shuō)出必要性重要性和理由來(lái)即可；私下里可以多溝通交流，指出同事的優(yōu)點(diǎn)和不足，并幫助其解決；對(duì)背后議論人和違反