【正文】 對(duì)新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。一個(gè)學(xué)期的思修課學(xué)習(xí)雖然是短暫的，但是卻讓我收獲了很多。要想實(shí)現(xiàn)法治中國夢(mèng)，離不開每個(gè)公民的參與和推動(dòng)。法律作為一種特殊的社會(huì)規(guī)范，是在人類進(jìn)入階級(jí)社會(huì)以后出現(xiàn)并不斷發(fā)展的。中國傳統(tǒng)的道德價(jià)值觀涵蓋了包括中華傳統(tǒng)美德在內(nèi)的各種優(yōu)良品質(zhì)。劉希巖老師和胡玲老師是我見過最棒的兩位老師，她們講授的不僅僅是課，更是做人的道理。網(wǎng)絡(luò)謾罵、網(wǎng)絡(luò)誹謗、網(wǎng)絡(luò)詐騙層出不窮，各種網(wǎng)絡(luò)道德問題愈演愈烈，有的甚至觸犯了法律。劉希巖老師還提到：“思想可自在，行為不可。作為一名大學(xué)生，在接受了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)以后，我更加明確了自己的人生定位。通過對(duì)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)能讓我們都自身有一個(gè)明確的定位，同時(shí)正確看待自己的人生，認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)和努力方向。充分的調(diào)集了每一個(gè)同學(xué)的積極性，更使每一個(gè)案例都深入了每一個(gè)同學(xué)的心中。正是在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，思修課的內(nèi)容為我們這些孩子指明了方向，廓清了眼前的迷霧。它是一門能夠提高我們自身修養(yǎng)的課程，對(duì)我們德智體美全方面發(fā)展有重大意義！《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課是高等學(xué)校思想政治教育體系的一個(gè)重要組成部分，同時(shí)，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是大學(xué)生的必修課程，它體現(xiàn)著社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)特征，在培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人方面具有不可替代的作用。課堂發(fā)言討論和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是我們思修課堂的一個(gè)重要內(nèi)容。大學(xué)時(shí)期是人生道德意識(shí)形成、發(fā)展和成熟的一個(gè)重要階段，在這個(gè)時(shí)期形成的思想道德修養(yǎng)對(duì)大學(xué)生一生的影響無疑是巨大的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)崇尚個(gè)性發(fā)展大潮的影響下，大學(xué)生群體的人生觀、世界觀和價(jià)值觀一定程度上受到了沖擊，部分大學(xué)生受社會(huì)上一些不良思潮和個(gè)人功利化等因素的影響，人生價(jià)值尺度漸漸向“功利化”偏移,整體素質(zhì)普遍下滑。相信我從這門課中汲取到的有益的精神養(yǎng)料，獲得的真、善、美的心靈啟迪，一定會(huì)使我的大學(xué)生活豐富而精彩！第四篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)感想有些學(xué)生認(rèn)為大學(xué)的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，無非和中、小學(xué)的思想政治課一樣，講些大道理，而這些大道理，從小到大早就聽膩了，于是對(duì)“基礎(chǔ)”課先入為主的產(chǎn)生了排斥思想。第三，就是感悟。第二，就是參與。態(tài)度決定思想，思想決定行動(dòng)，而行動(dòng)便決定著你的收獲。在監(jiān)獄期間，肖申克受到侮辱受到暴力，也受到虐待，也曾用自己的努力建立了一座圖書館，也曾有可以為他翻案的人出現(xiàn)，然而這一切的一切都在這世態(tài)人心的丑惡下被摧毀。生活中沒有無緣無故的愛和恨，同樣，也沒有無緣無故的謊言，每個(gè)謊言都是為了掩蓋它背后那個(gè)見不得光的事情。通過學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門課程也使我們樹立了正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成了了良好的思想道德觀，更好的在日常行為中規(guī)范自己，錘煉了高尚的品格。思修課還給予了我們很多機(jī)會(huì)自我表現(xiàn)，互相發(fā)表自己意見，互相產(chǎn)生思想碰撞，互相交流，互相學(xué)習(xí)對(duì)方長(zhǎng)處，補(bǔ)充自己的不足，互相.......思修課也是我們上那么多課中最輕松地一門課，它給予了我很大的空間自由發(fā)揮，同時(shí)也讓自己更加的自信。人們?nèi)绾卫斫夂蛯?duì)待這些問題，內(nèi)心深處究竟相信什么、需要什么、堅(jiān)持和追求什么，都是價(jià)值觀所特有的思想內(nèi)容。繼續(xù)繼承愛國主義傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神。為新時(shí)代的大學(xué)生，連接社會(huì)的橋梁。這些都是做為一個(gè)合格的社會(huì)主義建設(shè)者所必備的條件。教育我們大家怎樣處理好理想與現(xiàn)實(shí)、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與集體、競(jìng)爭(zhēng)與合作、自由與紀(jì)律、友誼與愛情、學(xué)習(xí)與工作等關(guān)系；怎樣做人，做什么樣的人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價(jià)值在這個(gè)告別中學(xué)時(shí)代，剛邁進(jìn)大學(xué)校門，迎來嶄新生活的時(shí)刻，學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)，明確建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)使命感具有重要意義。加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)主義思維方式，樹立和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威是作為新世紀(jì)社會(huì)主義建設(shè)接班人的我們所需的基本條件。大學(xué)生追求崇高的理想信念，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，是自身成才的需要，是國家和人民的殷切希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。進(jìn)一步說，它是人們?cè)谔幚韮r(jià)值問題，特別是那些普遍性價(jià)值問題所持的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度的總和。結(jié)束了思修課程的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己體會(huì)到很多，尤其是一些自己以前沒想過的，一些以前沒有去做的。通過學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)也有利不斷提高自我的境界，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的心性品性，不斷地完善自我。開始后看到作為一名心理醫(yī)生的徐崢侃侃而談，一副很有學(xué)識(shí)、很智慧的樣子，面對(duì)臺(tái)下女學(xué)生的刁鉆提問以牙還牙，和以往幾個(gè)成功的案例，讓我們更深入的了解了這個(gè)影片，而后莫文蔚則是以一名女病人的身份出現(xiàn)，在徐崢給她治療的過程中讓我們感覺到了莫文蔚心里的掙扎和痛苦，隨著劇情的發(fā)展，就像在看鬼片一樣，十分嚇人。而《肖申克的救贖》是早在書上看到過推薦，知道它是一部非常有教育意義的片子，可惜自己一直沒有抽出時(shí)間來看，沒想到在思修課上圓了自己的這個(gè)心愿。通過這學(xué)期思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了很多道理，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀，也讓我鍛煉了自己的心性，為以后學(xué)習(xí)生活中的努力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。上課時(shí)我坐的座位不斷的向前移，聽課時(shí)越來越認(rèn)真，書上的筆記也越來越多…對(duì)它了解的越多，就發(fā)現(xiàn)自己懂得的越少，于是我從心底里開始認(rèn)可、接納并重視它。由于自己的膽怯與不自信，我放棄了一個(gè)又一個(gè)的舞臺(tái)。此外，一個(gè)人在成長(zhǎng)成材的道路上并非只有鮮花，因而要保持樂觀向上的人生態(tài)度，在生活實(shí)踐中不斷磨練自己的意志，完善自己的人格，不斷提高自己的個(gè)人修養(yǎng)。請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義，你在學(xué)習(xí)本課程后有哪些收獲和體會(huì)？大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體，是新思想、新技術(shù)的承載者，更是國家寶貴的人才資源?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程作為大學(xué)生必修的一門綜合性課程，具有政治性、思想性、知識(shí)性和實(shí)踐性的特點(diǎn)?；仡欁约旱乃夹拚n程學(xué)習(xí)，該課程對(duì)我的影響無疑是巨大的，這其中最重要的是我們老師能夠運(yùn)用一種新穎的教學(xué)方式和啟迪模式。而且我們也要處理好理想與現(xiàn)實(shí)、權(quán)利與義務(wù)、個(gè)人與集體、競(jìng)爭(zhēng)與合作、自由與紀(jì)律、友誼