“師帶徒”期末總結(jié)-免費閱讀
【正文】 在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。我們師帶徒計劃中要開展的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在這個過程中，我有以下幾點收獲：師徒同聽課，學(xué)會看課。（10）導(dǎo)線編排要橫平豎直，剝線頭時應(yīng)保持各線頭長度一致，導(dǎo)致插入接線端子后不應(yīng)有導(dǎo)體裸露，銅接頭與導(dǎo)線連接處要用與導(dǎo)線相同顏色的絕緣膠布包扎。（3）電線層不能并排緊貼，如施工中很難明顯分開，可用小水泥塊將其隔開。（7）線頭松動、裸露、不整齊、未綁扎等現(xiàn)象問題。配好的線管要及時的做好成品保護(hù)防止二次被破壞，澆筑混凝土?xí)r要派有責(zé)任心的人進(jìn)行看護(hù)。在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自己。師傅和我們常在一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。2要善于利用評課機(jī)會查找不足，做一個有心者。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺這一學(xué)期來，可謂收獲滿滿。以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的進(jìn)步，在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了。師傅和我們常在一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了她思想的靈動，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。(二)要善于利用評課機(jī)會查找不足，做一個有心者。總覺得自己很幸運(yùn)，在我步入教壇的第一個學(xué)期就能借助“師帶徒”這個平臺，拜田老師為師！田老師的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。于是我在自己的課堂添加了一些小故事，分享一些和課堂內(nèi)容有關(guān)的搞笑事，對于調(diào)動學(xué)生以及如何提醒學(xué)生有了進(jìn)一步的掌握。在恩師的指導(dǎo)下，我感覺這一學(xué)期來，可謂收獲滿滿。在自己的公開課準(zhǔn)備中，并沒有按照常規(guī)，而是想了些新的招數(shù)逐漸我像很多新老師一樣懼怕被聽課，怕被揭短。我經(jīng)常在課后和余老師一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中，我慢慢體味到了他的教學(xué)思想，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中，我受益匪淺。在此，我想對師傅說聲“謝謝”，沒有師傅的從嚴(yán)教導(dǎo)，就沒有我的點滴進(jìn)步。二、在聽課、評課中成長“師帶徒”的一種基本活動形式就是互相聽課評課，在這個過程中，我有以下幾點感想：(一)如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。田老師的課最大的特點就是注重情趣，思路清晰，過渡自然巧妙。田老師這種高度的敬業(yè)精神深深地感動了我，作為她的徒弟，我沒有理由不勇挑重?fù)?dān)，不抓住機(jī)會鍛煉自己，不論是過去、現(xiàn)在，還是將來，我都要以田老師為榜樣，嚴(yán)格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高！作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。在實習(xí)期間園里安排了我們師帶徒的活動，這讓我受益匪淺?！皫煄健钡囊环N基本活動形式就是互相聽課評課，在這個過程中，我有以下幾點感想： 如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短。黃老師的課最大的特點就是注重情趣，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1