【正文】 在此感謝電力公司為我們提供“拜師結(jié)對”這樣一個極好的學習機會，使我們在工作上有了引路人。我公司充分利用了此次“師帶徒“活動契機，大力拓展師帶徒活動內(nèi)涵，幫助員工們互幫互學、取長補短，使他們在本職崗位上樂于輔導，迅速提高專業(yè)技能，基本上解決了目前公司非常棘手的技能人才斷層的問題，營造了良好的員工互幫互助的學習氛圍。2002007年，由他主要負責的QC成果《提高黃石主網(wǎng)功率因數(shù)指標》、《電力調(diào)度系統(tǒng)安全性評價》分獲湖北省科協(xié)質(zhì)量管理二等獎和湖北省電力公司QC成果二等獎。付文風是黃石鐵山供電公司配電公司工程二班職工，一直從事外線、起重等工作三十年，先后做過加工班班長、220KV外線班安全員，此外還擁有起重特種作業(yè)資格。比賽分變電運行、配電線路、遠動自動化三類。二是為他們配備了最好的師傅。如大冶市供電公司就曾對部分多經(jīng)企業(yè)改制后的分流轉(zhuǎn)崗員工采取了“師帶徒“制度，用師徒合同，約束師徒行為，明確師徒職責，起到了良好效果。又如：輸電檢修部在開展“師帶徒“活動時，黨政工領導非常重視，出臺了“師帶徒“實施細則，從制度上規(guī)范拜師收徒活動，激勵廣大職工早日成才，通過雙向選擇、自愿組合的原則，讓7對師徒自愿結(jié)對達成共識，并確定目標，制定計劃、簽訂協(xié)議。緩解了公司上規(guī)模與技術人才短缺間的矛盾，改善了年青員工的心智模式。舉行了規(guī)模盛大的“師帶徒“活動啟動儀式。如：怎樣突破每單元的重難點。為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年“師帶徒“教學工作做出以下總結(jié)：開學初，我們師徒倆就制定了計劃。師帶徒活動是在公司為提高員工的心理素質(zhì)、業(yè)務水平、技術知識的前提下，盡快解決因個人經(jīng)驗不足、眼力不足而效率低下的欠缺，師傅通過以往的工作經(jīng)驗，用做事風格和技能指導我在工作中存在的問題及需要加強學習的地方。二、工作中存在的問題雖然在半年的工作中取得了一定的經(jīng)驗，但還存在一定的問題和不足。敬禮！馬俊2011/12/15第五篇：師帶徒工作總結(jié)師帶徒半年工作總結(jié)在公司領導的關心支持下，對新進的同志實行導師帶徒活動，旨在全面提高學徒綜合素質(zhì)，更好地勝任施工工作，從參加工作至現(xiàn)在，我在甲巖項目部工作，師父是羅芬老師。通過參加各項教育活動，在思想政治、法紀觀念、崗位技能、基本體能和隊列等方面得到了很大的提高。自從到監(jiān)獄工作以來，我熱愛本職工作，始終保持著飽滿的工作熱情，任何時候都以工作為重，全身心投入。通過深入學習，我的政治立場更加堅定，理論修養(yǎng)得到了一定的提高，政治敏銳性得到了明顯增強，樹立了全心全意為人民服務的宗旨意識，打牢了“立警為公，執(zhí)法為民”的思想根基。二：加強實踐操作技能：由于150噸轉(zhuǎn)爐260噸行車的獨有特點，駕駛起來對操作員有要求自然也就相對高，所以在學習中不要以輕心，始終保持高度的責任心，還要具體聯(lián)系實際工作，根據(jù)方坯和板坯不同的生產(chǎn)情況，分別有針對性的把重點，難點及具體實際操作方法說出來，讓徒弟進行操作練習，開動大車和小車的操作，遠距離運行的大車和小車，控制器的手柄要逐檔加到至到滿意檔運行，到達目的地要提前減檔，使車子慢慢停下來，然后再跟車平穩(wěn)使吊鉤不要擺動，聽從指揮板動和吊鉤，短距離運行的大國和小車，要選擇合適的運行速度，不要一下子開得太快，然后又打反車回頭，這樣既浪費時間又有損害行車，開動鉤子也要逐檔加至滿檔，由滿檔回到零位，這樣剎住車停鉤對各機構(gòu)的損害最小，經(jīng)過了幾個月的努力練習，徒弟的操作技能有了穩(wěn)定的提高，基本上可以獨立操作了。努力在“創(chuàng)新、求真”上下功夫，多動腦，認真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗，漸次提升自己的執(zhí)教綜合技能與水平，這一點是難能可貴的。師帶徒工作總結(jié)14忙忙碌碌的一學期已接近尾聲，本學期我還是搭班老師王瑞婷老師的師傅，感到很榮幸。秦琳娜同志通過近期系統(tǒng)的學習，通過一系列的考核，已經(jīng)能夠獨立的完成設備工作。一、首先對她進行《安全規(guī)范》的培訓。通過培訓盡快的適應新的工作崗位，并且能在新的工作崗位上做好自己的本職工作。四、具體工作土木工程師的主要工作是從事土木工程某些類型的材料（水泥，沙子，石子，鋼材，磚等）以及成品（鋼筋焊件、混凝土砌塊等）進行測試與檢驗，對于現(xiàn)場混凝土和回填工作進行控制與處理。雖然我還沒有加入中國共產(chǎn)黨，但我也會以一名黨員的標準嚴格要求自己。好記性不如爛筆頭，一時的會不代表永遠會，師傅每次都說，你的小本本呢？你現(xiàn)在會不會都給我記好，一開始自己覺得多此一舉?！皩W高為師，身正為范”自己定會認真學習師傅的技能操作方法，端正對工作的態(tài)度，在師傅的“傳，幫，帶”下，茁壯成長！勤學多問，及時總結(jié)，實踐師傅傳授的技能操作方法，加強自己的動手能力，盡快提高自己的技能水平。二、教師要為幼兒提供豐富的材料?！蔽視眯牡赜涗涥惱蠋煹囊谎砸恍校诮虒W時，我會在一旁聽課，并進行記錄和反思，讓自己能夠在最短的時間取得較大的進步。較好的完成了本次師帶徒活動的階段性任務。xx年國慶節(jié)綜合辦公室和共青團共同組織舉辦了國慶節(jié)劉塘坊乒乓球比賽。三、工作業(yè)績本次的師帶徒活動中，我的老師是綜合辦公室主任韓建芳。四、勇于挑戰(zhàn)薄弱環(huán)節(jié)。我首先肯定他們在執(zhí)教過程中的沉穩(wěn)優(yōu)勢，主動施壓，著重讓他們擺正心態(tài)，積極地應對每一次的教學研討活動，使他們在教學技能上獲得新的提升。在這一學年的朝夕相處中，我似乎又獲得了許多新的感悟與啟迪。這一學期以來，正是因為有了這樣一位好師父，才會使我能夠那么快進入教師的角色，適應這個崗位；才會使我在專業(yè)技能上不斷進步、不斷完善；才會使我能夠順利的完成新教師亮相課；才會使我對接下來的工作滿懷希望、不懼挑戰(zhàn)。所以，社會上對教師的期望也就越來越高，而這種期望也就會漸漸轉(zhuǎn)化為教師們的壓力。接下來的日子里，我會更主動的向師父請教、向師父學習，努力工作、積極創(chuàng)新，爭取早日成長為一名優(yōu)秀的、合格的青年教師。宋老師有著豐富的帶班與教學經(jīng)驗。這半年來，陳老師傳授我的不僅僅是教學素養(yǎng)，更有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的高尚品質(zhì)。這些壓力來自于家長、學生、學校以及社會，所以這半年來我絲毫不敢放松對自己的要求，但對于新教師的我在面對這樣或那樣的問題時難免會感到有些力不從心，而每當這時師父就是我最堅強的后盾。在學習電工知識的同時，片區(qū)和師傅都認真的讓我們學習國家法律、法規(guī)的39。我在公司舉行的“師帶徒”活動中與師傅王素登結(jié)成對子。二、徒弟主動向師傅請教班級管理經(jīng)驗，爭取師傅的大力支持。師傅常說“不能帶半點疑慮進課堂”，所以他讓我一定做到一定做到前認真鉆研教材，課前師傅還經(jīng)常讓我闡述備課的構(gòu)思，這樣備課時會特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。比如：在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學效果，這種感受周老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整。下面就來談談我的一些切身體會：一、加強理論學習，不斷促進成長記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學。功夫不負有心人，她倆的研討課深受學生的喜愛，獲得與會教師和領導的一致好評。一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念。也就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高。俗話說“萬事開頭難”。繁重的課時量，來自教學的壓力，來自學生和家長的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。我深知：只有不斷學習，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經(jīng)驗交給他，經(jīng)過我們的共同努力，她倆在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強了。”吳老師常用這句話教育我，使我意識到，作為一名課改的青年教師，只有不斷學習，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。師傅在評課時對我的指導不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白課堂上應充分體現(xiàn)學生的主體地位。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學生歧義的關鍵點，也都會及時地與我交流，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路。三、幫帶期間，新班主任應以謙虛、好學的態(tài)度積極向帶教班主任學習，使自己能逐步適應班主任工作，帶好班級。師傅的為人處事，經(jīng)驗心得，熱情，真誠與自信，還有在工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，深厚的檢修鉗工的理論知識等常常讓我在感動之余，獲得了很多學習、工作動力，使自己能更好的投入到檢修工作中去。相關知識，與此同時也認真學習的企業(yè)文化及職業(yè)道德，做到一個遵紀守法，熱愛自己的公司企業(yè)，好學上進的合格公民。陳老師有著豐富的帶班與教學經(jīng)驗。接下來的日子里，我會更主動的向師父請教、向師父學習，努力工作、積極創(chuàng)新，爭取早日成長為一名優(yōu)秀的、合格的青年教師。上課時，宋老師會用其極富感染力的語言把同學們引進數(shù)學這一神奇的世界，使得學生們都能集中精力認真聽講，自然課堂效率就會很高，宋老師這種極富感染力的教學風格在一直深深地影響著我。師帶徒工作總結(jié)7還記得第一次踏上講臺前的忐忑，第一次在學生面前說話時的興奮，第一次被學生在走廊里喊“老師好”時內(nèi)心的喜悅。這些壓力來自于家長、學生、學校以及社會，所以這半年來我絲毫不敢放松對自己的要求，但對于新教師的我在面對這樣或那樣的問題時難免會感到有些力不從心，而每當這時師父就是我最堅強的后盾。這半年來，陳老師傳授我的不僅僅是教學素養(yǎng)，更有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的高尚品質(zhì)。一、認真進行互相聽課，相互學習。同時也鼓勵他們寫文章、總結(jié)執(zhí)教過程中比較成功的經(jīng)驗，整理成功教學案例，這對于他們以后寫文章、寫總結(jié)等奠定了積極的心理基礎。一學年的“師徒結(jié)對”，它讓我意識到自身的諸多不足。在進入公司后近半年的工作時間里，韓主任對我言傳身教，嚴格要求。元旦，獨立籌劃組織了元旦活動。存在的不足（1）、做事缺乏條理性、忙前不顧后，缺乏工作經(jīng)驗。在我上完一堂課時，陳老師會給我一些意見和建議，讓我能夠根據(jù)本節(jié)課進行調(diào)整和反思，在陳老師的幫助下，目前，我的教學水平有了一定的提升，在帶班過程中也少了慌亂，變得更加有組織性。在下班后，陳老師依舊沒有放松自己，而是在進行學習，她會思考如何讓小朋友們能夠有更多的材料進行操作，并且進行課前準備，認真上好每一節(jié)課。“公司需要的是新型的復合型人才。但隨著時間的驗證師傅是對的。自覺接受領導和同事們的監(jiān)督，不懈努力工作，克服自身的`缺點，彌補自己的不足，爭取早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。五、工作業(yè)績我在工作當中學到了很多，但也鍛煉了自己。焊接車間工作存在的危險性較大，包括氣焊氣割等，專業(yè)技能要求比較高。讓她了解《安全規(guī)范》在工作中的重要性。成為一名合格的焊接人員。王瑞婷老師也是一名優(yōu)秀的幼兒園老師，聰明能干、穩(wěn)重又追求上進，無論在業(yè)務上的指導或者生活上的關照，我都能盡一名老教師來幫助她。三、多學多練，扎實進步“學然后知不足，教然后知困惑”，其實我在這“名”與“實”之間還是存在較大差距的，但既然接受“教與導”的重任，就只能努力縮小學科差距，減緩自己的教學盲點，一個學期的“師徒結(jié)對”，也讓我意識到自身的諸多不足。三：牢固的安全觀念：安全工作是任何時候時候都是安全工作的頭等大事，在工作中，時時刻刻牢記安全落實，到到位，徹底做到安全意識在腦海中扎根。在個人修養(yǎng)方面，我始終堅持真誠待人，尊敬領導，