丑小鴨教案★-免費(fèi)閱讀
【正文】 八、課外拓展：天鵝的知識(shí)。高貴：本課指天鵝的樣子端莊、高雅優(yōu)雅：本課指天鵝的樣子很優(yōu)美。文章第4段通過對(duì)秋天景致的描寫更加顯出了丑小鴨的（）和（）這是一種情境渲染的寫法。雖然丑小鴨遇到了種種不幸、但它并沒有灰心失望，它總希望自己有一天能像天鵝那樣美麗。我們來表演一下好嗎？你想對(duì)丑小鴨說些什么呢？讓外面帶著對(duì)丑小鴨的祝福結(jié)束我們今天的課程。四、這么漂亮的天鵝，人人見了都喜歡，但她是一下子就變漂亮了的嗎？請(qǐng)同學(xué)們翻開書找一找變美的過程，這個(gè)過程一共寫了幾個(gè)自然段？把你最喜歡的段落讀一下。由于多媒體的應(yīng)用，板書越來越被忽視了，而每次上課總讓我冥思苦想，可是總也想不好，本節(jié)課也是如此。要通過閱讀讓學(xué)生積累精彩而又豐富的語言材料，使學(xué)生在大腦中形成一個(gè)良好的語言反應(yīng)機(jī)制。談體會(huì)。談體會(huì)。他的一生是一帆風(fēng)順的呢，還是歷盡坎坷的呢？他的成長(zhǎng)到底有哪些遭遇呢？合作學(xué)習(xí)理清遭遇。生自主學(xué)習(xí)、勾劃?，F(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)丑小鴨的世界!二、觀看動(dòng)畫，對(duì)比前后。教學(xué)重難點(diǎn)：理解情節(jié)及深刻含義。分析學(xué)生小學(xué)低年級(jí)學(xué)生對(duì)直觀形象的圖畫比較感興趣，生動(dòng)活潑、形象新穎、色彩鮮艷的刺激物最容易成為他們注意的對(duì)象。（2）從這句話，你對(duì)丑小鴨有了哪些新的了解？（3）師小結(jié)：在白天鵝美麗的外表下面，還擁有一顆美好的心靈，這才是真正的美麗?。。?、指導(dǎo)朗讀。這還是一只向往美麗的丑小鴨。板書：悲慘（2）補(bǔ)充原文。離開家之后，丑小鴨是不是就會(huì)有了朋友，不再孤單呢？請(qǐng)小朋友們默讀四、五、六三個(gè)自然段，邊讀邊思考，并拿起筆畫出有關(guān)的語句。丑小鴨在家里生活得怎么樣？在這段話中，哪些語句讓你感覺到丑小鴨生活得非常孤單？欺負(fù)它的都有誰？是啊，連他的家人，他的兄弟姐妹都欺負(fù)他，你覺得這是一只怎樣的丑小鴨？（板書：孤單）同學(xué)們能不能體會(huì)著丑小鴨的心情來讀一讀？指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。那又為什么要加個(gè)“小”？（一只只小鴨子都從蛋殼里鉆出來了，就剩下一個(gè)特別大的蛋。３、學(xué)生書寫，老師巡視指導(dǎo)。反復(fù)拼讀，同桌相互檢查。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)生字新詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文。二、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容１、聽錄音，感知故事內(nèi)容。三、寫字指導(dǎo) １、指導(dǎo)觀察：⑴ 看看本課生字都是什么結(jié)構(gòu)？書寫時(shí)注意什么？⑵ 注意區(qū)別“鵝”和“鴨”。[板書課題]看了課題，老師有點(diǎn)奇怪，為什么叫它丑小鴨？你知道原因嗎？（他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的。是啊，鴨媽媽多孵了好幾天，他才從蛋殼兒里鉆出來，他最小了。再見了，我親愛的媽媽。丑小鴨為什么要“悄悄地”過日子？從“悄悄地”這個(gè)詞，我們?cè)僖淮误w會(huì)到丑小鴨的孤單！補(bǔ)充原文，升華情感，學(xué)習(xí)第六自然段。）學(xué)習(xí)第五段第二部分。如果你就是曾經(jīng)的那只丑小鴨，忽然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的白天鵝，你的心情會(huì)怎樣？（出示丑小鴨與白天鵝圖片進(jìn)行對(duì)比）讀讀這句話，能表現(xiàn)出你的高興或驚訝嗎？４、補(bǔ)充原文。而且大家都有自己的獨(dú)特體驗(yàn)，看來童話的確能滋養(yǎng)我們的心靈，能影響我們的成長(zhǎng)。教學(xué)目標(biāo)：會(huì)認(rèn)14個(gè)生字。他們說，只要我們叫出他們的名字，并給他們各找一個(gè)朋友，就放我們過去；否則門都沒有。愿意了解丑小鴨的舉手?，F(xiàn)在這只XX(“XX”為丑小鴨或天鵝)就展現(xiàn)在你面前，你想對(duì)他說什么？如果你就是XX，你會(huì)怎么想？照6的方法交流另外一個(gè)部分。師：丑小鴨的遭遇遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，除了文中講的之外，你想還會(huì)有哪些呢？教師可伺機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解“羨慕”一詞，并用“我羨慕，因?yàn)樗f話。師：同學(xué)們說得真精彩。課件出示，學(xué)生齊讀：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？→是啊，只要我們勇敢地面對(duì)困難，面對(duì)人生，美夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。”在
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