【正文】 這不僅是我國現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是我們個(gè)人生存和發(fā)展的需要。但是歷史仍然烙在我們心中，雖然時(shí)代在進(jìn)步，歷史在發(fā)展，可是我們對(duì)他們的感恩之心，不因斗轉(zhuǎn)星移而有半點(diǎn)動(dòng)搖?！蓖瑢W(xué)們，我們生長在一個(gè)偉大的國家和偉大的民族中，偉大的時(shí)代中，你們將成為時(shí)代的驕子，知識(shí)的主人。那種幻想著有朝一日不經(jīng)艱苦努力就能一舉成名，或者一夜之間就成為百萬富翁的想法，是沒有可行性的。為了事業(yè)的成功，他經(jīng)常連續(xù)工作，疲勞了就睡在地板上。事業(yè)獲得成功靠什么？學(xué)習(xí)獲得成功靠什么？一生獲得成功靠什么？人們或許有許許多多的答案，中國第二屆科學(xué)獎(jiǎng)獲得者王選在一次記者采訪中說出答案是“不靠幻想靠奮斗”應(yīng)該是最正確的解釋。對(duì)此，比徹在信中回答說：“你不要當(dāng)編輯，也別去學(xué)法律；不要當(dāng)牧師，更不要去航?；蚪?jīng)商；別插手政治，不要行醫(yī)，也不要做農(nóng)夫、當(dāng)兵或當(dāng)水手。高爾基，24歲發(fā)表成名作《馬卡爾列寧，18歲就參加了俄國馬克思主義小組的活動(dòng)，24歲時(shí)發(fā)表了重要著作《什么是人民之友以及他們是怎樣攻擊社會(huì)民主黨人？》?！蓖瑢W(xué)們，我們不要驕傲，不要以為我們以高分進(jìn)入了高中（初中），考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)就沾沾自喜、趾高氣揚(yáng)。不應(yīng)該痛飲慶功酒，更不應(yīng)該刀槍入庫、戰(zhàn)馬歇鞍。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從這三年中的第一年，第一個(gè)學(xué)期，第一個(gè)星期，第一天，第一節(jié)課開始我們新的征程，認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮力拼搏，不讓思想上產(chǎn)生任何微小的污點(diǎn)，不讓學(xué)習(xí)上產(chǎn)生任何微小的漏洞，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地打牢基礎(chǔ)。當(dāng)電視臺(tái)的播音員用沉痛的語調(diào)宣布，宇宙飛船兩小時(shí)后將墜毀，觀眾將目睹宇航員科馬洛夫殉難的消息后，舉國上下頓時(shí)被震撼了，人們都沉浸在巨大的悲痛之中。略停了一會(huì)兒，馮驥才開口慢慢說道：“剛才葛先生向諸位介紹了我是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員出身，這倒勾起了我得職業(yè)病。演講會(huì)即將開始，大廳里座無虛席，鴉雀無聲。在新的起點(diǎn)上，第一小學(xué)將繼續(xù)大力推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持走科研興校、內(nèi)涵發(fā)展之路，堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，樹立“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”、“校興我榮、校衰我恥”的大局意識(shí)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，積極構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)辦人民滿意的教育，為爭取更大的成績努力奮斗！最后，祝xx縣第一小學(xué)首屆教代會(huì)圓滿成功。牢固樹立“安全第一，安全重于泰山，安全無小事”的全員安全意識(shí)，加大安全教育力度，消除安全隱患，構(gòu)建安全防護(hù)體系，鞏固省“首批平安校園示范?！钡某晒⒃谠谢A(chǔ)上有更大提升。2．補(bǔ)充教師數(shù)量，提升教師素質(zhì)。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班31個(gè)，學(xué)生2270多名，平均班額已超過73人，如此高的成班率，不利于教育教學(xué)質(zhì)量的快速提高，學(xué)生安全教育也需要老師們付出更大努力。繼續(xù)做好“送溫暖、送愛心”工作；積極開展有益身心健康的文體娛樂活動(dòng)；組織全體教師免費(fèi)體檢；在教師生日當(dāng)天送去全校師生美好祝?！@些活動(dòng)的開展及權(quán)益的保障，豐富了教職工的業(yè)余生活又有益于教師的身心健康。校務(wù)公開是學(xué)校重要的管理工作，按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任，學(xué)校重點(diǎn)抓好兩方面的工作：一方面人事制度公開，如教師晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘、外出學(xué)習(xí)等，我們都實(shí)行公開辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，工作流程公開，結(jié)果張榜公布聽取意見，接受群眾監(jiān)督；另一方面重大決策公開。校園紅領(lǐng)巾廣播站開辟了各種專欄，每天一個(gè)專欄，大力宣傳校園文化、學(xué)校取得的豐碩成果以及涌現(xiàn)出來的好人好事、先進(jìn)事跡；利用升旗儀式、國旗下講話、演講、講故事等形式，有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行正面引導(dǎo)，從而把校園文化及精髓潤物細(xì)無聲地滲透到師生的心海中，血液里。學(xué)校開展學(xué)科知識(shí)競賽，拓寬學(xué)生知識(shí)視野；開辦文學(xué)社、合唱隊(duì)、音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、乒乓球等十多個(gè)興趣小組，發(fā)展學(xué)生特長；舉辦校運(yùn)會(huì)和開展“陽光體育一小時(shí)”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；即將舉辦的“六通過上述活動(dòng)，詮釋了學(xué)校高瞻遠(yuǎn)矚的課改理念，凸顯了課改力度，提升了教師教學(xué)技藝，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)效能最大化與最優(yōu)化，看到了教師梯隊(duì)建設(shè)已具雛形。制定了校領(lǐng)導(dǎo)“課堂教學(xué)情況巡查制度”和推門聽課制度，并做好相關(guān)記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。學(xué)校在教育局安穩(wěn)辦的指導(dǎo)下，對(duì)安全教育時(shí)刻不放松，樹立安全無小事的責(zé)任意識(shí)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，組建了安全防護(hù)體系：其一，在丁字路口和建昌北大道的兩端設(shè)置了黃閃燈、減速帶、提示牌，在教學(xué)樓安裝了防護(hù)欄、防護(hù)窗；其二，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行外來人員來校登記制度，加強(qiáng)保安巡邏，摸查校園周邊安全隱患及不穩(wěn)定的社會(huì)因素；其三，每天安排了13個(gè)教師值周崗點(diǎn)和紅領(lǐng)巾督察崗，第天安排8位教師在課間進(jìn)行樓道、衛(wèi)生間值班；其四，與縣消防大隊(duì)、縣安監(jiān)局、縣教育局聯(lián)合組織大規(guī)模的地震和消防應(yīng)急疏散演練；其五，建立安全教育制度、考核制度、重大事件匯報(bào)制度等。（二）德育管理突出特色。打造品德高尚、業(yè)務(wù)過硬、豐學(xué)惜教、睿智奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊(duì)，致力教師梯隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升?！?楹聯(lián)中也有很多例子，如：一學(xué)署楹聯(lián)云：“漫道官閑，二十一史，繁難頻判案；誰云署冷，三五六經(jīng)，鼓吹自排衙。想都不用想，毛澤東的這14個(gè)字是從《木蘭辭》中的5個(gè)字轉(zhuǎn)化而來的。不跟你繞彎子了。過婁山關(guān)》，其中一句話經(jīng)常被引用，叫做“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”?？墒?，有一個(gè)人卻心甘情愿地取走了0。依舊是列個(gè)清單：干凈的校服；各項(xiàng)學(xué)習(xí)用品；整潔的課本筆記本（本學(xué)期要求大家必須包書皮并在封面寫好名字）等等。有沒有覺得時(shí)間就像魁地奇比賽中的金色飛賊呢？他戴著銀色的翅膀，飛的像閃電一樣快，眨眼間，我們的寒假就只剩不到一周的時(shí)間了。列個(gè)清單，像奧特曼打小怪獸一樣將作業(yè)一條條消滅。還記得李老師第一次跟大家見面時(shí)講的小故事嗎？今天李老師再跟大家分享另外一個(gè)小故事上帝在十個(gè)人面前把0這十個(gè)數(shù)字?jǐn)[出來，說道：“你們?nèi)ト“桑咳酥荒苋∫粋€(gè)。他終于成為最富有、最成功的人。晉語）；失墜，墜落；飄散，散失；劫奪，搶劫，如殺人越貨；及，到，如“越明年，政通人和，百廢具興”。毛澤東用了14個(gè)字，想表達(dá)的意思卻讓絕大多數(shù)人產(chǎn)生誤解，這一點(diǎn)和古人相比差遠(yuǎn)了，《木蘭辭》只用了了5個(gè)字就說明了問題，而且好理解?！?晏幾道【南鄉(xiāng)子】“漫道行人雁后歸” 孫洙【菩薩蠻】“漫道玉為堂，玉堂今夜長。這次會(huì)議的主要任務(wù)是：總結(jié)學(xué)校兩年來的各項(xiàng)工作，分析學(xué)校當(dāng)前存在的主要困難，以及今后一年的工作構(gòu)想。要求全體教師以“三像”為標(biāo)準(zhǔn)，努力做到“像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛自己的學(xué)生，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，像珍惜自己的聲譽(yù)一樣珍惜自己的事業(yè)”。圍繞德育陣地、社會(huì)實(shí)踐、重大節(jié)日