【摘要】北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)同步試題(§比較線段的長(zhǎng)短)班級(jí)________座號(hào)________姓名________得分__________一、填空題1、連結(jié)_______的_______叫作兩點(diǎn)間的距離.2、點(diǎn)B把線段AC分成兩條相等的線段,點(diǎn)B就叫做線段AC的_______,這時(shí)
2025-11-24 03:11
【摘要】比較線段的長(zhǎng)短練習(xí)題1、如圖,點(diǎn)C是線段AB的中點(diǎn),點(diǎn)D是線段BC的中點(diǎn),下面等式不正確的是( )A.CD=AD-BCB.CD=AC-DBC.CD=AB-BDD.CD=AB2、下列說(shuō)法中正確的是( ?。?A.延長(zhǎng)射線OA?
2025-03-25 05:04
【摘要】課題教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)技能目標(biāo):通過(guò)拋擲硬幣、摸球等活動(dòng),幫助學(xué)生體會(huì)理解概率的意義,探究出計(jì)算概率的方法。(2)過(guò)程性目標(biāo):學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、分組探討、猜想驗(yàn)證等一系列活動(dòng),感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力與合作交流的意識(shí)。通過(guò)設(shè)計(jì)游戲,培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力。
2025-11-29 20:06
【摘要】線段、射線、直線1、如圖,已知線段AB上有三點(diǎn)CDE、、,則圖中共有線段()A.7條B.8條C.9條D.10條、2、下列說(shuō)法中不正確的個(gè)數(shù)是()(1)直線PQ與直線QP不是同一條直線.(2)射線PQ與射線QP不是同一條射線.(3)線段PQ
2025-11-06 17:11
【摘要】欣賞圖片,你能從中找出我們熟悉的幾何圖形嗎?一、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課可以近似地看做線段線段可以近似地看做射線射線都可以近似地看做直線直線1、線段、射線、直線的概念射線直線線段線段有兩個(gè)端點(diǎn),不能延伸射線有一個(gè)端點(diǎn),可以向一個(gè)方向無(wú)限延伸沒(méi)有端點(diǎn),可以向兩個(gè)方向無(wú)限延伸
2025-11-20 09:37
【摘要】第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生在理解線段概念的基礎(chǔ)上,了解線段的長(zhǎng)度可以用正數(shù)來(lái)表示,因而線段可以度量、比較大小以及進(jìn)行一些運(yùn)算.使學(xué)生對(duì)幾何圖形與數(shù)之間的聯(lián)系有一定的認(rèn)識(shí),從而初步了解數(shù)形結(jié)合的思想.2.掌握比較線段長(zhǎng)短的兩種方法3.會(huì)用直尺和圓規(guī)畫一條線段等于已知線段4.理解線段和、差的概念及畫法5.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力。二、
2025-06-07 21:27
【摘要】第五章一元一次方程我能猜出你的年齡你的年齡乘2減5得數(shù)是多少21你今年13歲他是怎么知道的?流川楓櫻木花道如果設(shè)櫻木的年齡為歲,那么“乘2再加5得21”,所以可得到等式:。如果設(shè)櫻木的
2025-11-25 18:48
【摘要】01234-1-2-3大象距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?兩只小狗分別距原點(diǎn)多遠(yuǎn)?在數(shù)軸上,一個(gè)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做該數(shù)的絕對(duì)值(absolutevalue).距離一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值與這個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?正數(shù)的絕對(duì)值是它本身;負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù);0的絕對(duì)值是0.知識(shí)與技能
2025-11-25 20:51
【摘要】§展開與折疊?準(zhǔn)備一樣大的三邊都相等的三角形,用透明膠粘貼成下面的三種形狀,你能想象出哪一個(gè)可以疊成多面體?做一做三棱錐的平面展開圖?下面四個(gè)圖形是多面體的展開圖,你能說(shuō)出這些多面體的名稱嗎?試一試想一想:圓錐、圓柱的側(cè)面展開,會(huì)得到什么圖形??圓柱的側(cè)面
2025-11-25 21:32
【摘要】魯教版六年級(jí)數(shù)學(xué)課件一個(gè)正方形一個(gè)正方形一個(gè)正方形…x個(gè)正方形搭x個(gè)這樣的正方形需要多少根火柴棒?①3x+1;②3(x-1)+4;③4x-(x-1);④x+x+(x+1).⒈邊長(zhǎng)為acm的正方形的周長(zhǎng)是cm,面積是cm.⒉
【摘要】線段、射線、直線的本質(zhì)區(qū)別是_____沒(méi)有端點(diǎn),_____只有一個(gè)端點(diǎn),_____有兩個(gè)端點(diǎn)。直線線段射線直線的基本性質(zhì)是:____________________。經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線線段、射線、直線中____可以度量長(zhǎng)度,所以只有____才可以比較長(zhǎng)短。線段線段如何
2025-11-21 05:29
【摘要】課題角的度量與表示課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)豐富的實(shí)例,進(jìn)一步理解角的有關(guān)概念,認(rèn)識(shí)角的表示和度、分、秒,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的度量。教學(xué)思考通過(guò)實(shí)際操作,體會(huì)角在實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維
【摘要】統(tǒng)計(jì)圖的選擇統(tǒng)計(jì)圖的選擇1、條形統(tǒng)計(jì)圖?條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目。2050年世界人口分布預(yù)測(cè)圖0102030405060亞洲非洲拉美/加勒歐洲北美洲2、折線統(tǒng)計(jì)圖?折線統(tǒng)計(jì)圖能清楚地反映事物的變化情況世界人口變化統(tǒng)計(jì)圖020406
【摘要】(1)重(疊)合法—從“形”的角度比較(2)度量法—從“數(shù)值”的角度比較長(zhǎng)短的方法2、用直尺和圓規(guī)作一條線段,使它等于已知線段、兩條已知線段的和差。3、若線段c的長(zhǎng)度是線段a,b的長(zhǎng)度的和(差),我們就說(shuō)線段c是線段a,b的和(差)憶一憶:4、要將一
2025-11-19 01:14
【摘要】一教學(xué)目標(biāo):和局限性。了解不同的抽樣可能會(huì)得到不同的結(jié)果。。二教學(xué)重點(diǎn):調(diào)查方法的選擇使用。三教學(xué)難點(diǎn):抽樣調(diào)查中最不同方法得到不同結(jié)果這一現(xiàn)象的合理解釋XXK]四教學(xué)方式:教師點(diǎn)撥,合作探究。五教學(xué)過(guò)程:教學(xué)環(huán)節(jié)與教師活動(dòng)(一)情景導(dǎo)入在上一節(jié)拓展中,我們知道了在了解一
2025-11-26 01:32