我戰(zhàn)友邱少云設計-資料下載頁

【摘要】我的戰(zhàn)友邱少云教學設計第二課時教材：冀教版小學語文五年級上冊單元：做人需具備的優(yōu)良道德品質(zhì)教材分析：《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇戰(zhàn)友寫戰(zhàn)友的文章，作者以目擊者、親身經(jīng)歷者的身份寫下了戰(zhàn)友邱少云在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過?？姑涝瘧?zhàn)爭時，我軍在奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中，敵人的燃燒彈燃燒到邱少云身上，為了潛伏部隊的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，邱少云趴在火堆里紋絲不動，壯烈犧牲。文章贊揚

2025-07-28 22:14

小學語文六年級教案——我的戰(zhàn)友邱少云教學設計之五-資料下載頁

【摘要】 小學語文六年級教案——《我的戰(zhàn)友邱少云》教學設計之五 　　一、教學要求 　　1、通過理解課文，學習邱少云自覺嚴格遵守紀律的高尚品質(zhì)。 　　2、學習透過人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人...

2025-09-28 01:52

14我的戰(zhàn)友邱少云-資料下載頁

【摘要】14*我的戰(zhàn)友邱少云閱讀提示認真讀讀課文，想想火是怎樣燒到邱少云身上的，邱少云在烈火中的表現(xiàn)怎樣，“我”當時的心情怎樣。把最能表達人物思想感情的句子找出來，多讀讀，并和同學交流感受。我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活

2025-11-12 06:01

14我的戰(zhàn)友邱少云-資料下載頁

【摘要】14我的戰(zhàn)友邱少云閱讀提示1、火是怎樣燒到邱少云身上的?2、眼看著戰(zhàn)友被烈火灼燒,作者心情怎樣?3、邱少云在烈火中表現(xiàn)怎樣?文章體現(xiàn)了他什么精神?我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來，或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地燒死。但是我忍

2025-09-21 12:27

浙教版六年級上冊我的戰(zhàn)友邱少云word版教案-資料下載頁

【摘要】我的戰(zhàn)友邱少云班級姓名一、給下列帶點的字選擇正確的讀音，在括號里打“√”。二、用下面的字分別組三個詞警（）（）（）滅（）（）（）擊（）（

2025-11-25 17:12

我的戰(zhàn)友邱少云教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：我的戰(zhàn)友邱少云教學設計 我的戰(zhàn)友邱少云教學設計教學目標： 1、指導學生認識“蜷、偽、挪、呻、殲”5個生字，學會“制、堡、咳、嗽、偽、轟、仗、蔓、棉、扭、熄、挪、呻、激、殲”15個生字，正確...

2025-10-01 18:37

我的戰(zhàn)友邱少云教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：我的戰(zhàn)友邱少云教學設計 我的戰(zhàn)友邱少云 教學目標 1、學習課文4—10段。 2、學習抓住重點詞語，理解課文中重點句子的意思。 3、從人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人物的內(nèi)心活動。 4...

2025-10-19 13:25

我的戰(zhàn)友邱少云教學設計-資料下載頁

【摘要】《我的戰(zhàn)友邱少云》教學設計 　　《我的戰(zhàn)友邱少云》教學設計1 　　一、教學要求 　　1、通過理解課文，學習邱少云自覺嚴格遵守紀律的高尚品質(zhì)。 　　2、學習透過人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人...

2025-11-27 01:02

我的戰(zhàn)友邱少云_ppt-資料下載頁

【摘要】?按事情發(fā)展的順序．第一部分（第１自然段）交待了志愿軍發(fā)動突然襲擊的原因及時間第二部分（第２～第３自然段）講志愿軍戰(zhàn)士潛伏隱蔽的情況。第三部分（第４～第８自然段）講邱少云嚴格遵守紀律在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過第四部分（第９～第１０自然段）

2025-11-14 17:54

2022小學語文五年級教案——我的戰(zhàn)友邱少云創(chuàng)設情境讓學生感同身受-資料下載頁

【摘要】1 小學語文五年級教案——?我的戰(zhàn)友邱少云? 創(chuàng)設情境讓學生感同身受 那是個秋高氣爽，陽光燦爛的日子，同往常 一樣，我們又該學習新課了，不同的是，我沒有提示課題，導入新 課，而是做了一下...

2025-09-14 05:33

2022小學語文五年級教學建議——我的戰(zhàn)友邱少云綜合資料之二-資料下載頁

【摘要】1 小學語文五年級教學建議——?我的戰(zhàn)友邱少 云?綜合資料之二 一、詞語積累 1．潛伏：隱藏，埋伏。如：一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所處的位置有利...

2025-09-14 05:23

小學語文五年級教學建議——我的戰(zhàn)友邱少云綜合資料之二(2)-資料下載頁

【摘要】1 小學語文五年級教學建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》綜合資料之二 一、詞語積累 1．潛伏：隱藏，埋伏。如：一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2．居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所處的位置有利。 ...

2025-08-06 00:40

我的戰(zhàn)友邱少云教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《我的戰(zhàn)友邱少云》教學設計 《我的戰(zhàn)友邱少云》教學設計 一、教學要求 1、通過理解課文，學習邱少云自覺嚴格遵守紀律的高尚品質(zhì)。 2、學習透過人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人物的內(nèi)心活動的...

2025-10-16 13:54

我的戰(zhàn)友邱少云教學設計-資料下載頁

【摘要】我的戰(zhàn)友邱少云教學設計教學目標：1、指導學生認識“蜷、偽、挪、呻、殲”5個生字，學會“制、堡、咳、嗽、偽、轟、仗、蔓、棉、扭、熄、挪、呻、激、殲”15個生字，正確讀寫“控制、咳嗽、偽裝、轟擊、蔓延、棉布、扭轉(zhuǎn)、熄滅、挪東、呻吟、激動人心、殲滅、紋絲不動”等詞語。2、引導學生通過理解課文，學習邱少云自覺嚴格遵守紀律而英勇獻身的偉大精神

2025-11-14 14:06

天窗語文s版五年級語文上冊-資料下載頁

【摘要】天窗語文S版五年級冊第六單元茅盾（1896—1981），本名沈德鴻，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國二十世紀文學史上著名小說家、文學批評家。一生創(chuàng)作了大量的文學作品，具有很高的藝術成就。主要作品有：長篇小說《蝕》、《虹》、《子夜》、《第一階段的故事》、《腐蝕》、《霜葉

2025-12-02 06:31

語文s版五年級上冊我的戰(zhàn)友邱少云說課設計(留存版)

語文s版五年級上冊我的戰(zhàn)友邱少云說課設計-文庫吧

語文s版五年級上冊我的戰(zhàn)友邱少云說課設計-wenkub

語文s版五年級上冊我的戰(zhàn)友邱少云說課設計(已修改)