【總結(jié)】《大拇指湯姆》說課材料一、說教材我所執(zhí)教的《大拇指湯姆》是第一冊第一單元的一篇精讀課文。本課是一篇通話?!洞竽粗笢贰愤x自《英國童話故事》,主要講述了農(nóng)夫與妻子因多年前款待了一位素不相識的乞丐,最終得到了兒子,也得到了幸福。故事內(nèi)容比較長,但是所選的事例卻較清晰,學生通過閱讀和教師的引導后,一起總結(jié)出了本課所寫的幾個小故
2024-11-19 19:46
【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——?我的戰(zhàn)友邱少云? 尊重,但不能盲從 ?語文課程標準?指出,要尊重學生的多元理 解和獨特感受。于是,為了表達對學生的尊重,時下的課堂教學中 便經(jīng)??梢钥吹竭@樣的...
2025-09-12 23:10
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——?我的戰(zhàn)友邱 少云?的心理描寫 閱讀?我的戰(zhàn)友邱少云?一課,要通過我的復 雜的內(nèi)心活動,去體會邱少云的偉大精神。下面分析心理描寫。 1.只要從火里跳出來,就地打...
2025-09-14 05:23
【總結(jié)】我的戰(zhàn)友邱少云戰(zhàn)友戰(zhàn)斗任務:占“391”黎明中午黃昏準備:經(jīng)過:潛伏距離近時間長繃緊:緊張刀絞:悲痛(內(nèi)心)火中
2024-11-07 01:19
【總結(jié)】請同學們快速讀課文,回憶一下,課文主要講了一件什么事情?語文S版五年級語文第六單元27課塘溪小學:張金輝請同學們快速讀課文,回憶一下,課文主要講了一件什么事情?,思考:貓在偷吃年糕的時候發(fā)現(xiàn)了哪幾條真理?分別是在什么情況下發(fā)現(xiàn)的?你覺得哪些情景
2025-07-18 13:40
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》綜合資料之二 一、詞語積累 1.潛伏:隱藏,埋伏。如:一個小鹿?jié)摲跐饷艿牟輩仓小? 2.居高臨下:占據(jù)高處,面向低處。形容所處的位置有利...
2025-08-06 00:41
【總結(jié)】 小學語文五年級教案——《我的戰(zhàn)友邱少云》創(chuàng)設情境讓學生感同身受 那是個秋高氣爽,陽光燦爛的日子,同往常一樣,我們又該學習新課了,不同的是,我沒有提示課題,導入新課,而是做了一下守紀...
2025-09-27 03:27
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》綜合資料之一 一、教材說明 這篇課文記敘了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中壯烈犧牲的經(jīng) 過,贊頌了邱少云為了戰(zhàn)友的安全,為了戰(zhàn)斗的勝利,自覺嚴...
2025-08-06 00:40
【總結(jié)】第一篇:《我的戰(zhàn)友邱少云》第二課時說課 《我的戰(zhàn)友邱少云》第二課時說課 一、說教材 1、教材分析 今天,我說課的內(nèi)容是小學語文s版五年級上冊第三單元的一篇講讀課文《我的戰(zhàn)友邱少云》,這是一篇戰(zhàn)...
2025-10-04 15:29
【總結(jié)】1 小學語文五年級教學建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》中的褒語遣用 《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇戰(zhàn)友寫戰(zhàn)友的文 章,作者以目擊者、親歷者的身份繪形揪心地寫下了戰(zhàn)友邱少云在 烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過,...
2025-08-06 01:13
2024-12-11 11:52
【總結(jié)】我的戰(zhàn)友邱少云?我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活地燒死。但是我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡——火突然間熄滅。我的心像刀絞一般,淚水迷糊了我的眼睛。?我的心繃得緊緊的。這怎
【總結(jié)】我的戰(zhàn)友邱少云教學設計第二課時教材:冀教版小學語文五年級上冊單元:做人需具備的優(yōu)良道德品質(zhì)教材分析:《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇戰(zhàn)友寫戰(zhàn)友的文章,作者以目擊者、親身經(jīng)歷者的身份寫下了戰(zhàn)友邱少云在烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過??姑涝瘧?zhàn)爭時,我軍在奪取“391”高地的戰(zhàn)斗中,敵人的燃燒彈燃燒到邱少云身上,為了潛伏部隊的安全,為了戰(zhàn)斗的勝利,邱少云趴在火堆里紋絲不動,壯烈犧牲。文章贊揚
2025-07-28 22:14
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——《我的戰(zhàn)友邱少云》教學設計之五 一、教學要求 1、通過理解課文,學習邱少云自覺嚴格遵守紀律的高尚品質(zhì)。 2、學習透過人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人...
2025-09-28 01:52
【總結(jié)】14*我的戰(zhàn)友邱少云閱讀提示認真讀讀課文,想想火是怎樣燒到邱少云身上的,邱少云在烈火中的表現(xiàn)怎樣,“我”當時的心情怎樣。把最能表達人物思想感情的句子找出來,多讀讀,并和同學交流感受。我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢?我擔心這個年輕的戰(zhàn)士會突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友被活活
2024-11-21 06:01