教科版三年級上冊品社教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】 另一方面，為教師和學(xué)生留有選擇、開拓和創(chuàng)造的空間。通過行為指導(dǎo)、情境辨析，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1為班級設(shè)計一個班徽。學(xué)校要舉行運動會了，東東想?yún)⒓优懿奖荣悾墒菛|東跑得慢，參加比賽會影響班里的成績，你認為該不該讓東東參加比賽呢？如果你是東東你會怎么做？答：我認為東東應(yīng)該參加，因為重在參與，拿不拿名次不重要。有的同學(xué)嘲笑他，他很害怕上學(xué)。第六課同學(xué)之間小明的爸爸給買了一個多功能的文具盒，小方看見了就讓小明給他看看，一不小心文具盒掉地上了摔壞了，你認為應(yīng)該怎么辦？答:不應(yīng)該賠，因為他不是故意的，在處理小矛盾、小糾紛的時候，要多替別人著想，互相體諒。120是（醫(yī)療急救的電話），110是（匪警電話），119是（火警電話），114是（查詢電話），121是（天氣查詢），122是（交警電話）。在父母的呵護下，我們健康成長；在家人的祝福聲中我們度過了一個又一個難忘的生日。第二課愛的港灣爸爸媽媽說我是他們甜蜜的（負擔(dān)），爸爸教育我要做一個（誠實）的孩子。四、教學(xué)措施：“活動性”的要求，激發(fā)學(xué)生參與各種活動的積極性，讓學(xué)生在多種活動中，通過感知、體驗來主動探索，獲得對事物的真實感受。突出了綜合性、強調(diào)活動性。積極參加社區(qū)組織的文體活動，豐富自己的課余生活。本冊教材包括三個單元：幸福家庭伴我成長、可愛的學(xué)校、為我們生活服務(wù)的人。學(xué)習(xí)對生活中遇到的道德問題做出正確的判斷和評價。五、全冊教學(xué)重難點 重點：在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。借助“家庭樹”的形象理清家庭結(jié)構(gòu)；觀察和體會日常生活中家人的辛苦操勞，體會家人對自己的關(guān)愛，學(xué)會關(guān)心和體貼家人。課堂氣氛比較活躍，這些條件對完成本冊教材的教學(xué)都能起到有效的幫助。引發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗的繼續(xù)研究。讓學(xué)生積極參與社會實踐，通過調(diào)查、觀察和收集、整理資料，養(yǎng)成交流、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發(fā)展。正確辨認地圖上簡單的圖例、方向。2．學(xué)生為學(xué)校做力所能及的事，增強主人翁意識。2．感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，主動做力所能及的事情，為家庭分憂。三、各單元教學(xué)目標及教學(xué)措施第一單元 夸夸我自己教學(xué)目標：1．幫助學(xué)生了解自己，悅納真實的自己，體驗愉悅。二、教學(xué)總目標、教學(xué)重點：1．以兒童的自我生活、家庭生活、學(xué)校生活、家鄉(xiāng)生活為基礎(chǔ)，讓學(xué)生通過對生活的感受，獲得對自我、家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)的初步認識。每個主題都不再 是單一的學(xué)科知識內(nèi)容，而是學(xué)生感興趣區(qū)的一個個話題，通過這些話題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會解決各種現(xiàn)實問題，使之加深自我、對他人、對社會的認識和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀，使知識意義化、價值化。教學(xué)中應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動融為一體。2．幫助學(xué)生正確面對他人的意見，培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力與心理承受能力。教學(xué)措施：重視發(fā)展性教學(xué)評價方法的運用。2．認識學(xué)校各類工作人員為自己成長所付出的心血，尊敬他們。重難點：1．了解家鄉(xiāng)自然環(huán)境、經(jīng)濟特點培養(yǎng)調(diào)查、觀察和收集、整理資料、判斷是非 和道德分析能力，樹立正確的價值觀。培養(yǎng)學(xué)生實踐參與、動手操作的能力，學(xué)會與人合作。從學(xué)生生活的原型出發(fā)，多視角地去分析、探究社會事物和社會現(xiàn)象，向?qū)W生展示一個完整的社會生活，以便讓學(xué)生了解社會，適應(yīng)社會，參與社會，在這個過程中，實現(xiàn)各學(xué)科知識的整合，以培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極態(tài)度以及參與社會的能力。感受從小愛學(xué)習(xí)的重要性，能珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件；懂得學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，體驗克服困難取得成功的樂趣，培養(yǎng)積極上進的學(xué)習(xí)生活態(tài)度；懂得時間是非常寶貴的，要珍惜時間。掌握一些待客和做客的基本禮儀。難點：能正確看待自己的缺點、欣賞別人的長處，并能自覺主動地學(xué)習(xí)他人所長，彌補自己所短；能夠初步認識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。 6課時第四單元 《七彩的社會生活》讓學(xué)生真正感受到同學(xué)間的友誼，老師對學(xué)生的愛，班集體的團結(jié)和凝聚力，以及學(xué)校為每一位學(xué)生所做的一切。培養(yǎng)學(xué)生的言語表達能力。（二）習(xí)慣方面：多數(shù)學(xué)生認真聽講、積極回答問題。爸爸的爸爸是我的（爺爺，）爸爸的媽媽是我的（奶奶），爸爸的哥哥是我的（伯伯），爸爸的姐妹是我的（姑姑），媽媽的爸爸是我的（外公），媽媽的媽媽是我的（外婆），媽媽的兄弟是我的（舅舅），媽媽的姐姐是我的（姨媽），我是奶奶的孫子（孫女），我是叔叔的侄兒（侄女），我是外公的外孫（外孫女），我是小姨的甥兒（甥女）。我們能為媽媽做點什么？答：回家給媽媽洗一次腳，每天媽媽回來的時候向她問候，每天媽媽回來的時候給媽媽捶背，幫助媽媽洗菜等。要告訴家人及時換成新電線；不要再電線下放風(fēng)箏；不能在電線上涼衣物；不能用濕手開開關(guān)。第五課夸夸我的同學(xué)一每個同學(xué)身上都會有許多
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