怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣-免費(fèi)閱讀
【正文】 一個(gè)具備勤奮精神的學(xué)生，將來(lái)走上社會(huì)，即便沒(méi)有背景，沒(méi)有靠山，但仍有可能取得較大的成功。勤奮努力＋正確方法＋講究效率＝成功。這種方法并不是說(shuō)“心想事成”，不是講我“想”怎么樣，就可以怎么樣，它要求你在心里產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣之后，立即著手，深入研究下去，將這種興趣轉(zhuǎn)化為深入學(xué)習(xí)的動(dòng)力。②令人愉快的事物總能激發(fā)興趣。當(dāng)你快樂(lè)地學(xué)習(xí)的時(shí)候，你已與興趣結(jié)緣了。比如對(duì)數(shù)學(xué)，在學(xué)習(xí)之前，首先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，摩拳擦掌，面帶笑容，看著數(shù)學(xué)，大聲說(shuō)：“數(shù)學(xué)，從今天開(kāi)始，我要喜歡你啦！”“可愛(ài)的數(shù)學(xué)，我要對(duì)你產(chǎn)生興趣了?！蛉绻⒆訕O度厭學(xué)，就稱贊他(她)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的性格和愛(ài)好。B把寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間定在孩子愛(ài)看的電視節(jié)目開(kāi)演前。D放完30分鐘的音樂(lè)，就讓孩子去學(xué)習(xí)。三、幫孩子找到學(xué)習(xí)順利的竅門(mén)讓孩子感受學(xué)習(xí)的輕松快樂(lè)A大字印刷的書(shū)籍可提高孩子的閱讀速度。B不要強(qiáng)迫孩子拿出成績(jī)單。⑥讓孩子擁有一個(gè)自己的寵物或花盆，有助于提高孩子的觀察能力。④如果覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)厭倦了，就讓他試著換一門(mén)功課。④全家人至少每天有一段在一起學(xué)習(xí)的時(shí)間。②將趣味游戲引入學(xué)習(xí)。②從愛(ài)學(xué)的功課入手，有助于攻克不擅長(zhǎng)的功課。設(shè)法提高孩子成績(jī)。家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵，孩子都有自尊心。家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)?；蛘吣约焊鶕?jù)孩子的特點(diǎn)和感興趣的東西，如孩子喜歡的動(dòng)畫(huà)人物、喜歡的玩具等，做成幻燈片，附上拼音，在電腦上播放，變播邊學(xué)，也會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助。帶領(lǐng)孩子做拼音卡。手持 a 和 n兩張拼音卡，從不同的方向拿到一起，放在天安門(mén)的圖片前，告訴孩子，a 和 n 一合并，就成了 an?？梢岳貌鍒D，借助“啊”“喔”“鵝”讀準(zhǔn) a、o、e的音；還可以編成順口溜幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法。純拼音的學(xué)習(xí)是抽象的、枯燥的，面對(duì)剛剛?cè)雽W(xué)，特別活潑好動(dòng)、注意力難以持久的一年級(jí)學(xué)生，絕對(duì)是個(gè)挑戰(zhàn)；老師絕對(duì)是要照顧大多數(shù)學(xué)生的進(jìn)度，在這個(gè)方面女孩子確實(shí)在初期會(huì)有更多的機(jī)會(huì)走在前面，所以，幫助孩子的進(jìn)步，需要媽媽在生活中多下功夫。其次，父母要言傳身教父母的讀書(shū)興趣對(duì)孩子有潛移默化的影響作用。多帶孩子接觸大自然、接觸不同的生活，關(guān)心孩子的每一個(gè)提問(wèn)，并且有問(wèn)必答，滿足孩子的智力需求。7做事情的有始有終。②入學(xué)后，家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，和小學(xué)教師保持一致，形成合力，讓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)能一步到位，同時(shí)淡化對(duì)分?jǐn)?shù)的重視。3拼音在入學(xué)前沒(méi)有必要專門(mén)學(xué)習(xí)。包括事情開(kāi)始的準(zhǔn)備和結(jié)束的收?qǐng)?。有時(shí)則可鼓勵(lì)孩子在自己的不斷操作中尋求答案。所謂言傳，就是家長(zhǎng)們盡可能早地培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣，把書(shū)的魅力展現(xiàn)給孩子，除此之外，在孩子讀完書(shū)后，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行思想上的引導(dǎo)，這樣孩子更能知道讀書(shū)的好處，增加孩子讀書(shū)的興趣。現(xiàn)在有很多孩子會(huì)比較早的開(kāi)始接觸英語(yǔ)，所以，還會(huì)在一定程度上出現(xiàn)漢語(yǔ)拼音跟英語(yǔ)混淆的現(xiàn)象。如，張開(kāi)嘴巴a a a，圓圓嘴巴o o o，嘴巴扁扁e e e。還可以利用兒歌，如：“小a和小n，手拿 a 和 n，來(lái)到天安門(mén)，變成好朋友，成了an，an，an”。如，彩色卡上寫(xiě)聲母，黑白卡上寫(xiě)韻母，無(wú)論挪動(dòng)大卡或小卡，都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的音節(jié)，孩子會(huì)覺(jué)得：“我能行！”另外，媽媽可以根據(jù)孩子學(xué)過(guò)的聲母或韻母結(jié)合生活實(shí)際組成音節(jié)詞，指導(dǎo)他自己寫(xiě)成拼音條上，讓他在讀一讀，再告訴他“讓我們?cè)诩依镎业竭@個(gè)東西！”，同時(shí)把這張拼音條貼到家里相應(yīng)這個(gè)東西上面去，也會(huì)激發(fā)孩子的興趣！比如：eng，加上“l(fā)”就是“冷”，家里哪里冷呢，孩子就可能會(huì)想到冰箱，并跑去把“l(fā)”和“eng”貼在冰箱上。總之，學(xué)習(xí)方法的多樣性和趣味性，能幫助這個(gè)年齡的孩子更好的維持注意力，也能幫助他們更有樂(lè)趣的學(xué)習(xí)，從而達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最主要最有效的方法。③把所有精力集中到一門(mén)功課上，體驗(yàn)滿分感覺(jué)。③給別人找錯(cuò)可以讓孩子熱衷做習(xí)題。⑤留意課堂上學(xué)不到的東西。⑤嘗試制定“禁學(xué)
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