【正文】 跟孩子一起學(xué)，他也能切實(shí)的感到您對(duì)他的支持，這種支持會(huì)幫助他樹立持續(xù)學(xué)習(xí)的決心。清代中興名臣曾國藩家族就是一個(gè)著名的例子，曾家世代耕讀，在曾國藩之后更是除了像曾紀(jì)澤的大外交家，曾昭輪這樣的大化學(xué)家。這不，思思的學(xué)習(xí)也開始有了一點(diǎn)小小的進(jìn)步，更重要的是思思開始喜歡說話了。④使用提議式而不是命令式。②給孩子準(zhǔn)備各種筆調(diào)用具。F睡前讓孩子寫幾行日記，可以使孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。B避免枯燥、單調(diào)的題海戰(zhàn)術(shù)。◎?qū)ふ液⒆由瞄L(zhǎng)的與學(xué)習(xí)相關(guān)的技能，并引導(dǎo)孩子留意這種技能?！痹趯W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，暗示自己：“學(xué)好數(shù)學(xué)很快樂，我對(duì)數(shù)學(xué)充滿興趣。當(dāng)面對(duì)著自己不喜歡的課程時(shí)，不要愁眉苦臉，要讓自己面帶微笑，并要從心底里愉悅起來，保持一種快樂感。當(dāng)然，時(shí)代發(fā)展到今天，勿需我們“懸梁刺股”，更不用“映雪夜讀”，但前人的勤奮精神，永遠(yuǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。他把勤奮看成是成功的首要因素，說明要取得任何形式的成功，都必須具備勤奮精神。弄假成真法戴爾很多對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣的同學(xué)，一拿起書就會(huì)產(chǎn)生不愉快的情緒，甚至厭煩、恐懼，從而關(guān)閉了自己的靈性之門，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，甚至無效。◎假期讓孩子玩到不做作業(yè)就來不及的時(shí)候。C挑選馬上能看到答案的參考書和習(xí)題集。B讓孩子將其寶貴的收藏品放進(jìn)他的抽屜中。⑥平時(shí)散步、購物、訪友時(shí)拐進(jìn)書店，瀏覽群書。④感受學(xué)習(xí)外的成功體驗(yàn)。這種溫和的表揚(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。第四篇：怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣（案例分析）父母的榜樣作用。孩子的思維會(huì)被調(diào)動(dòng)的越來越活躍。對(duì)策：一、首先要說的是，通過您的描述，我發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)拼音的過程中確實(shí)存在困難，這是憑他自己的努力暫時(shí)無法解決的問題。第二篇：家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣家長(zhǎng)怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣近來，學(xué)校組織家長(zhǎng)朋友們閱讀了《不輸在家庭教育上》（第二十卷）這本書。家長(zhǎng)可買回小學(xué)一年級(jí)語文配套錄音磁帶，讓孩子在游戲、畫畫或吃飯時(shí)有意無意地聽一聽。比如上下樓時(shí)數(shù)數(shù)樓梯，散步時(shí)數(shù)數(shù)電線桿，吃飯時(shí)分發(fā)碗筷，吃西瓜時(shí)比比哪塊大哪塊小，結(jié)合身邊事做做簡(jiǎn)單的運(yùn)算。雖然興趣有天生的成分，但大多數(shù)都是培養(yǎng)出來的，他來自于老師和家長(zhǎng)的誘導(dǎo)以及孩子自身的挖掘，既有主動(dòng)的也有被動(dòng)的，那么作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣呢？首先，我們要發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)要培養(yǎng)孩子的廣泛興趣，鼓勵(lì)孩子接觸多方面的事物，獲得廣博的知識(shí)，在這個(gè)過程中要注意發(fā)現(xiàn)孩子的特殊愛好，使孩子在某一方面有所專長(zhǎng)，當(dāng)孩子做出選擇后，要鼓勵(lì)孩子保持恒心。比如，從單韻母、聲母開始，學(xué)a、o、e，媽媽要重點(diǎn)指導(dǎo)發(fā)音方法，讓孩子觀察、模仿，反復(fù)練讀。六、學(xué)習(xí)的過程中，書寫也要同時(shí)跟上。這一切都源于曾氏嚴(yán)格的家教和重學(xué)的家風(fēng)。老友每提起這事兒，都對(duì)我千恩萬謝。⑤不要問孩子“是學(xué)習(xí)還是玩兒?”，而應(yīng)該問孩子“你想什么時(shí)候開始學(xué)習(xí)?”⑥讓整天看電視的孩子選擇：是出去跑腿，還是在家學(xué)習(xí)？⑦孩子就是不學(xué)習(xí)，你不妨問他，是休息還是學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中加入“游戲”的因素①消除孩子對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸心理。③更換“全新感覺”的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子喜歡學(xué)校和老師A消除孩子不喜歡學(xué)習(xí)的附加因素。C孩子做習(xí)題時(shí)，故意讓他(她)停下來，以使記憶深刻?！蛱婧⒆犹暨x一學(xué)就會(huì)的小事，體驗(yàn)成功滋味?！贝朔蛇m用于任何一門課程。然后，用肯定、簡(jiǎn)短的語句宣布：“我很喜歡你！”“我對(duì)你很感興趣！”這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，就會(huì)解除心中的排斥感，真的發(fā)生興趣了。一個(gè)具備勤奮精神的學(xué)生，即使頭腦不太聰明，但仍有可能取得較好的成績(jī)。這就是愛因斯坦列下的著名成功公式。所以盡量想愉快的事情，如“我今天將再學(xué)會(huì)10個(gè)單詞”，“今天又學(xué)會(huì)了方程式的解法”，讓自己知道今天超越昨天，樹立起“每天多做一點(diǎn)，就是成功的開始”的信念?！薄皵?shù)學(xué)，我會(huì)滿懷興趣地學(xué)好你！”每次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前都大聲暗示自己，堅(jiān)持三個(gè)星期，甚至更長(zhǎng)一些時(shí)間，這些語言就會(huì)深入潛意識(shí)，一但進(jìn)入潛意識(shí)，你對(duì)數(shù)學(xué)的興趣就真正建立起來了。C用鬧鐘將學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)間定上