師徒結(jié)對活動實施方案-免費閱讀
【正文】 強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。指導(dǎo)徒弟命制學(xué)科試題 1套。加強與相關(guān)年級、班主任和學(xué)生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導(dǎo)徒弟及時調(diào)整工作目標和工作方法。二、教師“師徒結(jié)對”活動的基本內(nèi)容：“師徒結(jié)對”活動的主要圍繞教學(xué)工作開展。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學(xué)期不少于8次，并做好記錄。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀守法，誠實正直。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。（6）在師傅指導(dǎo)下，規(guī)范命制學(xué)科試題1—2套。鼓勵、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。（3）精心指導(dǎo)徒弟備好課，認真查閱導(dǎo)學(xué)案，給予悉心指導(dǎo)并簽注指導(dǎo)意見。明確任務(wù)，制訂目標。二、教師“師徒結(jié)對”活動的基本內(nèi)容：“師徒結(jié)對”活動的主要圍繞教學(xué)工作開展。學(xué)期末上交師徒結(jié)對工作總結(jié)一篇。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學(xué)期不少于20次，并做好記錄。每學(xué)期重點審查批改情況至少5次。徒弟：做到“三學(xué)”：學(xué)思想──學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，樹立先進的教育理念；學(xué)本領(lǐng)──熟練掌握教育教學(xué)和科研的基本功；學(xué)為人──遵紀守法，誠實正直。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。課堂中積極實施新課程理念、“三部六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，通過課題研究、案例分析、公開課教學(xué)研究等活動，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)心得，使師徒雙方都有新的提高。5．應(yīng)認真鉆研教育教學(xué)，主動請求師傅指導(dǎo)，主動邀請師傅親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。三、師徒職責(zé) 師傅職責(zé)：在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，率先垂范；指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法；根據(jù)師徒的實際，確定每學(xué)期重點研究和解決的問題，針對問題引領(lǐng)徒弟開展校本教研；師傅每月應(yīng)聽教師1—2節(jié)隨堂課，并作詳盡的記錄和評價。開展師徒結(jié)對活動是我們實驗小學(xué)實施新課程改革，建設(shè)一支底蘊深厚的教師隊伍確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的一項有效舉措。青年教師師徒結(jié)對內(nèi)容重點關(guān)注課堂教學(xué)，力求在課堂教學(xué)方面有明顯突破。2．虛心學(xué)習(xí)師傅的好思想、好作風(fēng)、好經(jīng)驗，誠懇接受師傅的指導(dǎo)、督促和幫助。師徒共同閱讀教育名著，登陸教育論壇，學(xué)習(xí)先進的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷以及課改和教學(xué)研究等工作。學(xué)校制訂具體的結(jié)對目標要求，明確職責(zé)，正式開展結(jié)對活動。每學(xué)期重點審閱20節(jié)備課教案。（9）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調(diào)換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。五、結(jié)對程序：個人申報—→學(xué)校統(tǒng)籌—→征求意見—→簽定協(xié)議—→開展活動。八、具體要求：師傅：（1）全面關(guān)心徒弟的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。（6）每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)組內(nèi)或校級公開課或匯報課。（4）主動聽師傅的課，每學(xué)期不少于8節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。八、管理與考核建立師徒結(jié)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：田克建副組長：田偉 楊宏久 宋先華成員：各教研組長、年級組長建立評估考核與激勵機制：師徒結(jié)對工作由分管教學(xué)校長負責(zé)，由教導(dǎo)處實施常規(guī)管理，年級組配合開展活動。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導(dǎo)、命題、閱卷、選修課以及課改和教學(xué)研究等工作。學(xué)校制訂具體的結(jié)對目標要求，明確職責(zé)，正式開展結(jié)對活動。每學(xué)期重點審閱8節(jié)備課教案。（9）每學(xué)期末對徒弟作出一次書面綜合評價。（7）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學(xué)習(xí)和工作，積極參加各級各類競賽活動。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調(diào)換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。五、結(jié)對期限：兩年
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