大學(xué)生就業(yè)難合集5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 不論是返回大城市的畢業(yè)生還是留在中小城市的畢業(yè)生，都處于進(jìn)退兩難境地。”此項(xiàng)研究負(fù)責(zé)人說(shuō)。和這種“不滿”相比，另一種“不滿”更顯刺眼。它導(dǎo)致的后果是，許多學(xué)生對(duì)學(xué)校教育不滿意，認(rèn)為學(xué)到的專業(yè)知識(shí)無(wú)用，對(duì)專業(yè)課學(xué)習(xí)采取應(yīng)付態(tài)度，他們把主要精力用于考研、學(xué)外語(yǔ)、考各種證書、兼職工作等方面。這些人是隱性失業(yè)者，應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)一年內(nèi)的隱性失業(yè)率接近10%。這一點(diǎn)頗出研究者意料之外。這份報(bào)告集納于2013年《中國(guó)社會(huì)藍(lán)皮書》之中。學(xué)習(xí)能力、知識(shí)儲(chǔ)備、心理素質(zhì)還有待加強(qiáng)。大學(xué)畢業(yè)生的人文素質(zhì)需要提高。由于經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定，而大學(xué)生又想找一個(gè)一步到位的工作，于是找一個(gè)政府部門或事業(yè)單位的“鐵飯碗”被推崇。從社會(huì)角度看：有人認(rèn)為擴(kuò)招是不妥的，還是像以前那樣，少招生就沒(méi)有畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題了，就是走精英教育的老路。樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從實(shí)際出發(fā)，做好合理的職業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立健康的求職心態(tài)，采取“先就業(yè)，后擇業(yè)”的策略。所以大學(xué)生存在的這些問(wèn)題可以說(shuō)是就業(yè)致命的問(wèn)題。一些用人單位還會(huì)對(duì)院校、學(xué)歷、專業(yè)等進(jìn)行篩選，更甚至有的對(duì)于樣貌、身高、性別等個(gè)人原因有著苛刻的要求，對(duì)于廣大畢業(yè)生來(lái)說(shuō)缺乏一個(gè)公平、公正的就業(yè)環(huán)境?！瘛靶￠L(zhǎng)假”催熱戶外運(yùn)動(dòng)，集旅游、休閑與鍛煉于一體的登山、攀巖、徒步穿越等戶 外運(yùn)動(dòng)，成為不少福州人的度假選擇。也許并不是多數(shù)，但我們卻對(duì)這樣的現(xiàn)象司空見(jiàn)慣、感同身受：如今職場(chǎng)上，不少人加 班成了常態(tài)，每天工作 10 個(gè)小時(shí)以上，睡眠不足，三餐不定，甚至在一些單位，超強(qiáng)度、長(zhǎng)時(shí)間工作被當(dāng)成了“敬業(yè)”標(biāo)準(zhǔn)……亞健康人群不斷增多需要引起高度重視。但各國(guó)經(jīng)驗(yàn)都表明，高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)在促進(jìn)學(xué)生就業(yè)過(guò)程中可以起到重要作用?！北本┐髮W(xué) 2012 屆法律專 業(yè)畢業(yè)生范廣宇說(shuō)，“經(jīng)過(guò)挫折后我改變了目標(biāo)，地點(diǎn)不再擺在第一位，工作還是要和特長(zhǎng) 對(duì)應(yīng)?！奔执髮W(xué)新聞專業(yè) 2012 屆畢業(yè)生麻皓說(shuō)，他本科畢業(yè)后打算攻讀研究生。對(duì)很多工作沒(méi)有落實(shí)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，畢業(yè)季并不意味著 狂歡和放松。相比于 2009 年的調(diào)查數(shù)據(jù)，?？粕兂韵懔?。北京大學(xué)教務(wù)部副部長(zhǎng)盧曉東分析表示，“向東向上”就業(yè)雖然仍受熱捧，但引導(dǎo)畢業(yè) 生到中西部地區(qū)和基層就業(yè)的工作目前已取得很大進(jìn)展，越來(lái)越多的畢業(yè)生選擇到那里就 業(yè)。他表示，目前教育部門已采取公辦高校適當(dāng)縮招及放寬高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)等方式來(lái)調(diào) 整就業(yè)市場(chǎng)供需矛盾?！駬?jù)臺(tái)灣觀光主管部門的消息，4 月份大陸游客赴臺(tái)觀光超過(guò) 21 萬(wàn)人，創(chuàng)單月新高。但是，近年來(lái)，隨著高校的擴(kuò)招，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題日益凸顯，有句話常常掛在我們這些即將畢業(yè)的學(xué)生嘴邊“畢業(yè)就等于失業(yè)。其次，大學(xué)畢業(yè)生自身也存在不少的問(wèn)題，比如，誠(chéng)信意識(shí)淡薄、求職途徑把握不準(zhǔn)、自身定位偏差、整體素質(zhì)低。其次，高校在傳授基本的理論知識(shí)和素質(zhì)教育的同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。解決就業(yè)難這一問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)久而又浩大的工程，作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，馬上能夠面臨就業(yè)的問(wèn)題，無(wú)疑內(nèi)心是忐忑的，但是，我相信，通過(guò)高校、政府、企業(yè)以及我們自身的調(diào)節(jié)和溝通，就業(yè)將不再是難題。有人認(rèn)為現(xiàn)在我國(guó)用人單位存在歧視行為，認(rèn)為女生，沒(méi)工作經(jīng)驗(yàn)等有業(yè)難就。以往均是精英的大學(xué)生普通化，使得整個(gè)大學(xué)的學(xué)術(shù)和研究氣氛不如以前濃厚；又因?yàn)闉榱私鉀Q大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)，各大學(xué)往往以培養(yǎng)所謂實(shí)用為現(xiàn)實(shí)目的，這也是無(wú)奈之舉。這樣，及時(shí)就業(yè)還是會(huì)失業(yè)。該報(bào)告依據(jù)于自2010年開(kāi)始的一項(xiàng)追蹤研究。與此同時(shí)，大學(xué)生采用多種策略應(yīng)對(duì)就業(yè)壓力，努力提高自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，比如：申請(qǐng)入黨、參考公務(wù)員、考取各類資格證書、爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)、了解就業(yè)信息，等等?！斑@些人當(dāng)中只有少數(shù)人在找工作(被統(tǒng)計(jì)為失業(yè)的人)，多數(shù)人則處于隱性失業(yè)狀態(tài)，他們?cè)诘却凉M意的工作機(jī)會(huì)或繼續(xù)上學(xué)的機(jī)會(huì)。極端的例子是，只有約1/6的醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生從事醫(yī)療工作。畢業(yè)半年內(nèi)有27%的本科畢業(yè)生跳槽，而大專生則有48%跳槽。幾乎每一個(gè)畢業(yè)生都能講述幾個(gè)這類故事，有些是其親身經(jīng)歷，有些是他們的同學(xué)、朋友、熟人或親戚的遭遇。但工作大約5～7年時(shí)間，他們中的一部分人也會(huì)產(chǎn)生焦慮，對(duì)體制內(nèi)工作感到不滿，抱怨工作內(nèi)容枯燥乏味，缺乏挑戰(zhàn)性，人際關(guān)系復(fù)雜，職務(wù)晉升機(jī)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不公平和不公開(kāi)，收入低，等等。此項(xiàng)研究的負(fù)責(zé)人不禁感嘆，“近兩年來(lái)，金融危機(jī)導(dǎo)致的生活成本不斷上升和就業(yè)不穩(wěn)定進(jìn)一步加劇，使許多畢業(yè)生感到
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