二年級語文下冊第二單元試卷分析-免費閱讀
【正文】 給予學生更多的自我閱讀的時間和空間，使學生在潛心讀書中，有所思、有所悟、有所發(fā)現(xiàn)。第十一題為口語交際，這道題不難，但是四五個同學理解錯了題意，弄反了要表達的對象，所以，一分沒得。第七題在括號里填上恰當?shù)脑~語?？梢钥闯鰧W生對會寫生字的掌握還都不錯，但也有學生粗心看錯拼音的，其中“水稻”一詞寫錯的最多，都給寫成了“水道”。特別是生字、詞語等所涉及的知識，如形近字、同音字等的區(qū)分等。第3小題是按原文填空，出現(xiàn)的是綜合學習里的知識，這道題學生失分最多，主要體現(xiàn)在有的是會背不會寫，有的根本就不會背，亂填一氣，在今后要對學生的默寫加強鍛煉。這道題全班沒有丟分的。本張試卷共有八道大題，題量不是很多，但包括了各種題型，并對第三單元所學的知識都進行了考查。其中第3小題失分太多，主要原因是學生讀的遍數(shù)少，理解的不透徹。考查的是學生對部首查字法的掌握情況，通過答題來看，學生對部首查字法的步驟已經(jīng)掌握，但是在數(shù)筆畫上還有粗心的現(xiàn)象，對特殊的部首記憶不扎實。這道題考查的是學生對會認生字的掌握情況，答的不錯，沒有失分現(xiàn)象。80分以下的就有6人，考的很不理想。雷鋒（）迷路的孩子，（）蒙蒙的細雨。nɡ y236。n（）（）（）（）（）zh同時，要將閱讀延伸于課外，鼓勵學生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀理解水平。第十一題為小筆頭。共有3個小題，都比較簡單，除了個別人出錯外，大部分同學答的都挺好，但還存在句子不加標點的情況。這道題學生答的最不好，主要是把音序弄混了，“胡”字的部首為“月”，只有一名同學填對，其他的都寫的“古”，一個空填錯，后面的也就都錯了。第三題為比一比再組詞，考察是學生對形近字的掌握情況，學生答的還不錯，但有個別同學組的詞過于牽強。第八題為仿照例子寫句子。有的同學不知道從何下筆，從哪方面入手，還有的同學寫的太簡單，只有一兩句話。加強學生學習習慣的養(yǎng)成，教師應有意識地培養(yǎng)學生認真書寫，做事細心的習慣，認真審題的習慣，認真檢查，“不動筆墨不讀書”的習慣。ziz224。（）（）（）（）（）二、給下面的字加偏旁組字并組詞。（）年邁的大娘，（）路上的荊棘。二、試卷分析及存在的問題。第四題為比一比組詞。第八題為選擇正確的字填在括號里。三、提高措施：加強基礎知識的鞏固訓練，特別是生字的書寫和課文的背誦，要及時檢查，及時督促，鍛煉學生主動復習鞏固的能力。試題不難，學生答的也不錯。第五題為對號入座，選字填空
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