【正文】 利用液化命令制作鬧鐘變形效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P108—113頁。第11章濾鏡應(yīng)用 上機實習(xí)課時：14 實習(xí)指導(dǎo)：利用濾鏡中的鏡頭光暈命令制作燈光效果的制作過程請參照教材P234頁。第9章圖像的編輯 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：利用圖像的復(fù)制和粘貼命令制作圖案字效果的制作過程請參照教材P206—211頁。【4】選取菜單欄中的圖像/調(diào)整/亮度/對比度命令，彈出亮度/對比度對話框，設(shè)置亮度為10，對比度為100。利用圖層混合模式合成以下小提琴效果的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P66—70頁。具體參數(shù)設(shè)置參考教材P179頁?！?】單擊矩形選擇按鈕，將剛畫的白線選擇。利用漸變、文字和形狀工具制作情人卡的制作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P53—60頁?！?】選取菜單中的文件/存儲命令，將繪制的圖像命名為“汽車合成”。第5章路徑和矢量圖形工具應(yīng)用 上機實習(xí)課時：10 實習(xí)指導(dǎo)：利用路徑工具，合成效果的制作過程請參照教材P108—112頁。利用矩形選框、橢圓形選框、多邊形套索工具和選擇區(qū)域的運用技術(shù)設(shè)計的標(biāo)志圖形的操作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P1—5頁?！?】【3】單擊魔棒工具，在火把周圍白色位置單擊，添加選擇區(qū)域。漫談陷印技術(shù) l POP廣告招貼、海報設(shè)計、展板設(shè)計、菜譜、修圖、摳圖、名片、掃描去網(wǎng)紋、CD光盤及特殊折頁等。l 印后加工：裝訂、覆膜、上光、UV、燙金、凹凸、認(rèn)識和制作模切。如果作細(xì)分、有廣告招貼設(shè)計，版式設(shè)計、字體設(shè)計、包裝設(shè)計、出版物設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計。所以一般不會使用。我自己做的海報是打算使用在店面的櫥窗或者墻壁上的。就像我做的海報是《一修電腦耗材店開業(yè)》，開業(yè)嘛，當(dāng)然要隆重了，而且是圣誕節(jié)元旦節(jié)。雖然自覺還談不上是什么高水平設(shè)計，但總算是值得的。教師講解海報設(shè)計的流程和技巧等。專業(yè)實訓(xùn)作為計算機各專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進(jìn)作用。同時實訓(xùn)也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗。教師應(yīng)合理使用教學(xué)軟件輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生解決操作中的問題，并注意適時引導(dǎo)學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，及時總結(jié)共性問題幫助學(xué)生加深對知識的理解和掌握。海報對我來說還算是很簡單的，但當(dāng)制作廣告時，可就不那么容易了，只能認(rèn)真在認(rèn)真。在這期間學(xué)習(xí)的雖然比以前學(xué)的難，但是簡單就不會有什么進(jìn)步不是嗎？只有自己去突破困難，才能從中獲得知識?？缮蕬?yīng)用搭配不可能一下子學(xué)好，而是一個比較慢長的過程。經(jīng)過這五天的學(xué)習(xí)，鞏固和強化了我們的基本知識和基本技能，尤其是Photoshop的基本知識和操作技能。我雖然上課時認(rèn)真聽老師講解，但沒有記筆記的習(xí)慣，導(dǎo)致有很多學(xué)過的東西運用不上，最后，雷柱、李娟、楊月霞和我組成了一組，我們綜合各自的優(yōu)勢對本次的實訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行了分工。二、實訓(xùn)內(nèi)容與安排我們的Photoshop實訓(xùn)時間為本學(xué)期的第18周。星期四從中午12點開始，我們一直坐到下午5點，費了好多心思，終于把所有的實訓(xùn)項目完成了，看著我們自己辛勤工作的成果，心里真的很開心。色彩的應(yīng)用搭配不僅要平時留心觀察身體的事物，還在于多練習(xí)。三、實訓(xùn)總結(jié)另外，我也明白了，無論做什么事，我們都得做一個有心人，有信心，有耐心，有恒心；同時，我們也要培養(yǎng)獨立分析問題，解決問題的基本能力。第二天時，我們需要做的是一個非常漂亮的蘋果，我對此非常感興趣，所以作起來也是比較認(rèn)真，沒用任何人的幫助，只是自己去嘗試，不嘗試又怎么知道自己是對是錯呢？通過我自己的努力，做出了這個漂亮的蘋果。此次實習(xí)由計算機系組織，由曾德愚老師具體安排，通過具體實例的創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生熟練的計算機操作技能，掌握Photoshop的基本操作及運用。不合格的可要求重做,重做的次數(shù)不影響考評成績。四、存在的問題實訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)存在下列問題：機房部分微機運行狀態(tài)不太好，一些經(jīng)常死機，一些同學(xué)辛辛苦苦做好的內(nèi)容由于沒有及時存盤，由于死機又得重新做，學(xué)生中有一些怨言，建議學(xué)校及時更換一些、淘汰一些過時的微機，加大對微機的維護(hù)。第三部分：實訓(xùn)要求在20課時內(nèi)，完成兩張海報的設(shè)計與制作。教師點評。比如說，一張海報設(shè)計，首先要確定一張海報的主題是什么，海報的大體風(fēng)格，色彩，空間布局，以及內(nèi)容。那就是創(chuàng)意，當(dāng)一張海報有了創(chuàng)意，也就有了生命。然后呢就是利用半透明將素材，人物，放置在海報里面，有人、景、物，再加上一些文字，一張海報就設(shè)計出來了，雖然感覺好像設(shè)計起來很簡單，但真正做的時候卻不上這么容易呢。平面設(shè)計中的信息就是廣告活動應(yīng)該傳達(dá)的內(nèi)容，這是平面設(shè)計的內(nèi)涵要素。l 印刷色彩：四色、專色、網(wǎng)線數(shù)、角度、色標(biāo)。l 企業(yè)封套：結(jié)構(gòu)設(shè)計、刀模版的制作及效果圖。利用移動工具欄中的顯示定界框給圖像制作變形效果，制作包裝盒立體效果的操作過程請參照教材P64—70頁。【8】按鍵盤上的回車鍵，確定火把的旋轉(zhuǎn)，取消定界框，按住鍵盤上的Shift+Ctrl+Alt，連續(xù)按T鍵7次。利用漸變工具和編輯/定義圖案命令、漸變工具制作出手鐲效果的操作過程請參照“上機指導(dǎo)與練習(xí)” P22—27頁?！?】打開路徑面板