20xx-20xx七年級數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析-免費閱讀
【正文】 主要體現(xiàn)在：基礎(chǔ)部分中：判斷題和計算題學(xué)生掌握得較好，填空題和選擇題有部分學(xué)生掌握得不是很好。以這次考試為一個新的起點，努力在下次測試中會有大的進步！第五篇：五年級數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析五年級數(shù)學(xué)第一次月考質(zhì)量分析福安雙發(fā)小學(xué)史玉香本次考試，在我校的認(rèn)真組織下，取得了圓滿的結(jié)束，現(xiàn)將五年級數(shù)學(xué)考試質(zhì)量做以下分析一、考試質(zhì)量情況。突出表現(xiàn)在解決問題中，此次的解決問題全是考查一元一次方程和二次函數(shù)，由于學(xué)生概念不清、運算能力差、分析問題不夠全面、不會運用數(shù)學(xué)知識有解決實際問題，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)考不高。重視考后反思，分析試題。剛?cè)雽W(xué)的孩子，對小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都還不習(xí)慣，不懂得怎么學(xué)習(xí)，成績有可能就跟不上。此次考試考的主要知識點是17的乘法口訣，大部分學(xué)生基本都能掌握，只有少數(shù)學(xué)生因口訣記不住而失分，看來學(xué)生很多只會背口訣，但沒有真正掌握乘法的意義；從整張試卷來看，失分最多，做的最差的是：第三大題的第3小題“觀 1察物體”，本題是兩個一高一矮的長方體，四名同學(xué)分別從不同的方向觀察，分別看到的是哪幅圖，連一連；學(xué)生空間感不強，空間想象能力較弱，特別是對于從后面看到的圖形，判斷不出來，所以出錯多，很多學(xué)生全部都連錯；其次是第一大題的第9小題，（）里最大能填幾？這種類型的題目做得比較差，學(xué)生頭腦里沒有優(yōu)化思想，沒有充分考慮到括號里要填符合條件的最大的那個數(shù)；再次判斷題學(xué)生也不太擅長，可能理解不夠；還有是笑臉有多少條對稱軸，很多學(xué)生受圓的影響，想都不想就填無數(shù)條；再次是在做解決問題這個部分時，大部分學(xué)生做得比較好，只是存在不認(rèn)真審題，不寫單位，不答的情況，今后多加注意在這方面還要加強訓(xùn)練，特別是將題目中關(guān)鍵的數(shù)據(jù)要做上記號，教會學(xué)生理解題意，讀懂題意。再次我想在今后的教學(xué)中我們要堅持一些好的做法。中等生的基礎(chǔ)知識掌握不夠牢固，并且做題比較粗心。四、五、六、七題是口語運用部分，第四題是選擇題主要考察學(xué)生對問候語的運用和用簡單英語詢問事物和顏色的能力，這題得分較高,主要原因是Starter部分除了26字母就是簡單的日常問候語和口語，只要訓(xùn)練到位學(xué)生就能掌握好。就筆試部分而言，有兩部分，一是字母活用。注重對基礎(chǔ)知識、和基本技能的考察 試卷結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，涉及到所學(xué)的全部內(nèi)容,難易適中，無超綱現(xiàn)象，沒有偏、難、怪題。第123題考查學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決實際問題，好多學(xué)生不能正確理解題意。第120題主要考查有理數(shù)、相反數(shù)、絕對值的概念，有一部分學(xué)生不能準(zhǔn)確理解概念，導(dǎo)致失分。部分題目可直接運用公式、定理、性質(zhì)、法則解決，無繁難計算、證明，對教學(xué)有導(dǎo)向作用。同時，還注重通過題目的背景、形式等途徑，體現(xiàn)出考能力、考素質(zhì)的新課程理念的要求；力求以數(shù)學(xué)知識為載體，考查出學(xué)生將知識遷移到不同情境的能力；從而，檢測出學(xué)生已有的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的差別，力求做到知識與技能、過程與方法并重，重視動手實踐，重視用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力。2．在數(shù)軸上表示數(shù)，及其有理數(shù)大小的比較有誤。算理不清，不能正確應(yīng)用符號語言表明數(shù)學(xué)關(guān)系，而且最終的計算也有誤。教
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