初二物理實驗總結-免費閱讀
【正文】 做好儀器的借出、歸還驗收工作。培養(yǎng)學生遵守實驗制度，愛護實驗器材，節(jié)約用水，電，藥品，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德；培養(yǎng)學生嚴謹求學，一些不茍的學風，培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗開出率（包括演示，分組）均達到100%2．抓備課，使實驗扎實進行。演示實驗提前三天通知，分組實驗提前7天，如實填寫實驗記錄。三、抓常規(guī)，促使實驗規(guī)范化1． 學期開始，就要制定詳細的實驗計劃和年級詳細的實驗進度。實驗報告的填寫：在實驗教學過程中積極的鼓勵學生完成實驗報告，通過實驗的觀察和操作，使學生能夠把觀察的實驗直觀的操作與理論相聯(lián)系，從而加深了對理論知識的理解和記憶。初二物理教學實驗總結4本學，在學校領導的正確指導下，初二物理實驗教學工作取得了可喜的成績，學生的觀察能力和實驗能力有了很大的提高，為了更好總結本學實驗教學工作中的經(jīng)驗和教訓，特對本學年的初二物理實驗教學工作總結如下：本學年，在學期初，首先制定了本學年的實驗教學工作計劃，以實驗計劃指導本學年的物理教學工作并在教學過程中不斷創(chuàng)新，圓滿的完成了實驗計劃所布置的任務。學生的實驗能力不斷加強，教師的實驗教學水平不斷提高。教師講得太多，包辦做得太多，有意識地提供一些數(shù)據(jù)和結論讓學生記住。、（2）在研究杠桿平衡條件的實驗中，部分學生先在記錄中把數(shù)據(jù)、結論都填好后再動手做實驗；有的學生把兩邊的力臂始終調得一樣大。（4）部分學生不能正確連接滑動變阻器及判斷阻值的變化情況。學生的實驗操作能力也較前幾屆有所增強。四、嚴格遵守學校實驗制度：嚴格如實地填寫實驗通知單。二、本學期的學生實驗用刻度尺測量長度，用停表測量時間，練習用刻度尺和停表測平均速度，探究水沸騰時現(xiàn)象和溫度變化的特點，探究平面鏡成像的特點，探究凸透鏡成像的規(guī)律，測量鹽水和小石塊的密度。使學生的創(chuàng)新能力得到了發(fā)展。第一篇：初二物理實驗總結初二物理實驗教學工作總結本學年度，在學校領導的正確指導下，初二物理實驗教學工作取得了可喜的成績，學生的觀察能力和實驗能力有了很大的提高，為了更好總結本學年度實驗教學工作中的經(jīng)驗和教訓，特對本學年的初二物理實驗教學工作總結如下：本學年，在學期初，首先制定了本學年的實驗教學工作計劃，以實驗計劃指導本學年的物理教學工作并在教學過程中不斷創(chuàng)新，圓滿的完成了實驗計劃所布置的任務。實驗報告的填寫：在實驗教學過程中積極的鼓勵學生完成實驗報告，通過實驗的觀察和操作，使學生能夠把觀察的實驗直觀的操作與理論相聯(lián)系，從而加深了對理論知識的理解和記憶。三、抓常規(guī)，促使實驗規(guī)范化1．學期開始，就要制定詳細的實驗計劃和年級詳細的實驗進度。演示實驗提前三天通知，分組實驗提前7天，如實填寫實驗記錄。這對提高我校物理的教學質量，培養(yǎng)學生的能力，有著很好的促進作用。操作不規(guī)范，如（1）學生操作不按實驗要求，操作過程中對器材的39。（3）在測滑輪組的機械效率的實驗中，學生背數(shù)據(jù)、結論的現(xiàn)象尤為突出。有的學校的教師在指導學生復習時規(guī)定太死，如用電流表，電壓表測電阻，測小燈泡的功率，測滑輪組的機械效率，測平均速度，觀察研究凸透鏡成像實驗，教師先把一些數(shù)據(jù)給學生規(guī)定好，讓學生按教師事先設想的數(shù)據(jù)去做實驗。二、教師的實驗水平不斷提高，學生的實驗能力不斷加強。在教學過程中，教師盡量把每一個演示實驗演示，在演示材料不很完全的條件下，教師經(jīng)常自制一些教具或取得另外相近或相似的教具來完成演示實驗，讓
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