【正文】 我校在積極發(fā)揮教代會基本載體作用的同時，不斷地豐富其他有利于公開的載體形式，拓寬校務(wù)公開的渠道。學(xué)校堅持校長負(fù)責(zé)，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)部門付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。下面對本工作小結(jié)如下：三、總體工作情況我校的校務(wù)公開內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、干部任前公示、民主評議干部、職稱評審、評優(yōu)評獎、大宗購買、住房分配、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財務(wù)收支情況、招生工作等，公開載體有教代會、文件、會議、公開欄等，基本形成了對內(nèi)和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。學(xué)校規(guī)定200元以上的購買必須經(jīng)校長行政會議討論，1000元以上的購買必須有一個行政領(lǐng)導(dǎo)參與。學(xué)校堅持校長負(fù)責(zé)，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)部門付諸實施，廣大教職工群眾積極參與的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。下面對本工作小結(jié)如下：一、總體工作情況我校的校務(wù)公開工作已全面鋪開，公開內(nèi)容涉及學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、干部任前公示、民主評議干部、職稱評審、評優(yōu)評獎、物品購買、住房分配、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、財務(wù)收支情況、招生工作等，公開載體有教代會、文件、會議、公開欄等，基本形成了對內(nèi)和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局。廣大教職工對學(xué)校的事不但知其然，而且知其所以然，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。采取激勵措施積極引導(dǎo)廣大教職參政議政，鼓勵教職工積極行使監(jiān)督權(quán)。在內(nèi)容上公開政策法規(guī)、規(guī)章制度、財務(wù)收支、學(xué)校政務(wù)等，做到公開決策過程、執(zhí)行情況、辦事結(jié)果，在途徑和方式上主要有通過直接參與、設(shè)立了校內(nèi)校務(wù)公開專欄和校外公示專欄舉報電話，并通過會議通報、召開教師會等形式進(jìn)行公開。明確體制。一、總體工作情況 我校在加強(qiáng)內(nèi)部管理和自身建設(shè)的同時，狠抓辦公事務(wù)公開制度的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系。突出公開重點(diǎn)，在重大問題公開的過程中，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)，做到群眾滿意，教職工滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意。二是發(fā)展不平衡，在重視程序上存在著差異，個別教職工還停留于表面現(xiàn)象形式。另外，我校明確了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組的職權(quán)及校務(wù)公開監(jiān)督小組的職責(zé)，為校務(wù)公開工作的開展提供了強(qiáng)有力的監(jiān)督保障。利用校外公開欄，向社會與家長公開“一費(fèi)制費(fèi)用細(xì)目表”，讓社會監(jiān)督。（2）突出校務(wù)公開欄的主陣地作用。（2）完善教代會制度。我校校務(wù)公開始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“十七大精神”為綱領(lǐng)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建文明行業(yè)”為契機(jī)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門的部署和要求，著力推進(jìn)學(xué)校依法治校、民主理校的步伐，已經(jīng)步入制度化、規(guī)范化軌道。，成員主要是各班的中隊委，本學(xué)期學(xué)校把校園生活、集體生活、組織生活設(shè)為多種體驗崗位，并廣泛組織全體隊員開展“我做小小班主任”、“給低年級隊員當(dāng)老師”“教室布置自己搞，環(huán)境美化自己干”、“我是小小設(shè)計師” “我是護(hù)衛(wèi)隊員” “我是電視臺小編導(dǎo)”等崗位，學(xué)生自己嘗試設(shè)想，動手制作，每人尋找到一個崗位，在崗位體驗中，收獲成長，同時對學(xué)校工作進(jìn)行自主管理，成立學(xué)生申訴理事會，學(xué)生觀察組對學(xué)校管理中有異議的，及時上報校務(wù)公開工作組，學(xué)校討論研究后，在紅領(lǐng)巾廣播站中予以說明，孩子們在體驗中從而獲得一種尊重、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)，更好的服務(wù)于他人。（1）校務(wù)公開欄。每周校長定期打開信箱，處理群眾來信，解決學(xué)校在發(fā)展和管理中的問題。在學(xué)校管理觀察組中，家委會作為深化校務(wù)公開的新的推動力量，近幾年來，這個具有參政、監(jiān)督評價、宣傳、協(xié)調(diào)多種功能的組織，有力的促進(jìn)了學(xué)校各項工作的開展。教師的工作積極性得到充分調(diào)動。在教職工大會期間，學(xué)校行政先后多次召開由校長、副校長、各部門負(fù)責(zé)人、提案工作組長參加的行政辦公會議，專題研究教職工大會教師提案的落實，在黨政領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，提案分門別類歸口到相關(guān)部門校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部，在限期內(nèi)負(fù)責(zé)落實教代會代表提案并作出答復(fù)，對一些沒有條件實行的提案，相應(yīng)部門的負(fù)責(zé)人要作出解釋，切實做到提案處理件件有落實，事事有歸屬，政令暢通，教代會彰顯民主功能（1）教代會圓滿召開，為學(xué)校民主管理增添了亮麗的風(fēng)景。并著手醞釀提案。學(xué)校在整個教代會實施過程中注重彰現(xiàn)教代會功能，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。二、職責(zé)明確，制度健全，民主管理上正軌根據(jù)學(xué)校工作實際，制定了《xxxx小學(xué)校務(wù)公開的實施辦法》，并制定各組織機(jī)構(gòu)工作制度，并在學(xué)校發(fā)展的不同的階段對校務(wù)公開、民主管理工作提出了不同的要求，明確了校務(wù)公開原則及內(nèi)容，公開的形式及時間、程序等，強(qiáng)調(diào)要按照上級要求，及時公開與學(xué)校發(fā)展、與師生切身利益密切相關(guān)的事務(wù)，公開載體多樣化：教代會、行政會議、公開欄等，鞏固學(xué)校的凝聚力和向心力，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策的水平，增強(qiáng)了學(xué)校整體的辦學(xué)實力。做到年初有布置、年中有檢查、年底有總結(jié)，每年末召開一次學(xué)校文化建設(shè)工作推進(jìn)和總結(jié)表彰大會，以促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)健康發(fā)展。教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用，要通過教師的行為影響學(xué)生行為。開辟文化走廊，加強(qiáng)走道、樓梯口警示語與提示語的文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、黑板報、廣播臺、宣傳櫥窗的主陣地作用。抓好校園精神文化和行為文化建設(shè)。開展學(xué)校形象識別系統(tǒng)的建設(shè)工作，積極宣傳學(xué)校形象，提高學(xué)校的社會知名度。充分挖掘?qū)W校辦學(xué)史上的崇高精神品質(zhì)，吸收現(xiàn)代辦學(xué)理念與思想精華，將自主發(fā)展作為學(xué)校文化建設(shè)的主要內(nèi)容，豐富學(xué)校精神的內(nèi)涵，增強(qiáng)凝聚力。繼續(xù)做好校園綠化工作完成草坪養(yǎng)護(hù)和綠化地帶標(biāo)示牌。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達(dá)到密切合作，形成一個團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的集體，更好的發(fā)揮整體效應(yīng)。（二）校園精神文化建設(shè)方面校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌。二、具體內(nèi)容和措施：（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)文墻：“讓每一面墻說話”是我們對校園文化墻的構(gòu)思源點(diǎn)。如本學(xué)期在學(xué)校崗位設(shè)置工作中，工會從維護(hù)全體教職工利益出發(fā)，積極提議學(xué)校多設(shè)崗位，從而使每位教職工的工作量基本到位。定期召開家長委員會會議，聽取他們對學(xué)校教育教學(xué)的看法、要求和建議，幫助學(xué)校全面的發(fā)展。三、積極創(chuàng)設(shè)、多管齊下，構(gòu)建校務(wù)公開專欄為豐富校務(wù)公開內(nèi)容，我校拓寬民主管理的渠道，構(gòu)建校務(wù)公開專欄，讓更多的人參與到學(xué)校管理中來。根據(jù)“規(guī)范、發(fā)展、創(chuàng)新”學(xué)校三年發(fā)展思路，近年來我校校務(wù)公開工作以規(guī)范為準(zhǔn)則、以發(fā)展為目的、以創(chuàng)新為手段，積極探索學(xué)校民主管理新思路。領(lǐng)導(dǎo)組織的確立，使我校校務(wù)公開的實施在組織上有了具體、有效的保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教代會參政議政的作用，2012年，召開教代會，審議通過了學(xué)校學(xué)年度工作報告、人事制度改革增設(shè)方案、優(yōu)秀教師獎金分配等。建立學(xué)校校務(wù)公開專欄，將學(xué)校的校務(wù)大事和有關(guān)廣大教職工切身利益的文件精神等及時公布到公開欄，隨時接受群眾的監(jiān)督。五、恪守職責(zé)、發(fā)揮作用，努力維護(hù)教職工的合法權(quán)益：我校在獨(dú)立開展各項工會工作的同時，積極參與學(xué)校民主管理，努力維護(hù)教職工合法權(quán)益。我們將以上級文件精神為指導(dǎo)，虛心認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗，本著求真務(wù)實的精神，進(jìn)一步提升我校的校務(wù)公開工作。努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。使每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成毛莊小學(xué)“”的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。這是我們持之以恒的追求，也是我們繼承傳統(tǒng)、展望將來的強(qiáng)勁推動力。二、總體目標(biāo)：以“讓校園成為師生共同成長的精神家園”為共同的追求目標(biāo)，重視人文精神的培育，強(qiáng)化教師的合作意識與團(tuán)隊精神，努力提高學(xué)校的內(nèi)聚力和向心力。環(huán)境文化建設(shè)。抓好校園制度文化建設(shè)。（二）校園環(huán)境文化校園綠化達(dá)到綠中求美，把學(xué)校建成四季常綠、四季有花、恬靜雅致、自然優(yōu)美的校園，提高校園景觀文化的品位。（四）校園行為文化領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范，當(dāng)好全校師生的領(lǐng)路人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深刻認(rèn)識學(xué)校文化建設(shè)的重要作用，將學(xué)校文化的發(fā)展程度作為衡量學(xué)校管理水平高低的重要標(biāo)志。小組各成員分工明確，責(zé)任落實。公開的形式同時做到四個結(jié)合：對內(nèi)和對外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相結(jié)合，過程公開與結(jié)果公開相結(jié)合，校務(wù)公開與解釋說明相結(jié)合的工作格局。提案質(zhì)量的高低，可以直接反映教代會在民主管理、民主監(jiān)督、民主決策的質(zhì)量和水平。每次教代會召開前夕，提案工作小組對教師們的提案進(jìn)行分類整理匯總，近五年來共收到提案百余條，其中xxxx年教代會就收到提案xx件，分x大類，提案涉及面廣，關(guān)于教學(xué)、關(guān)于基礎(chǔ)建設(shè)，關(guān)于氛圍建設(shè)、關(guān)于學(xué)生管理，林林總總，廣大教師能以主人翁的姿態(tài)，群策群力，參與到學(xué)校管理中，積極為學(xué)校獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在每年一度的教職工大會上，老師都要對學(xué)校中層干部德、能、勤、績、廉進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核政治素質(zhì)、工作能力和工作實績。四、拓寬載體，全員參與，和諧校園共建共享校務(wù)公開載體建設(shè)是推進(jìn)校務(wù)公開工作的重要環(huán)節(jié)，幾年來，學(xué)校在積極發(fā)揮教代會基本載體作用的同時，不斷豐富其他有利于公開的載體形式，成立校務(wù)公開觀察委員會，拓寬校務(wù)公開的渠道。這些學(xué)生雖然來自不同的國家，但是他們在校園里一起收獲著學(xué)習(xí)的碩果，體驗著生活的快樂，成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。首先，每月一次的教師反饋會，由部門分管領(lǐng)導(dǎo)輪流進(jìn)行，通報、梳理本月主要工作，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開，教師心中有數(shù)；其次，全體教職工大會是實