新入職教師培訓(xùn)模版-免費(fèi)閱讀
【正文】 平常的教案也多是抄抄教參，把字寫工整一點(diǎn)，量化管理打分的時(shí)候高一點(diǎn)就可以了。規(guī)劃整個(gè)學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，其中重點(diǎn)規(guī)劃寫作教學(xué)內(nèi)容，要摒棄“教材即課程“的想法，用好教材，同時(shí)又超越教材，將寫作教學(xué)和閱讀教學(xué)作為日常教學(xué)的重要內(nèi)容。我參加工作10多年來，主要時(shí)間是改作業(yè)，與學(xué)生交流，上課還是上課，說實(shí)在的教研對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，不懂，也認(rèn)為沒有必要。作為學(xué)院的一份子，我一定努力工作，做好教學(xué)與科研，爭(zhēng)取為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。不能眼高手低。在終身學(xué)習(xí)的過程中，我們還可以將教學(xué)與科研相融合，教學(xué)促進(jìn)科研，科研反作用于教學(xué)，讓自己的道路在教學(xué)與科研的結(jié)合中發(fā)展，尋求一個(gè)合適自己的方向?！痹诮窈蟮墓ぷ鬟^程中，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，不斷更新自己的教育觀念，學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn)，不斷否定自己，才能不斷進(jìn)步，擁有的知識(shí)才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。二是要熱愛自己的學(xué)生。一是要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。三、教師應(yīng)加強(qiáng)班級(jí)管理能力通過蔡老師《班級(jí)管理的策略與智慧》的講授，我也對(duì)班主任工作有了更深的認(rèn)識(shí)。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：一、教師應(yīng)樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念在新的歷史階段、新的形勢(shì)下，對(duì)我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。第三篇：新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為重。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感。因此，就要學(xué)會(huì)做課題研究，這不僅有助于轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，而且有助于提高科學(xué)育人水平以及促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。通過這次課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持。二、文案工作、教學(xué)教學(xué)方法、安全工作預(yù)防、家長(zhǎng)工作等等。這樣做的目的是幫助新教師盡快掌握應(yīng)對(duì)本職工作的要領(lǐng)。培訓(xùn)形式：研談法之世界咖啡具體內(nèi)容：園長(zhǎng)介紹幼兒園園所文化世界咖啡：新員工的需求（新員工討論）如何成為本園所的優(yōu)秀員工（老員工談?wù)摚r(shí)長(zhǎng)：120分鐘三、看視頻、知流程培訓(xùn)目的：通過觀看視頻、專題講座、跟班學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓新教師熟知幼兒園一日工作流程。培訓(xùn)方式：游戲法、講授法、研討法、傳遞法、團(tuán)隊(duì)建設(shè)法培訓(xùn)內(nèi)容：園所文化介紹、幼兒園一日工作流程、各種安全制度及安全案例、幼兒常見疾病的處理及急救、人際關(guān)系的建立、幼兒園班級(jí)常規(guī)的建立、表格的填寫、走進(jìn)園本教研、童年幸福與兒童發(fā)展、新員工入職培訓(xùn)之考核驗(yàn)收。培訓(xùn)形式：團(tuán)隊(duì)建設(shè)法之沙龍具體內(nèi)容：幼兒園人際關(guān)系的建立時(shí)長(zhǎng)：150分鐘八、1+填表格培訓(xùn)目的：通過頭腦風(fēng)暴以及新、老員工一對(duì)一結(jié)隊(duì)的形式，幫助新員工掌握幼兒園班級(jí)常規(guī)建立的方法和原則以及幼兒園各種表格的填寫。新教師入職培訓(xùn)分兩個(gè)層次進(jìn)行，分別為園級(jí)培訓(xùn)和班級(jí)培訓(xùn)。(兩周談話一次或隨機(jī)談話)第二篇：新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)新入職教師培訓(xùn)心得體會(huì)就在本月的113號(hào)，XXX教育局在黨校為2012014新入職的老師開展了一個(gè)為期兩天的培訓(xùn)。我們的每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，隨著年齡段的不同所以在行為表現(xiàn)上也存在差異。教師是成人，對(duì)于學(xué)生犯的小錯(cuò)誤總是會(huì)不是很理解，甚至?xí)悬c(diǎn)責(zé)怪。總之，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對(duì)自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。這次第二期培訓(xùn)是短暫的，可每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。與此同時(shí)，還應(yīng)注意與學(xué)生家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ模彩瞧D苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成
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