【正文】 鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。這次秋游我們到過哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。教師：小朋友，你們設(shè)計的衣服真漂亮！我們跟隨音樂進行服裝表演好嗎？幼兒：好！五、活動延伸今天，每一個小朋友都設(shè)計了一件漂亮的衣服，我們把它掛在活動室的墻上，開一個《服裝展覽會》，請幼兒園的小朋友和爸爸媽媽都來參觀好不好？文檔僅供參考秋游活動目標：啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。若研說：我打不開粘貼紙。用拇指和食指用力搓開，粘貼在衣服上就行了。衣服的下面是用彩條裝飾成的小草裙。讓孩子自由選擇自己喜歡的材料來設(shè)計衣服，鍛煉幼兒小肌肉的活動能力，培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。師：誰愿意來分享一下自己的方法？師：你是用的X號和X號地磚組合起來將地板空位鋪滿的，其他小朋友的呢？（預(yù)設(shè)可能出現(xiàn)的問題：沒有將地板空位鋪滿；出現(xiàn)地磚重疊的現(xiàn)象；）小結(jié)：這一次是用不同形狀的地磚進行組合鋪滿了地板上的空位，所以通過不同的組合方式還可以完成更復(fù)雜的鋪地磚任務(wù)。師：這些就是用來鋪地的地磚，看看他們有什么不同？（引導(dǎo)幼兒觀察地磚形狀、顏色、數(shù)量、方向等特征。讓孩子充分感受數(shù)學(xué)活動的趣味與有意義。最后，老師想送給你們這樣的一句話。師巡視指導(dǎo)。）不好意思，我要的布可比這一塊大得多。教師：完成了嗎？那組同學(xué)愿意跟大家分享一下你們的作品？ 抽生按圖形的順序介紹作品？基本圖形是？它是怎樣運動的？先組內(nèi)成員補充，在全班同學(xué)補充評價并適當加分。師課件演示平移，教具演示旋轉(zhuǎn)和軸對稱同時講解：剛才同學(xué)們看到的是先平移之后在旋轉(zhuǎn)，也可以直接進行旋轉(zhuǎn)。教師：請同學(xué)們首先來看看屏幕上的這個圖案。讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作及合作交流的過程，獲得用圖形的運動設(shè)計圖案的基本方法，在想象圖形運動的過程中發(fā)展學(xué)生的空間觀念。師巡視指導(dǎo)，使有能力的同學(xué)盡量發(fā)揮最大潛能。自主探究、鞏固創(chuàng)新 師：我們通過下面的“才藝大比拼”找出我們班最棒的學(xué)生，大家敢不敢迎接挑戰(zhàn)？（課件出示幾個圖例：交通指示燈、注意危險標志、禁令標志等圖案）宣布比賽規(guī)則：在規(guī)定的時間內(nèi)自愿繪制你想畫的圖形。師：剛才大家做的都很認真動手操作能力都很強，要是大家能把剛才的操作用準確的語言表述出來，那就更好了。師：咱們班的同學(xué)就是聰明，還會學(xué)以至用，點子還很多呢，真是太棒了！師：誰能來說一說這些工具怎樣使用？ 生：邊演示邊講解。（板書課題）老師相信你們一定學(xué)得輕松自如。教師利用課件帶領(lǐng)學(xué)生進行本堂課的學(xué)習(xí)，通過作品展示評價效果，從而進行情感教育。因此，教學(xué)多是以基礎(chǔ)為主，并在此基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)自己學(xué)習(xí)新知識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。第二篇：我是小小設(shè)計師教學(xué)設(shè)計[推薦]我是小小設(shè)計師教學(xué)設(shè)計一、教材分析：《我是小小設(shè)計師》這節(jié)課是教會學(xué)生如何在word中插入自選圖形，并能自主創(chuàng)造性地將幾個自選圖形組合成另外一幅圖形。教學(xué)中，教師運用了多媒體、設(shè)計、展示等多種手段，全方位地啟發(fā)學(xué)生，豐富學(xué)生的認識。在上課之初，我首先以中國航天第一人楊利偉的圖片引入本課，以此來激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。在夜間，從機內(nèi)看外面很亮，但從外面什么都看不見，機艙全部是封閉的，敵人沒有控制板，所以無法進入。學(xué)生動手設(shè)計飛機。戰(zhàn)斗機:可執(zhí)行空對空、空對地、空對艦的作戰(zhàn)任務(wù)。瞧，它們來了?。粗袊哲姲艘伙w行表演隊特技表演圖片）解說：2005年6月2日上午9點，中國空軍八一飛行表演隊6架藍白相間的國產(chǎn)新型殲7GB飛機首次亮相華北某機場，它們分別以三機、雙機、單機隊形起飛，如離弦之箭，直刺蒼穹，上演了一場“藍天芭蕾”。在活動中，善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，不斷探索，敢于創(chuàng)新。學(xué)生興趣、愛好的需要。因而，將了解設(shè)計飛機引入校本課程，既能結(jié)合學(xué)校、學(xué)生的實際，又能不斷挖掘新的國防教育資源，積極探索新的活動載體，使這一資源實現(xiàn)新的提升和飛躍。具體目標：思想素質(zhì)方面：通過本節(jié)課，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛中國人民解放軍的思想感情，增強民族自豪感，樹立革命英雄主義精神和保家衛(wèi)國的責(zé)任感。沒錯，他就是中國航天第一人——楊利偉叔叔，2003年10月15日，一個令所有中國人熱血沸騰的日子，中國成為繼美國、俄羅斯之后第三個成功把人送入太空的國家。（多媒體出示）課前老師給大家布置了任務(wù)，讓大家收集和飛機有關(guān)的各種資料，你們有收獲嗎？誰愿意到前面展示一下？（生介紹展示：圖片，文字資料，飛機模型）大家的收獲可真不少，你們想看看我的收獲嗎？（多媒體展示各類飛機的圖片，邊看邊介紹）轟炸機:轟炸機是專門用于對地面、水面（水下）目標實施轟炸的飛機。出示設(shè)計要求：（找生讀）1）、設(shè)計出自己心目中的飛機并為其上色。你的設(shè)計很巧妙，想的也很周到，但是老師真心希望你的這架彈機永遠沒有使用的機會，我們的世界永遠和平。讓我們共同期待那一天的早日到來。在自主、探究的學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。當然在自己的教學(xué)中還有許多不足之處：教學(xué)方式還不夠開放，還不夠大膽。但是他們家里有計算機的寥寥無幾。將知識點巧妙的設(shè)置成分解任務(wù)，層層遞進，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中鞏固所學(xué)的知識，不斷獲得成就感，更大的激發(fā)他們的求知欲。生：第二幅師：你能告訴老師為什么喜歡第2幅海報？生：因為第2幅海報有動物的圖片，讓畫面看起來更生動。生2：在繪圖工具欄上直接能找到自選圖形。A用什么方法讓兩只耳朵一摸一樣？（Shift鍵輔助）B如何改變自選圖形的大小、位置？ C如何為圖形添加顏色？ D如何刪除不需要的圖形？ E如何將圖形進行旋轉(zhuǎn)？師：在學(xué)習(xí)過程中如果遇到困難，可以通過下面的幾種方式尋求幫助：可以查閱教材、可以和周圍的同學(xué)商量、向老師求助。完成后教師總體演示一次繪制圖形、填充顏色、圖形旋轉(zhuǎn)與組合的方法以進一步鞏固新知。師：向展示作品的同學(xué)提問： a繪制的是什么圖形？ b由哪些圖形組成？c創(chuàng)作過程中有沒有遇到什么困難，是怎么解決的？ d還有沒有什么缺陷? 設(shè)計意圖：進行演示操作以鍛煉學(xué)生的語言表達能力，達到鞏固新知、明確目的。八、拓展延伸：師：今天，我對同學(xué)們的表現(xiàn)非常滿意，大家想不想使自己的圖畫更完美一些呢？怎樣將圖形組合呢？有興趣的同學(xué)可以自己探索學(xué)習(xí)！九、總結(jié)：這節(jié)課我們