我與課改共成長演講稿[優(yōu)秀范文5篇]-免費閱讀
【正文】 我認為應(yīng)把教師比作電腦上“刷新”的操作，不斷自我刷新，才能更新觀念。他們的導學案的設(shè)計，課前三分鐘，小組合作學習都很精彩。因此，首先感謝學校領(lǐng)導、老師們平時工作上給予的信任、支持和關(guān)懷，感謝給予這樣一個機會和大家交流共享，同時，對老師、同學們在上學期取得的輝煌成績，表示衷心的祝賀！“三尺講臺，一方凈土。事后,我經(jīng)常和同行們進行研課、說課,精心備課,認真上課,課后 進行反思、討論,找出不足。書到用時方恨少,是非經(jīng)過不知難。讓我們一起努力吧！正視課改，堅持課改，讓課堂成為人性養(yǎng)育的殿堂，成為我們與學生共成長的舞臺。此后的教學中，我進行經(jīng)常性的反思，找出與課改要求的差距，實踐、反思、再實踐、再反思，一次次把新課程的理念融入自己的教學實踐中。作為一名一線的初中教師我參加工作已經(jīng)十年了，新課程改革的實施也已經(jīng)近十年了，回顧我與課改共同成長的歷程，有艱辛與挫折，也有歡笑與成功。而我呢？則更加喜歡我的學生，更加樂意與他們一起學習，我終于在課改中成長起來了。”“你還是穿新鞋走舊路。課后領(lǐng)導和同事們的評價是“課堂氣氛不活躍。課改還在進行,我們面臨的問題也會接踵而來。課后我進行了反思:其實錯誤也是一種資源,教師只要抓住課堂生成 的資源并加以引導,可能會達到意想不到的效果。新課堂標準要求聯(lián)系生活,創(chuàng)設(shè)學生熟悉的生活情境,新課堂標準要 我們自主地、創(chuàng)造性地使用教材,新課堂標準倡導自主、合作、探究的學習方式?！叭咧v臺,一方凈土?！睉阎鴮蠋煹某绨?對教育事業(yè)的向往,我 投入了教師這個行業(yè),當自己帶著貧乏的知識和經(jīng)驗真正置身于教育一線 時,覺得一切都很新鮮。帶著這些新的理念,我設(shè)計了一堂教研課,可是課上學生只顧玩 學具,沒有達到教學目標。上一堂好課不容易,上 一堂符合新課標理念的好課就更加的不容易了,在課改道路中遇到一些困 難和矛盾是正常的,關(guān)鍵要正視并認真研究實施中出現(xiàn)的困難和問題,勇 于探索和嘗試,善于反思并尋找可行性的突破方法?；厥淄n改以 來留下的串串足跡,欣喜之中夾雜著不少困惑,他有待于我們每一位教師 一起去探索,去解決?！薄皼]有體現(xiàn)學生的主體性?！钡仍u價。有人把教師比作園丁，辛勤地培育祖國的花朵。課改讓我學會了正視自我，反思自我，實踐自我。我更加明確了課改的要求與方向，領(lǐng)悟了課改的內(nèi)涵與精神，體驗到了新課程理念下課堂教學的魅力，他們先進的教學理念、富有實效的教學方法、謙虛審慎的鉆研態(tài)度，為我樹立了榜樣。讓我們高揚課改的風帆，與孩子們一起暢游知識的海洋，一同體驗創(chuàng)新的樂趣，一起用愛編織理想和希望，共同迎接并享受課改帶來的和睦、蓬勃的春天！第四篇：我與課改共成長演講稿.《我在課改中成長》演講稿 尊敬的各位評委、各位老師: 大家好!今天我交流的題目是《我在課改中成長》。當使用學科導學案時,我既激動 又茫然, 記得在學校組織的評教評學活動中, 我第一次嘗試使用 新方案的 課堂教學。在學校領(lǐng)導安排下,我又嘗試了第二次全校 性的公開課
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