【正文】 演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇爭(zhēng)第一的精神。為學(xué)生提供了積極參與、探究發(fā)現(xiàn)的空間通過聽評(píng)課我們發(fā)現(xiàn)，老師們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中積極創(chuàng)建自由、民主、平等、和諧的課堂，努力給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。通過組織開展教研活動(dòng)，隨機(jī)聽課，定期抽查等形式，幫助教師在實(shí)字上下功夫，在小字上做文章。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行教學(xué)模式的研究、探討和交流。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機(jī)制，出臺(tái)“問責(zé)制”。學(xué)校為每一位教師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位教師平時(shí)工作實(shí)績(jī)，以便學(xué)期結(jié)束時(shí)給教師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第。努力構(gòu)建 “以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式”。近幾年，獲得各級(jí)各類表彰的教師達(dá)100多人次；3 名教師評(píng)為市級(jí)骨干教師；18名教師評(píng)為縣級(jí)骨干教師；50多篇論文參加縣級(jí)以上優(yōu)秀論文評(píng)選并獲獎(jiǎng)收入?yún)R編。而未來的工作更為艱巨。學(xué)校倡導(dǎo)的“管事有人、創(chuàng)事有序、理事有權(quán)、決事有據(jù)、難事有議、大事有會(huì)”已成為班子成員的思想共識(shí)和辦事原則。沒有規(guī)矩，不成方圓?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄Ｌ嵘私虒W(xué)質(zhì)量。一、規(guī)范辦學(xué)，依法治校”是我一貫堅(jiān)持的原則。凡縣教育局及所屬單位原有文件中的某些規(guī)定與本規(guī)范相悖的，自即日起一律以本規(guī)范為準(zhǔn)。各校應(yīng)把教職工執(zhí)行管理規(guī)范工作中的績(jī)效作為對(duì)教職工考核的重要依據(jù)。把學(xué)校管理的各項(xiàng)要求分解到學(xué)校工作的各部門，落實(shí)到每一位教職工身上，使每位教職工都能明確各自的工作職責(zé)和工作目標(biāo)，做到事事有人管，事事有人做?？h教育局評(píng)估縣直中小學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）直初中、小學(xué)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）教管組（教育分局）評(píng)估中心小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)?？荚嚪譃榛A(chǔ)年級(jí)調(diào)考、中考和高考等。重點(diǎn)做好學(xué)困生、貧困生、孤兒、單親兒童、留守兒童等特殊群體的工作。學(xué)生轉(zhuǎn)出要出具轉(zhuǎn)學(xué)證明，特殊原因需休學(xué)的要出具相關(guān)證明，并報(bào)縣教育局審批備案；學(xué)校憑轉(zhuǎn)學(xué)證明接收外校（外地）學(xué)生，并及時(shí)到教育局辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)入手續(xù)，不得接收不符合條件的轉(zhuǎn)學(xué)生和復(fù)讀生。義務(wù)教育階段實(shí)行不留級(jí)和不跳級(jí)制度，不接受復(fù)讀生和擇校生，不得開除或勸退學(xué)生。第八十四條 加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。要逐年減少由于校舍不足而出現(xiàn)的班額突破，積極創(chuàng)造條件實(shí)現(xiàn)班額的規(guī)范化。第九章 學(xué)生管理第八十條 加強(qiáng)招生管理，規(guī)范招生秩序。對(duì)履行崗位目標(biāo)責(zé)任成效顯著的要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不能履行崗位職責(zé)的要堅(jiān)決調(diào)整?！叭帧?、“兩話（畫）”、“兩操作”是教師必備的教學(xué)基本功。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。第六十八條 建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制。第六十六條 加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫管理。禁止組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動(dòng)。第六十二條 加強(qiáng)安全教育，積極創(chuàng)建平安校園。嚴(yán)禁涉及暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報(bào)刊、音像制品等在校園傳播。嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的《中小學(xué)校園環(huán)境管理的暫行規(guī)定》。校園各種設(shè)施的配置要簡(jiǎn)樸、實(shí)用、美觀、引人向上，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分區(qū)明確、聯(lián)系方便、互不干擾。第五十三條 建立健全學(xué)校財(cái)物管理制度。工程建設(shè)按規(guī)定應(yīng)招投標(biāo)的，一律要通過招投標(biāo)確定施工單位。合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格控制非教學(xué)用物資的購(gòu)置。第四十六條 科學(xué)準(zhǔn)確編制學(xué)校年度預(yù)算。鼓勵(lì)教師人人參與課題研究，特級(jí)教師、明星教師、骨干教師一定要承擔(dān)縣級(jí)以上（含縣級(jí)）課題。堅(jiān)持聽課評(píng)課制度。第四十一條 努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。第三十八條 加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)督查力度。第三十六條 評(píng)價(jià)。教師要通過多種形式及時(shí)檢查教學(xué)效果。批改作業(yè)要及時(shí)、規(guī)范，提倡運(yùn)用短語加等級(jí)批注，提倡面批，提倡二次批閱。各校要研究和細(xì)化集體備課模式，建立與完善集體備課制度，每周至少要安排一次集體備課，集體備課要有中心議題、中心發(fā)言人。第三十條 規(guī)范教師教學(xué)行為。無重大特殊情況，一學(xué)期內(nèi)，學(xué)校申請(qǐng)停課次數(shù)最多一次。學(xué)校應(yīng)在開學(xué)前安排好班主任、科任教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的人選，并保持學(xué)年度的穩(wěn)定，有條件的學(xué)校要保持學(xué)段的穩(wěn)定。學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃必須全面貫徹教育方針,體現(xiàn)新課程理念,體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色，根據(jù)縣教育局工作和本校實(shí)際,在學(xué)期開學(xué)前制定。認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，教育學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，教育學(xué)生使用文明禮貌用語，重視學(xué)生校園禮儀、家庭禮儀、社交禮儀等文明禮儀教育。倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，自覺抵制黃賭毒。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，幫助學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。第三章 德育管理第十六條 樹立正確的德育理念，堅(jiān)持育人為本、德育為先。第十三條 加強(qiáng)檔案建設(shè)與管理。校長(zhǎng)原則上要兼課，副校長(zhǎng)和中層干部必須兼課。超過36個(gè)教學(xué)班的，可增設(shè)教科室，配正副主任各1名。第八條 規(guī)范學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，推進(jìn)干部聘任管理。有條件的地方要積極推行義務(wù)教育九年一貫制。我局將把貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的情況納入學(xué)校綜合評(píng)估和校長(zhǎng)考核內(nèi)容，逐步完善激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮導(dǎo)向作用，推動(dòng)各地和各校貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(管理區(qū))教管組(教育分局)和各中小學(xué)要高度重視學(xué)校管理，有計(jì)劃、分步驟地組織教育行政干部、校長(zhǎng)、教職工學(xué)習(xí)討論，提高對(duì)做好學(xué)校管理工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的自覺性；明確《管理規(guī)范》的內(nèi)容、特點(diǎn)和基本要求，把貫徹落實(shí)《管理規(guī)范》作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)工作，抓緊抓好，抓出成效。請(qǐng)各地、校從上車灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的補(bǔ)課事件中吸取教訓(xùn)，自查自糾，并迅速進(jìn)行整改。為此，在全校范圍內(nèi)除了提倡互相監(jiān)督，實(shí)行違規(guī)辦學(xué)行為零容忍的互相督查制度，更提倡加強(qiáng)教科研，要求教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，做到課時(shí)減少質(zhì)量提升，教師要做精做細(xì)備、教、批、輔、考五個(gè)教學(xué)流程環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)生自我完善時(shí)間增多，教師要不斷培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。，要求各年級(jí)各學(xué)科要統(tǒng)籌安排，教師根據(jù)實(shí)際情況，精選作業(yè)，必須把寫作業(yè)的時(shí)間控制在1小時(shí)以內(nèi)，以便留出更多的時(shí)間讓學(xué)生自主研究，鍛煉身體。學(xué)校確定了規(guī)范辦學(xué)背景下的四個(gè)研討主題，即：學(xué)校如何辦學(xué)？教師如何教？學(xué)生如何學(xué)？家長(zhǎng)如何配合？針對(duì)學(xué)校如何辦學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)班子深入研究《規(guī)定》，進(jìn)一步明確了依法辦學(xué)、以德治校，為學(xué)生終生發(fā)展奠基的辦學(xué)理念。組 長(zhǎng)：李正明 副組長(zhǎng)：姜開勇成 員：各班主任及科任教師。規(guī)范收費(fèi)管理。課程表在每學(xué)期開學(xué)前交中心小學(xué)審查后執(zhí)行，并將學(xué)校的總課程表張貼上墻備查。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的基本要求，有利于國(guó)家課程計(jì)劃的全面落實(shí)，有利于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有利于引導(dǎo)學(xué)校和教師樹立素質(zhì)教育觀念、調(diào)整教學(xué)行為，更好地實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格學(xué)生課外作業(yè)量，一、二年級(jí)不布置課外家庭作業(yè)，三至六年級(jí)以中等水平學(xué)生控制在1小時(shí)以內(nèi)。嚴(yán)格上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不自行以任何形式向?qū)W生和家長(zhǎng)額外收費(fèi)。（二）工作重點(diǎn)：規(guī)范招生管理。七、嚴(yán)格控制作息時(shí)間。二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)水平，為切實(shí)提高 教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)提供保障；教導(dǎo)室嚴(yán)格按照“課 程計(jì)劃”編排課表，各年級(jí)組、任課教師必須嚴(yán)格按照教導(dǎo)室編 排的課表實(shí)施課堂教學(xué)，不得隨意增減課時(shí)；教師因外出學(xué)習(xí)等需調(diào)課應(yīng)由校長(zhǎng)審批后到教導(dǎo)處調(diào)課，其他課的調(diào)整由教導(dǎo)處統(tǒng) 一負(fù)責(zé)安排。若有違規(guī)舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，將依據(jù)相關(guān)法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。六、精簡(jiǎn)學(xué)生的作業(yè)。三洲中心小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案為了貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)海南省人民政府辦公廳《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的意見》的要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定本校規(guī)范辦學(xué)行為實(shí)施方案。規(guī)范學(xué)校辦班行為。按照規(guī)定的程序，從省教育廳規(guī)范中小學(xué) 公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中選用教學(xué)用書。第三階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果（2011年春季開學(xué)—10月）對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為的措施、方法進(jìn)行分析總結(jié)，進(jìn)一步健全制度，完善機(jī)制，鞏固成果。從本學(xué)期開始，一年級(jí)新生學(xué)籍注冊(cè)必須建立電子檔案和紙質(zhì)學(xué)籍檔案，學(xué)生非正常流動(dòng)不予辦理學(xué)籍變更手續(xù)，政教處將嚴(yán)格把關(guān)。一是要不斷加強(qiáng)對(duì)作業(yè)設(shè)臵形式和內(nèi)容的研究，不斷優(yōu)化作業(yè)設(shè)臵，提高作業(yè)布臵的有效性，提倡布臵實(shí)踐性、活動(dòng)性和探究性的作業(yè)，嚴(yán)禁以加大作業(yè)量的方式增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁布臵懲罰性作業(yè)；二是要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際分層布臵作業(yè)，可分必做和選做作業(yè)，以使學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠完成作業(yè)；三是在小學(xué)階段一、二年級(jí)不得布臵書面作業(yè)，其他年級(jí)書面作業(yè)總量每天不得超過1小時(shí)；四是學(xué)校要建立學(xué)生課后作業(yè)控制制度并落到實(shí)處深化課堂教學(xué)改革和考試制度改革。認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于安全工作“六個(gè)一”的工作任務(wù)和具體要求，即召開一次安全工作會(huì)議；認(rèn)真組織開展一次學(xué)校安全工作大檢查；舉辦一次法制和安全教育講座；召開一次“生命至上、安全第一”的主題班會(huì)；出臺(tái)一套學(xué)校安全工作的制度和措施；發(fā)一封致學(xué)生家長(zhǎng)書。學(xué)校將根據(jù)縣局要求建立規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)督和評(píng)估機(jī)制，定期不定期地進(jìn)行檢查，結(jié)果納入師德考核，對(duì)違規(guī)班級(jí)或個(gè)人將予以通報(bào)批評(píng)學(xué)校限期整改。形成了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三維互動(dòng)的育人環(huán)境。，學(xué)校以教職工大會(huì)的形式向社會(huì)承諾：不炒作成績(jī)，不以任何方式向社會(huì)宣傳升學(xué)率、考試成績(jī)等。監(jiān)教監(jiān)?2012?6號(hào)縣教育局關(guān)于進(jìn)一步重申嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校組織學(xué)生集體補(bǔ)課的緊急通知各教管組（分局），各中小學(xué)：近日，有群眾向市長(zhǎng)熱線反映我縣上車灣鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)組織初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課，每月收取200元補(bǔ)課費(fèi)的問題，局黨委高度重視，指派局紀(jì)檢、監(jiān)察赴該校進(jìn)行了調(diào)查。當(dāng)前，我縣基礎(chǔ)教育已經(jīng)進(jìn)入更加注重內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提高的新階段。三、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，建立貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》的激勵(lì)機(jī)制。第二條 本管理規(guī)范所指的中小學(xué)包括我縣區(qū)域內(nèi)的小學(xué)、初中和普通高中。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律；堅(jiān)持依法治校，依法治教；堅(jiān)持德育為先，能力為重，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。超過40個(gè)教學(xué)班的，各室可增配副主任1名。第九條 實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)應(yīng)定期向教代會(huì)報(bào)告工作，認(rèn)真聽取教代會(huì)的意見，自覺接受廣大教職工的監(jiān)督。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃要符合學(xué)校實(shí)際，確保規(guī)劃的科學(xué)性、連續(xù)性、長(zhǎng)效性，做到一次性規(guī)劃，分階段實(shí)施。第十八條 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。第二十條 改進(jìn)德育工作方法，創(chuàng)新德育活動(dòng)方式。國(guó)旗無破損、無褪色、無污跡，旗壇規(guī)范，位置適宜，旗桿直立。開齊、開足、開好國(guó)家規(guī)定的課程；認(rèn)真執(zhí)行省、市教育行政部門要求開設(shè)的地方課程；合理開發(fā)和選用校本課程。教輔讀物必須符合省、市、縣有關(guān)規(guī)定，采取“預(yù)約征訂，自愿購(gòu)買”的方式進(jìn)行，學(xué)校不得強(qiáng)行要求學(xué)生購(gòu)買。任何學(xué)校不得分快慢班、重點(diǎn)班。嚴(yán)格實(shí)行五天作息制。教師要超前備課，做到一課時(shí)一教案。第三十三條 作業(yè)。輔導(dǎo)要有目的、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄。嚴(yán)格控制考試考查的次數(shù)和時(shí)量。深入開展“學(xué)生陽光體育活動(dòng)”，保證中小學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。組織教師積極開展自我反思與行動(dòng)研究，倡導(dǎo)同伴互助合作。側(cè)重研究課程理念、教材、教法、學(xué)法。第四十三條 加強(qiáng)課題研究和管理。教科研的業(yè)績(jī)應(yīng)作為教師評(píng)先晉職的重要依據(jù)。嚴(yán)禁自立項(xiàng)目亂收費(fèi)，嚴(yán)禁搭車收費(fèi)，嚴(yán)禁擅自為其它部門單位代收費(fèi)。按規(guī)定應(yīng)由政府采購(gòu)的必須通過政府采購(gòu)。第五十二條 積極開展勤工儉學(xué)。從學(xué)校的實(shí)際情況出發(fā)，對(duì)校園建設(shè)做好總體規(guī)劃，分步實(shí)施。第五十六條 學(xué)校用地(包括建筑用地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)用地、綠化用地)應(yīng)達(dá)到國(guó)家規(guī)范要求。精心辦好板報(bào)、櫥窗、文化長(zhǎng)廊、校園廣播站。建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū)和檢查評(píng)比制度，配備必要的衛(wèi)生設(shè)施，校內(nèi)無衛(wèi)生死角。建立學(xué)校值班、巡邏制度，落實(shí)值班人員，加強(qiáng)巡邏責(zé)任。第六十五條 加強(qiáng)接送學(xué)生車輛（船只）管理。第六十七條 加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)人員責(zé)任。第七十條 加強(qiáng)教職工思想政治和法制觀念教育。第七十三條 嚴(yán)肅工作紀(jì)律。第七十六條 發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手的傳、幫、帶作用，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高學(xué)校整體教育教學(xué)水平。對(duì)在編不在崗或辭職的教職工，學(xué)校應(yīng)及時(shí)上報(bào)教育局，按人事管理有關(guān)規(guī)定處理。嚴(yán)格執(zhí)行高中“三限”政策。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、及時(shí)完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、認(rèn)真聽課、主動(dòng)回答問題、多思善問、大膽質(zhì)疑、上課記筆記、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力等習(xí)慣。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休（復(fù)）學(xué)、畢業(yè)（結(jié)業(yè)）等手續(xù)完備。新學(xué)年各中小學(xué)要于10月底前向省學(xué)籍管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)上傳學(xué)生學(xué)籍信息，并將小學(xué)、初中、高中起始年級(jí)學(xué)生名冊(cè)送交縣教育局基礎(chǔ)教育科備案。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律、考試紀(jì)律、課業(yè)完成量、學(xué)習(xí)活動(dòng)參與量、自學(xué)情況、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面的情況評(píng)定學(xué)生和班級(jí)的學(xué)風(fēng)等級(jí)。堅(jiān)持過程性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估相結(jié)合、定量評(píng)估與定性評(píng)估相結(jié)合的原則。對(duì)非量化因素實(shí)行定性評(píng)估，采取考評(píng)的方式進(jìn)行。第十一章 執(zhí)行與監(jiān)督第九十四條 縣教育局重點(diǎn)負(fù)責(zé)管理、監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）教管組（教育分局）、縣直中小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）直中小學(xué)對(duì)本規(guī)范的執(zhí)行情況；鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）教管組（教育分局）主要負(fù)責(zé)管理、監(jiān)督、指導(dǎo)、檢查本地學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)對(duì)本規(guī)范的執(zhí)行情況；學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)本規(guī)范的實(shí)施，并接受上級(jí)的指導(dǎo)與監(jiān)督。第九十六條 學(xué)校管理是一個(gè)周而復(fù)始的不斷循環(huán)的動(dòng)態(tài)過程，必須通過適時(shí)的督導(dǎo)評(píng)估，不斷加以改進(jìn)。學(xué)期（年）末，縣直中小學(xué)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）直中小學(xué)應(yīng)向縣教育局報(bào)告工作，中心小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)應(yīng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）教管組（教育分局）報(bào)告工作。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。三、以情感人，人本管理，助人成功，關(guān)注學(xué)校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng)，本期選送姜開勇副校長(zhǎng)到外省市掛職學(xué)習(xí)考察，籌措費(fèi)用開支9500元，送教導(dǎo)主任趙小華、骨干教師張德紅、周政麗、王志宏、林紅霞分別到省州縣參觀、學(xué)習(xí)培訓(xùn)； 林紅霞、李彩紅兩位老師分別被評(píng)為市、縣級(jí)先進(jìn)教師；推薦曹逢科副校長(zhǎng)為縣級(jí)學(xué)科帶頭人，趙