【正文】 讓世界充滿愛。極力謳歌傳統(tǒng)文化中殘留至今的美德，是相對于現(xiàn)代傳統(tǒng)美德受到破壞，到處充滿著物欲金錢主義的淺薄、庸俗和腐化墮落的現(xiàn)實而言的。需要我們合作探究?！窘處熣故尽竣佟哆叧恰肥怯眯≌f形式寫成的無韻之詩。每一年人們都要告別舊桃符，換上新桃符，出示最后一行古詩：你能在這行詩中找到一對反義詞嗎？（新舊）你能說出一個含有這對反義詞的成語嗎？（除舊迎新）出示插圖：同學(xué)們，看一看這些圖，你能不能說出宋朝人過春節(jié)時都做些什么呢？ 放爆竹、喝屠蘇酒、掛桃符從這首詩中我們感受到了春節(jié)的熱鬧、開心、喜慶，誰愿意給大家讀一讀這首詩？（指名讀、齊讀）三、精讀古詩要點，欣賞品味全課古詩特色（一）、詩中的哪個字最能體現(xiàn)大家的感受？（“暖”、）這暖不僅僅是溫暖，還有快樂、熱鬧。三、了解掌握，古詩大意同學(xué)們讀的真不錯，讓我們一起走進詩文，看一看宋朝人是如何過春節(jié)的。重點難點了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)過年的習(xí)俗，表達人們對生活的熱愛，對美好情感的追求。為了成全弟弟，哥哥帶著失戀的憂傷遠走他鄉(xiāng)……分析中讓學(xué)生感受悲劇中的人性美。（2）翠翠和天保兄弟的愛情：明確：愛情的美好很重要的原因是它對物欲的排斥，愛情愈純潔，其中包含的物欲成分就愈少。因為外公不理解她的心事，她就幻想出逃外公去尋她，可是想到外公找不到她時的無奈，又為外公擔(dān)心起來，為自己的想法的后果害怕自責(zé)。（7）翠翠在月光下吹著蘆管，為什么“覺吹得不好”？老船夫長長的曲子，為什么“翠翠的心被吹柔軟了”？明確：月光如水，等待的人卻沒有來。（5）、翠翠的夢，有什么深刻含義？為什么平時攀折不到的虎尾草輕而易舉摘到了？翠翠不知道“把這個東西交給誰去了”又說明了什么？明確：翠翠的夢寫了翠翠渴望得到幸福生活的躁動心理。其實，翠翠此時心里并沒有一個明確的要求或一件具體的事情，她就是那么“莫名其妙”地感到日子空虛心情郁悶，這是一種無法言說的不安或不快，但又是一種確確實實的存在。內(nèi)心騷動不安的愛情，卻不能像雀子、杜鵑、泥土、草木、甲蟲那樣，熱烈勃發(fā)。儺送覺得自己對哥哥的死負(fù)有責(zé)任，拋下翠翠出走他鄉(xiāng)。中篇小說《邊城》是他的代表作，寄寓著沈從文“美”與“愛”的美學(xué)理想，是他表現(xiàn)人性美最突出的作品，通過湘西兒女翠翠戀人儺送的愛情悲劇，反映出湘西在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命運，一代又一代重復(fù)著悲涂的人生，寄托了作者民族的和個人的隱痛。沈從文(19021988）原名沈岳煥，苗族湖南鳳凰縣人，14歲時，他投身行伍，浪跡湘川黔邊境地區(qū)，1924年開始文學(xué)創(chuàng)作，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學(xué)任教，建園后在中國歷史博物館和中國社會科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國古代服飾的研究，1988年病逝于北京。總結(jié)：作為走出國門的第一人——張騫，讓中國看到了世界，讓世界認(rèn)識了中國。四、再造想象，拓展生成通過我們與文本的交流，兩千多年前的張騫仿佛就栩栩如生地站在我們的面前，你一定有不少的話想對他說，那就拿起你的筆，把你想對他說的話寫在本子上。什么叫不露聲色？1從這里你讀出了一個怎樣的張騫？1這“默記”二字寫出多少艱辛，寫出多少智慧呀！1（課件出示）十一年，他多么思念年邁的父母，家鄉(xiāng)的親人，可他只能（引讀）耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。作者沒有直接寫時間匆匆而過，而是通過寫牧草和雁陣的變化來表達，你能不能仿照說一句話，表明時間匆匆而過。你從哪些地方讀出了張騫的勇敢？（大屏幕）“張騫等人馬不停蹄，專揀人跡罕至的荒原前進。教學(xué)重點：通過有感情地朗讀課文，了解張騫開辟絲綢之路的艱辛以及開辟的意義。她欣慰地說：“光兒是做到了他自己說過的話了。）只見——指名讀生1：只見黃繼光又站起來了！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。指導(dǎo)學(xué)生思考，突然還能換成哪些詞語。他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進。下面我們一起再來合作讀讀這部分，感受英雄的光輝形象。生2：他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進。生2：他們冒著濃煙，冒著烈火，匍匐前進。戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點還密的槍彈壓了回來。生：是因為敵人發(fā)現(xiàn)他們了。！他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。師小結(jié)：這幾句話分別描寫了黃繼光的動作和語言，其中，重點描寫的是——（生）黃繼光的動作。（5分鐘），教師巡視指導(dǎo)。（2）第3—5自然段接著寫進攻受阻，黃繼光在緊急關(guān)頭挺身而出，主動請戰(zhàn)。第一篇：《黃繼光》教學(xué)設(shè)計 詳案《黃繼光》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)，理解含義深刻的句子。（3）第6—11自然段寫黃繼光頑強堅持戰(zhàn)斗、壯烈犧牲的經(jīng)過。（投影），讀句子，幻燈呈現(xiàn)重點語句。板書：動作，其他學(xué)生圈畫出這些句子中重復(fù)出現(xiàn)的詞語。預(yù)設(shè)：學(xué)生會說到有爬、冒著、站起來。幾發(fā)照明彈升上天空，黑夜變成了白天?；鹆c里的敵人把機槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。生1：火力點里的敵人把機槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。生3：黃繼光肩上腿上都負(fù)了傷。女生讀藍色部分，男生讀紅色部分，老師來讀黑色部分?；鹆c里的敵人把機槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。②關(guān)注作者連用的三個感嘆號，讀出驚嘆的情感。（5）師：孩子們，此刻，你們的眼前是怎樣一幅畫面。他為了大多數(shù)人過幸福日子，犧牲自己，他有志氣。教學(xué)難點：通過品讀重點句段，體會張騫開辟絲綢之路的艱辛歷程，感受他的堅韌、勇敢、智慧、執(zhí)著和強烈的責(zé)任感。他們?nèi)淌苤谉岷透煽实募灏?，穿過沙漠戈壁，翻過帕米爾高原白雪皚皚的山嶺，終于到達了富饒的西域各國。從“一轉(zhuǎn)眼”，你體會到了什么？時間真的過得快嗎？十一年，對于一個被軟禁的人是來說是怎樣的十一年啊!什么叫“軟禁”？能聯(lián)系上下文理解詞語，是個很不錯的學(xué)習(xí)方法哦！張騫在這十一年里，僅僅是在草原上放牧嗎？（音樂課件出示）“牧草由綠變黃，又由黃變綠；一轉(zhuǎn)眼，一年過去了。1（課件出示）十一年，他銘記漢武帝的囑托，（引讀）耐心地、不露聲色地等待著，準(zhǔn)備著。能夠用上名言警句更好?，F(xiàn)在，每當(dāng)提到絲綢之路，總會想起一個熟悉的名字——張騫；每當(dāng)提到張騫，總會憶起一條偉大之路——絲綢之路。沈從文一生共出版了《石子船》、《從文子集》等30多種短集小說集和《邊城》，《長河》等６部中長篇小說，沈從文是具有特殊意義的鄉(xiāng)村世界的主要表現(xiàn)者和反思者，他認(rèn)為“美在生命”，雖身處于虛偽、自私和冷漠的都市，卻醉心于人性之美，他說：“這世界或有在沙基或水面上建造崇樓杰閣的人，那可不是我，我只想造希臘小廟。（2）《邊城》情節(jié)在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠小城，生活著靠擺渡為生的祖孫二人，外公年逾七十，仍很健壯，孫女翠翠十五歲，情竇初開。外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂，在風(fēng)雨之夜去世。和周圍的景物相比，不由得感到“薄薄的凄涼”。因為無法言說，所以沒人能幫助你；因為確實存在，所以它總在折磨你。翠翠情竇初開，聽到外公講父親和母親浪漫的愛情故事,不由得聯(lián)想到自己的感情。“一片草蟲的清音復(fù)奏”，更使翠翠的心亂，連蘆管也吹得不好了。她情竇初開，愛上了儺送，感情純潔真摯。課文節(jié)選的三章沒有直接寫到幾個青年男女相愛的動機，但卻寫到了他們表達愛情的方式，最動人的當(dāng)然是儺送的歌聲和翠翠夢里的虎尾草。作者深情地歌詠親情愛情的美麗，意圖何在，這可能是個復(fù)雜問題，可不必在教學(xué)中深究。